幼儿园个人工作心得体会（）六篇

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幼儿园个人工作心得体会〔通用〕【篇一】

日出而作，日落而息这或许是农民的写照。而对于老师，特别是实幼老师的写照，那便是日出而作，日落而不息.进入实幼的半年以来，那一个个劳碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了累字的内涵，懂得了爱字的结构，懂得了该怎样去教我的孩。

二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她憧憬已久的地方。她喜爱唱歌，喜爱画画，更喜爱她的幼儿园老师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。

二十年后，女孩的梦实现了，她究竟又回到她喜欢的地方，她照旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简约和满意，老师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，就是我。

高尔基说过：谁不爱幼儿，幼儿就不爱他，只有爱幼儿的人，才能教育幼儿.爱幼儿是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名实幼的老师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到老师的关爱，是每个幼儿最最少的心理需求，师爱对幼儿的成长和进步有很大的推动作用。爱的能量是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个幼儿，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。

爱幼儿就要尊敬幼儿的人格，每个幼儿都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，老师需要以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于幼儿，要充分理解幼儿、信任幼儿、观赏幼儿，挖掘他们的闪光点，呵护他们的制造潜能。

一滴水就是一个海洋，一个幼儿就是一个世界。幼儿越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实两个优先两个关注,学会去观测了解幼儿某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中实时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的进展。

二期课改对我们老师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进幼儿的进展。课改的教材涵盖了幼儿的基本阅历，但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名实幼的老师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源。

实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的内涵。不管是老老师还是中青年老师，娴熟的教育技巧和敏捷的教育机敏，都使我产生了深深的距离感，曾经懊丧过，曾经苦恼过，但认真想来，懊丧和苦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失实幼人的本色。

幼儿园个人工作心得体会〔通用〕【篇二】

时间转瞬就过了，进入幼儿园工作也过去了一学期。这一学期在我的焦灼和激昂的工作过程中很快就过了，我也有一份耕耘和一份收获，为我自己得到了更多的熬炼，让我的教学技能不断地有上升的机会，以及园里的其他老师和孩子们的协作下很好的完成了本学期的我的教学工作，获得肯定成果。我因此也有自己的工作心得体会。

作为园里的老师，主要负责教孩子们的语文数学这两个课程，当然，幼儿园的老师工作还不止是这个，要去管理孩子们，早上上学接他们来园里，放学再送他们回家，要全程负责他们的安全。在园里要关注他们的卫生状况，培育他们勤快洗手的习惯，他们父母把孩子交到我们幼儿园，那我们就要负起这个责任，不能收了钱不管事啊，不能带到园里，就放着不管，要充分做好老师的职责，我们不仅是他们的老师，还是他们的管家，特地援助他们打理自己的事务。

从这些工作中，我感受到作为他们的老师，在教育上要有爱心、耐烦，对他们不能操之过急，需要一步一步去引导他们，涌现了问题，不能用大人的思想去解决，也不能从大人的角度去想问题，要充分从孩子的身上想，以他们的.感受为感受，只有这样才能够与他们达成全都，解决起问题来才不会困难重重。我既是老师也是管家，那就要对他们尽全责，为他们服务究竟。在他们的学习上也是如此，小孩子的思想还没有成熟，在学习的时候就不能硬逼着他们动手，要以他们的爱好为出发点，小孩子都是贪玩的性子，不爱学东西，这时候就要把他们对所学的事情感爱好，才好去执行，问题也就轻而易举解决了。

当然，这学期的工作也是由于这群可爱的孩子情愿协作我，才有我这么好的成就，感谢他们，陪伴我完成，我们是相互帮忙。这学期我老师工作正是由于有了他们，才会多姿多彩，一学期也都是快乐的，与我是相处特别的融合，都是一群特别棒的小天使。

此学期的工作就这样过去了，让我学会了太多，更多是对我的技能有一个很好的熬炼，从本学期的工作我也知道自己还有哪些不足并在以后工作中订正，为幼儿园的工作和孩子们的教学做更好的预备和努力，争取为幼儿园的事业的建设获得更多的资源。

幼儿园个人工作心得体会〔通用〕【篇三】

生活是最好的课堂，幼儿的许多活动内容是孩子们所熟识的，来自于他们的日常生活，我们老师要擅长抓住生活时机，让孩子认知生活、学习生活，从而获得感悟、体验，提高认知水平。

一天，孩子们活动表现很积极，我想用雪饼来嘉奖他们，他们快乐极了，都坐得端端正正，等待着老师的礼物。以前我一块一块地亲自分发给孩子们，但这次我让他们排好队，一个一个地到老师前面来拿。他们拿雪饼的时候，都只拿了一块，最末，袋里还留下好多。我想请他们再来一次，但是，我提出了一个要求，请每个宝宝来拿两块雪饼，他们来拿的时候，有的一块一块地拿，有的两块两块地拿，有的嘴里还数着"一、二'，拿完后，我又让孩子数一数一共拿了多少块雪饼，这样，孩子的数字认知水平不断提高。

在一日活动中，我们有着许多这样的机会。如：数一数活动室有几个窗子几块玻璃，班中有几个女孩几个男孩，共有几个小伙伴，自己的彩笔有几只等等。数数时，让他们一个一个地数，两个两个地数

知识来源于生活，生活无处不在。关注孩子的爱好，关注孩子的需求，就是关注孩子的进展。

这样的活动，孩子们乐学、好学;孩子们学得轻松，学得自然，学得真实。

经纬是个懂事乖巧机智的孩子，可最近几天来幼儿园他就哭个不停，老师问他缘由，头也不抬，让我感到真头疼。

由此进行了家访，我把他在幼儿园的表现照实的反馈给家长，家长反映最近几天孩子不情愿上幼儿园，说老师批判他。带着疑问我询问了同班的李老师，原来他前几天用手打别的小伙伴，李老师批判了他。因此，我抽时间和他谈话与他沟通，给他讲道理，他也认识到自己错了，我说："老师特别喜爱你，你很聪慧，假如高兴奋兴来幼儿园就更棒了，能做到吗?'他兴奋的说："能!'从那以后，我发觉他常常到我身边，我也特别在乎他，这样一来，我们的关系更亲密了，他也总是高兴奋兴的上幼儿园了。

孩子每时每刻都等待老师的关怀与呵护，作为幼儿老师应当具有关怀、耐烦、热心、细心、恒心、还有一颗真心。

幼儿园个人工作心得体会〔通用〕【篇四】

这一年，我从从一名幼师专业的同学，正式走上了工作岗位，成为了一名幼儿老师。成为一名幼儿园老师的这一年，一贯都是在仔细负责，做好这一职业育才的工作，努力维护着它在我心中神圣的形象。一年的工作，对待老师也有一点自己的独特认识，现在，我来谈一下，这一年我在幼儿园老师工作上面的一些个人体会：

一、老师老师，教而为师

老师，就是教会同学道理、技能，这才能够被称为师。所以即使我是幼儿园老师，面对的同学都是一群只有三四五岁小孩子，我们的"教'的工作，同样很重要，同样要做好！在四五岁的这一个阶段，孩子们已经开始记事了，会有特别强的仿照技能，他们在这一个阶段会充斥对这个未知世界的新奇心，所以我们老师就需要援助他们认识这一个世界，教给他们好的行为习惯。

家长把他们教给我们幼师，我就要对得起这一份信心。就像一座房子一样，能够起多高能够起成什么样子，在打地基的阶段就已经决断好了的。所以孩子的将来能够成为一个什么样的人才，在我们幼儿园的阶段是非常重要的。我们老师援助他们养成的一些行为很可能会转变孩子的一生。所以在这个爱仿照的阶段，我一贯严格要求自己，每一个行为都是做到符合规定，守时、守信给孩子们做好一个榜样的作用，让孩子们不知不觉地养成这些习惯。

小孩子的阶段，是非常好学的年龄，我就要着重他们的新奇心，耐烦回答他们的这些问题，小孩子们看待世界的角度会跟我们不同，所以我就要适应这些孩子的.各种奇葩问题，自己能够仔细回答他们的的问题。这样就可以让保持新奇心与想象力。一切的进展基本都是从新奇心和想象阶段开始的。

二、达者为师，我比师之

终究，我也只是一名刚刚毕业的同学，虽然之前也有过一些工作经受，幼教方面也是有实习过一段时间的，但是这也让我更清晰自己与其他人相比是有很多不如的地方的，所以我就能够保持一个学习的心态，从他们身上学习好的工作技巧：借同事的教案笔记看，学习他们的教学规划；想园长请教班级管理方法；向同学家长，他们是有比我们更清晰管教孩子的方法的，我们可以工程岗他们身上学习不同孩子的不同管理方法只要是好的方面，都值得我去学习。

或许，我还不能够算一个优秀的幼儿老师，但我肯定会努力成为一个优秀的幼儿老师，目标和努力我都具备！

幼儿园个人工作心得体会〔通用〕【篇五】

一、政治思想方面

我喜爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬爱领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参与园里组织的各项活动;履行老师职责，帮助班里老师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢乐的一天。在教学中，我尊敬幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自强的明灯，我援助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。

二、仔细备课教学

按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教玩具。

三、坚持学玩结合

在工作中，自己努力加强上课技能，力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在活动中特别留意调动幼儿的积极性，加强师幼沟通，充分表达幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。

四、虚心虚心请教

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的看法，改进工作我爱幼教这一行，由于这个职业是纯真的、美妙的。

五、家长工作

孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。我实时把孩子在园的表现及涌现的问题反映给家长，积极与家长联系，实时反应涌现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作援助孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊敬别人，别人尊敬你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的伙伴，但他们遇到困难时，我很热忱的去援助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。

总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，着重幼儿自身技能的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，积极地进行专题讨论，积极地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

幼儿园个人工作心得体会〔通用〕【篇六】

家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够健壮成长，也是老师和家长的共同愿望。尽管如此，由于老师和家长之间教育观念、思索角度不同，经常会引发一些冲突和冲突，如何解决家长的批判和埋怨，是班主任工作艺术的重要内容，在工作中，我的体会是：

一、防患未然先行一步

幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的立场和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，径直训斥所谓欺侮自己孩子的小伙伴，或心里对老师产生极大的不满。针对这种状况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简约的.方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减削，家长由于幼儿之间涌现纠纷也都能够通过老师进行调解。

一次家长会，可以清除家长的很多困惑，也能够把原来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园老师工作的价