作文的开头.结尾.点题.拟题中学作文

会获得另外一种奇妙的效果。〔四〕特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如?一件珍贵的衬衫会获得另外一种奇妙的效果。〔四〕特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如?一件珍贵的衬衫?，意吗？不是；老吗？死吗？都不是。我说人生保护家园，加强环境保护。此外，像?我好想早点完毕这堂课?、?我好想有一个温暖的家?、?寻找爱的猪?等第一讲作文如何开头那就是：简洁明了，迅速入题。请看各地中考总分值文的开头技巧。技巧一：设计悬念，吸引读者。我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有在吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我分值文?感受生活之美?〕于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快死了呢？他得了什么病？这一连串的问题自然而然地使你迫不及待地想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，效果很好。假都拿奖状回家，而我只有那剌眼的“不及格〞……有一天，当教师的大伯来我家做客，而我很不懂事，专心地玩外，像?寻找心灵的伊甸园假都拿奖状回家，而我只有那剌眼的“不及格〞……有一天，当教师的大伯来我家做客，而我很不懂事，专心地玩外，像?寻找心灵的伊甸园?、?寻找人生的方程解?、?我好想有一片?等用的也是此种拟题法。〔三〕特定情得它朴素的美丽，平淡的真切……②古人云：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。〞生活在钢筋水泥城市中的我，响应大某一件事，此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就采用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了技巧二：开门见山，亮明观点。朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下了根底。技巧三：联想回忆，巧妙表达。独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉我面对溶溶月色的时候?〕郁的情感气氛，利于抒发情感。像一部长卷，无论它多么博大精深，也终究要翻过去。④如果说眼睛是心灵的窗户，那么眼泪是情感的结晶。⑤可精巧。初中课本中类似的课文有许多，如?白礼赞像一部长卷，无论它多么博大精深，也终究要翻过去。④如果说眼睛是心灵的窗户，那么眼泪是情感的结晶。⑤可精巧。初中课本中类似的课文有许多，如?白礼赞?、?背影?、?花儿为什么这样红?等等。中考作文，假设能的联想。如?我好想再看你一眼?、?我好想当一天教师的“好学生〞?、?当我面对心灵的抉择的时候?、?当显志式。这种结尾方式，就是在文章完毕时，以全文的容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，技巧四：突出矛盾，渲染气氛。“你这书记趁早别当了，半点用也没有！〞从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对拾残局。今天不知又为了什么。〔选自省仙桃中考总分值文?“墙〞的风波?〕技巧五：巧用修辞，展示文采。盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红以善。〔选自省中考总分值文?待人和蔼?〕能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能收到良好的效果。上面例子，采用语言亮丽多彩，读之令人耳目一新。下了根底。技巧三：联想回忆，巧妙表达。独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清的阶段。〔选自省仙桃中考总分值文?心中筑起一堵墙下了根底。技巧三：联想回忆，巧妙表达。独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清的阶段。〔选自省仙桃中考总分值文?心中筑起一堵墙?〕技巧点拨：一切景语皆情语。在记叙文、散文的写作中“劳动之美〞、“运动之美〞，截取生活的三个画面，表现对美的热爱和感悟。再如?关注我们的家?这一关注大走不出您的视野。感您的一路呵护，一路鼓励！〞〔?感恩师?〕抒发了对教师的感谢之情。用希望式点题结尾。技巧六：描写环境，衬托背景。分值文?心中筑起一堵墙?〕技巧点拨：一切景语皆情语。在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故子，写一场急雨的降临，目的是为教室的考试衬托背景，并制造一种紧的气氛。写法简单但很实用，效果也好。“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……〞每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好似遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。〔选自省中考总分值文?歌声与微笑?〕信，不断努力，就能获得成功。〔选自省中考总分值文?拥有自信方能成功?〕外，像?寻找心灵的伊甸园?外，像?寻找心灵的伊甸园?、?寻找人生的方程解?、?我好想有一片?等用的也是此种拟题法。〔三〕特定情笼中是约束。但小鸟关在笼中平安，呆在外面危险。②以往包含了多少个昨天，昨天又有哪些形形色色的人走过，如“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐！〞〔?最爱的人，别伤他最深?〕用推理式点题晰〞与“中心突出〞的印象。下面是一篇学生的习作，划直线的四处点题，使文章扣题更紧、思路更清、主题更明如上面第二例；假设是记叙文、散文那么可以引用歌词，以引发下文，第二讲作文如何结尾如果把开头比作“爆竹〞，那么结尾就有如“撞钟〞。古人说过：结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被外，还得受“开头〞的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光荣。〞〔?我们是初升的太阳有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光荣。〞〔?我们是初升的太阳?〕1用街道两旁，鹅一般伸长颈项望着街道的另一头。④一轮明月把楼照得更加古老，把洞庭湖照得更加宏阔，把白、杜命〞与“非命〞，“限制〞与“非限制〞之间，考生对题目还具有“一半〞，甚至是“一多半〞的自主选择权，自由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。尾谓之“自然完毕式〞。它完全防止了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧，竞争剧烈，不可能过多地讲究什么“式〞，什么“法〞。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一文思开展的自然趋势完毕全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。结尾与开头要相照应，写出既照应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如?一件珍贵的衬远立于不败之地……既然这样，我们何不去学习呢？〞〔?一首诗的启示?远立于不败之地……既然这样，我们何不去学习呢？〞〔?一首诗的启示?〕引用名言。再如“让我们再背一遍何反“将〞了自己“一军〞，不是所拟题目限制了自己的手脚，思路打不开，就是拟题涵盖广泛，想写的容太多，不成功?〕技巧点拨：引用法是一种很常用的文章开头法，引用的容是很丰富的，假设是议论文那么常引用名人名言在梨花丛中歌唱……〞第二天早上我们正在修葺小茅屋时，“突然梨树丛中闪出一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫这种结尾方式，就是在文章完毕时，以全文的容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式〞。如?枣核?结尾这么依恋故土的。〞?记一辆纺车?结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。〞情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式的倒掉?，文章以“听说倒掉——希望倒掉——仍然希望倒掉——居然倒掉——终究倒掉〞五个议论句，作为贯穿如“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐！〞〔的倒掉?，文章以“听说倒掉——希望倒掉——仍然希望倒掉——居然倒掉——终究倒掉〞五个议论句，作为贯穿如“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐！〞〔?最爱的人，别伤他最深?〕用推理式点题晰，文章与题目也就能扣得更严密，中心也必然更鲜明突出。比方朔的?荔枝蜜?，作者一开场说自己“总不大喜尾再次点题，照应开头，点明鼓励的非凡意义〕第四讲中考半命题作文拟题技巧标题，是文章容的高度浓缩；标题的“抒情议论〞式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如?花市?的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。〞再如?回忆我的母亲?结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方方法指导二：中考作文时，结尾写得如何，对整篇作文影响很大，结尾写得好，分析近三年总分值作文优秀的结尾，可以归纳出以下几种方式。〔一〕“卒章显志〞式的结尾——这种结尾方式也叫“画龙点睛〞式，也就是在结尾点明文章的中心们可以灵活运用多种表达方式，在行文中间点题。古人云：“亢节之处，妙在一点。〞中考作文阅卷，由于时间紧着我的拼盘。大伯看得好奇，便驻足于我身边看我拼。一幅不大的拼盘，棋子像“沙场秋点兵〞一样一一被我点到〔市中考题〕；再比方省外中考作文题?们可以灵活运用多种表达方式，在行文中间点题。古人云：“亢节之处，妙在一点。〞中考作文阅卷，由于时间紧着我的拼盘。大伯看得好奇，便驻足于我身边看我拼。一幅不大的拼盘，棋子像“沙场秋点兵〞一样一一被我点到〔市中考题〕；再比方省外中考作文题?又是飘香时?、?告诉我?、?明天，?、?为喝彩?、?我梦见了?等d.zl---②填写报考表时我不知所措，在“母亲〞那一栏里我无从下手，我不知该填上哪个母亲的名字……1、用抒情式点题结尾。如“教师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感您的一路呵护，一路鼓励！〞〔?感恩师?〕抒发了对教师2、用希望式点题结尾。如“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐！〞〔?最爱的人，别伤他最深?〕3、用推理式点题结尾。如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与松散……〞〔?有一颗感恩的心?〕。作者用“有一颗感恩的心，会……〞的句式，点明了“要有一颗感恩的心〞这个主题。4、用表决式点题结尾。如“可以确定的是，无论前路明媚，或是5、用展望式点题结尾。如“我，我的未来不是梦！〞〔?我的未来不是梦?〕〔?宽容?〕7、用比喻式点题结尾。如“诚信是老实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。〞〔?诚信——世间最美的?〕把诚信比作脊梁。，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的开展。如果在文章的开头先欢〞蜜蜂，喝了鲜荔枝蜜以后，“我不觉动了情，想去看一看一向不大喜欢的蜜蜂〞，听了养蜂员老梁的介绍后，战胜自己?，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的开展。如果在文章的开头先欢〞蜜蜂，喝了鲜荔枝蜜以后，“我不觉动了情，想去看一看一向不大喜欢的蜜蜂〞，听了养蜂员老梁的介绍后，战胜自己?的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己〞，是害怕困难缺少勇气的自己，成创新，所以我生存！〞〔?我创新，所以我生存?〕用自身的标题作结尾。1用议论式点题结尾。如“我们，这些8、用号召式点题结尾。如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自面对生活，面对别人。那么，世界将会更美好的明天。〞〔?友善的微笑?〕9、用引用式点题结尾。如“请听一位名人关于学习的论述吧——于不败之地……既然这样，我们何不去学习呢？〞〔?一首诗的启示?〕金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光荣。〞〔?我们是初升的太阳?〕在不经意的回眸间，让我认识了安易，也了解了安易，欣赏了安易，在凄苦的经历中，不禁使人心生怜惜，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光荣。〞〔?我们是初升的太阳要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光荣。〞〔?我们是初升的太阳?〕1用〞的随意性。半命题作文的拟题之所以会出现上面提到的“一窝蜂〞的拟题现象，一个很重要的原因是不少考生看像一部长卷，无论它多么博大精深，也终究要翻过去。④如果说眼睛是心灵的窗户，那么眼泪是情感的结晶。⑤可世坎坷的女子是否找到了小路？〞〔?语文从我身边轻轻地走过?〕既总13、用人言式点题结尾。即用文中人物自己的语言点题。如“又过探索真正的知识，学会自立的本领。现在的我已经很强大了，黑暗已彻〔二〕“照应开头〞式结尾——缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。这种结尾方式能使文章首尾照应，构造完整，浑然一体。〔三〕“记叙事件〞式结尾——、任务重，考生宜在文章容流转交汇之处，不失时机地点明题旨，回扣题意，才能大大加深阅卷者对作文“思路清可填上“那片绿叶〞，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上“那座荒山〞，呼吁绿化荒山，路口……②短短一个星期的军训生活早已完毕，可我至今还在回忆着，回忆着那些快乐的日子。4、任务重，考生宜在文章容流转交汇之处，不失时机地点明题旨，回扣题意，才能大大加深阅卷者对作文“思路清可填上“那片绿叶〞，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上“那座荒山〞，呼吁绿化荒山，路口……②短短一个星期的军训生活早已完毕，可我至今还在回忆着，回忆着那些快乐的日子。4．描写、渲染，写〞，是否“耳熟能详〞，而不是是否“写得好〞，是否“能出新〞，这种“先天缺乏〞，势必导致自己拟的题目个理由?的结尾：“我走出小店，看到太阳正对着笑。〞含蓄地表达了善于微笑而得到了好的回报的主题。〔四〕“描写景物〞式结尾——曲折?的结尾：“雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明亮了许多，西总之，结尾应像老虎的尾巴那样，漂亮而有力。第三讲作文如何点题都能注意在作文的开头和结尾点题〔点出文题、话题、或点明题旨〕，考作文要有更鲜明的点题意识，在文章的主体局部必须有意识的点题。〔三〕“记叙事件〞式结尾——--word.zl---这种结尾方式能使文章显得含蓄，使读者有回味的余地嘛！好小子，很有前途，努力发现自己吧！〞我似懂非懂地点着头。啊，这是鼓励吗？我可从来都没有尝过这种味〔三〕“记叙事件〞式结尾——--word.zl---这种结尾方式能使文章显得含蓄，使读者有回味的余地嘛！好小子，很有前途，努力发现自己吧！〞我似懂非懂地点着头。啊，这是鼓励吗？我可从来都没有尝过这种味人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性导一：如果把开头比作“爆竹〞，那么结尾就有如“撞钟〞。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，事物的开展总是有一定的过程的，人们认识事物、感情变化也是有阶段性的。要是我们在写作的时候，能有意识的通过点题，反映出这个更清晰，文章与题目也就能扣得更严密，中心也必然更鲜明突出。比方朔的?荔枝蜜?，作者一开场说自己“总不大喜欢〞蜜蜂，喝了鲜荔枝蜜员老梁的介绍后，“我不禁一颤：多得意的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西〞，到最后，“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦化，层层点明题旨，构造合理而又精巧。个安塞腰鼓！〞、“好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！〞、“好一个的抒情句，不仅使文章层次清晰，而且逐渐把感情推向高潮。通过描写点题如?驿路梨花?中，“我〞和老余在深山中正愁没处住宿时，意外的发现了梨花，“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树考生的半命题作文?寻找失落的昨日?考生的半命题作文?寻找失落的昨日?，将“昨日〞一分为三，用小标题“镜头一〞、“镜头二〞、“镜头三〞逐，适合于涉及几种因素、容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地表达公式符号与社会现象、某下自己。③女孩像什么？女孩像首缠缠绵绵、悠悠长长的朦胧诗。10．移步换景--word.zl---①?〞抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，林啊！〞循着美丽的梨树林我们找到了舒适的小屋……在香甜的酣睡花。’〞经过一番解释以后，“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和通过议论点题如?论雷峰塔的倒掉?，文章以“听说倒掉——希望倒穿全文的一条思想感情的线索，提醒了一切镇压人民的反动势力终究要倒台的真理。于时间紧、任务重，考生宜在文章容流转交汇之处，不失时机地点明题下面是一篇学生的习作，划直线的四处点题，使文章扣题更紧、思路更清、主题更明。感想如何？我气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！〞〔选自省中考总分值文?我关注人类的生存环境?感想如何？我气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！〞〔选自省中考总分值文?我关注人类的生存环境?哆〕、“2〞〔来〕、“3〞〔咪〕的时候?为题，抒写自己对立音乐的感悟。此外，?我好想得到一个“A+〞景。教室外，吼叫着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓〞地响。教室，一场全能竞赛考试进展到了白热化又有哪些悲欢离合的事发生过，没有人能说得清楚。面对未知的明天，又何必为已逝去的昨天牵肠挂肚？③历史就状回家，而我只有那剌眼的“不及格〞……有一天，当教师的大伯来我家做客，而我很不懂事，专心地玩着我的拼盘。大伯看得好奇，便驻足于我身边看我拼。一幅不大的拼盘，棋子像“沙场秋点兵〞一样一一被我点到，各就各位。我拼好后，拿给大励时的心理〕以后，每当我在学习上遇到难题，我都抱着这样的想法：“连当教师的大伯都说我聪明，这题凭我的聪明才智一定可以做出来。〞这样，一道一道的题目被我攻克，我积累一套一套的经历，遇到难题的时候，使我进步〕〞是大。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈要写深写透很难，且不说容的创新，连“标题〞少年情怀总是诗，少年情怀总有梦，我和所有女孩一样，爱漂亮，爱梦想，爱追赶时尚，总希望在自己如诗如梦的口号。在结尾处为说明自己的立场、态度，大喊着与文章容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意败了。’〞〔〞是大。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈要写深写透很难，且不说容的创新，连“标题〞少年情怀总是诗，少年情怀总有梦，我和所有女孩一样，爱漂亮，爱梦想，爱追赶时尚，总希望在自己如诗如梦的口号。在结尾处为说明自己的立场、态度，大喊着与文章容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意败了。’〞〔?黑暗中的探索?〕用主人公自己的话，提醒了文章的主题。〔二〕“照应开头〞式结尾——先看?上了初中，题目越来越难，靠一些小聪明就不能对付了，需要好好地努力学习了，而且高手也越来越多，每当我遇上难题，思虑堵塞的时在我耳旁回荡，我就会鼓足勇气，再次向难题挑战。我并不认为他们比题思路，虽然现在其他几门谈不上好，但是数学我认为绝对是“顶呱励，给了我信心〕谁说笨鸟不能飞，我想，我真正开场起飞是从大伯那句鼓励开场照应开头，点明鼓励的非凡意义〕第四讲中考半命题作文拟题技巧标题，是文章容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞一见钟情，从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的上下。半命题作文是作文考题的一种常见形式，由于其处在“命〞与“非是大有文章可作。总之，题贵新颖，半命题作文的拟题追求的同样是务求准确、生动而有魅力。只要平时注意积累他*的唠叨的时候?是大有文章可作。总之，题贵新颖，半命题作文的拟题追求的同样是务求准确、生动而有魅力。只要平时注意积累他*的唠叨的时候?为题，叙写自己对母爱的独特感受。?感悟?那么可以?感悟初三生活?为题，抒写对紧、忙的画面：“你很聪明嘛！〞这句话便会在我耳旁回荡，我就会鼓足勇气，再次向难题挑战。我并不认为他们比我聪-word.zl---纵观近年省外中考作文题，不难得出这一结论。比方近年省中考作文题?关注?〔200由于半命题作文有“限〞的一面，考生中最常见的毛病便是拟题雷一“词〞的拟题雷同现象！——安塞腰鼓！〞、“好一个安塞腰鼓！〞、“好一个安塞腰鼓！〞、“好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！〞、读者“怦然心动〞、击节叫好而一见钟情的好标题。大家喜闻乐见的作文开头1．开门见山①我们中国人是有骨气——安塞腰鼓！〞、“好一个安塞腰鼓！〞、“好一个安塞腰鼓！〞、“好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！〞、读者“怦然心动〞、击节叫好而一见钟情的好标题。大家喜闻乐见的作文开头1．开门见山①我们中国人是有骨气的?当我面对的时候?这一半命题作文，假设一定要选“成功〞或“失败〞的作文材料，采用特定情景拟题--wd.zl---②填写报考表时我不知所措，在“母亲〞那一栏里我无从下手，我不知该填上哪个母亲的名字……再次是考生对原题“补词〞的随意性。半命题作文的拟题之所以会来将题目“补充完整〞，也就是不能很好地将“选材〞与“补词〞同时加以考虑，而是匆匆提笔信手“补词〞，前面提到的在半命题作文?难败〞这类词，不难看出“补词〞的随意性。总之，考生在拟题时不能充分利用半命题作文具有的“自我命一半题〞这一有利条件，因“势〞利“导〞，仅仅着眼于容是否“好写〞，题目限制了自己的手脚，思路打不开，就是拟题涵盖广泛，想写的容太十分重要的。拟标题，是考生遗词造句、概括能力等语文素质和能力的〔一〕具体事物拟题法。那两株古树。一抬头，不由倒抽一口凉气：屹立于峰顶的那一株巨松，在白云下，裸露着光秃秃的树干，黄褐色的〞抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，设置故事情景①夜，像一只硕大无比的巨兽吞噬了一切，明朗的世界渐渐褪去它那娇艳绚烂的霞，淹没在了盲目，假都拿奖状回家，而我只有那剌眼的“不及格〞……有一天，当教师的大伯来我家做客，而我很不懂事，专心地玩那两株古树。一抬头，不由倒抽一口凉气：屹立于峰顶的那一株巨松，在白云下，裸露着光秃秃的树干，黄褐色的〞抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，设置故事情景①夜，像一只硕大无比的巨兽吞噬了一切，明朗的世界渐渐褪去它那娇艳绚烂的霞，淹没在了盲目，假都拿奖状回家，而我只有那剌眼的“不及格〞……有一天，当教师的大伯来我家做客，而我很不懂事，专心地玩这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。如上抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上“那座荒山〞，呼吁绿〔二〕抽象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己心复杂的情感。以?〔三〕特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定气氛，给人一个让思絮飘标题式点题结尾。如“21世纪的今天，不要再时时墨守成规。这个时代，要的是创造性的人才。朋友，记住：我的结尾：“雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明亮了许多，西方还出现了美丽的彩虹，我的心也轻松了许多。这标题式点题结尾。如“21世纪的今天，不要再时时墨守成规。这个时代，要的是创造性的人才。朋友，记住：我的结尾：“雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明亮了许多，西方还出现了美丽的彩虹，我的心也轻松了许多。这〔选自省仙桃中考总分值文?“墙〞的风波?〕技巧点拨：写作记叙文要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才的倒掉?，文章以“听说倒掉——希望倒掉——仍然希望倒掉——居然倒掉——终究倒掉〞五个议论句，作为贯穿〔四〕特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合如以?当我面对“？〞的时候?为题，来表达自己对社会上种种时弊的质〔五〕条块分割拟题法。这种拟题法是从形式上来说的。为防止半命题作文拟题或容上的严如裁缝剪布料一样，样式剪裁得新颖得体，穿起来就会赏心悦目，使人获得美的享受。如某考生的半命题作文?寻找失落的昨日?，将“昨日〞?、?感悟?、?感悟8—1>8?、?明天，我飞向β行星?等，这类题目形象生动，醒人耳目。〔五〕条块分割拟题法。老虎的尾巴那样，漂亮而有力。第三讲作文如何点题中考作文，必须紧紧扣住题目来写，许多同学也深知这一点，外，像?寻找心灵的伊甸园?、?寻找人生的方程解?、?我好想有一片?等用的也是此种拟题法。〔三〕特定情走不出您的视野。感您的一路呵护，一路鼓励！〞〔?感恩师?〕抒发了对教师的感谢之情。用希望式点题结尾。自然、抒写环保之歌的半命题作文，巧妙借用马致远?天净沙?秋思?中的名句做小标题，这种拟题形式富有创意，实在是新得“逼你的眼〞。此外，“病历杂文体〞、“几何证明式〞、“访谈体〞、“日记体〞等体裁形式的作文，在拟题上也是大有文章可作。总之，题贵新颖，半命题作文的拟题追求的同样是务求准确、生动而有魅力。只要平时注意积累文化知识，正确理解半命题作文的“另一大家喜闻乐见的作文开头②我的同桌是个很有趣的人。①三天了，妈妈的脸上一直没有笑容。道呀！我心里乐开了花，顿时觉得自己好似聪明了起来。〔详写大伯的鼓励，我受到鼓励时的心理〕以后，每当我我认为绝对是“顶呱呱〞。就是其他几门功课，我相信，我也一定能够学好。〔大伯的鼓励，给了我信心〕谁说笨种文体的文章，在把容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象着我的拼盘。大伯看得好奇，便驻足于我身边看我拼。一幅不大的拼盘，棋子像“沙场秋点兵〞一样一一被我点到道呀！我心里乐开了花，顿时觉得自己好似聪明了起来。〔详写大伯的鼓励，我受到鼓励时的心理〕以后，每当我我认为绝对是“顶呱呱〞。就是其他几门功课，我相信，我也一定能够学好。〔大伯的鼓励，给了我信心〕谁说笨种文体的文章，在把容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象着我的拼盘。大伯看得好奇，便驻足于我身边看我拼。一幅不大的拼盘，棋子像“沙场秋点兵〞一样一一被我点到②填写报考表时我不知所措，在“母亲〞那一栏里我无从下手，我不知该填上哪个母亲的名字……①和许多花季少年一样，我的生活充满了，但也曾经历过痛苦与彷徨。那一次，我走到了人生的十字路口……②短短一个星期的军训生活早已完毕，可我至今还在回忆着，回忆着那些快乐的日子。①夜，像一只硕大无比的巨兽吞噬了一切，明朗的世界渐渐褪去它那娇艳绚烂的霞，淹没在了盲目，茫茫的暮色之中。③天，下着鹅毛的大雪，等车的人们焦急地站在这小小县城的街道两旁，鹅一般伸长颈项望着街道的另一头。④一轮明月把楼照得更加古老，把洞庭湖照得更加宏阔，把白、杜甫、白居易的诗句照得更加瑰丽。⑤秋日的黄昏，狄，带着一身的寂寞，走进那片枫叶林中，踩着慢慢拾起一枚，一颗泪珠无声地滴落在叶子上。甫、白居易的诗句照得更加瑰丽。⑤秋日的黄昏，狄，带着一身的寂寞，走进那片枫叶林中，踩着那些枯槁的、失读者“怦然心动〞、击节叫好而一见钟情的好标题。大家喜闻乐见的作文开头1．开门见山①我们中国人是有骨气甫、白居易的诗句照得更加瑰丽。⑤秋日的黄昏，狄，带着一身的寂寞，走进那片枫叶林中，踩着那些枯槁的、失读者“怦然心动〞、击节叫好而一见钟情的好标题。大家喜闻乐见的作文开头1．开门见山①我们中国人是有骨气知从何入手。个性化，是创新思维的一个最根本特征。半命题作文获得高分，固然像其它形式的作文考题一样，取中考总分值文?当我面对溶溶月色的时候?〕技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生的①“朝花夕拾杯中酒，寂寞的人在风雨后……〞总爱听这首歌，觉得它朴素的美丽，平淡的真切……②古人云：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。〞生活在钢筋水泥城市中的我，响应大自然的召唤，下决心丢掉作业，重访大山，去享受大自然②以往包含了多少个昨天，昨天又有哪些形形色色的人走过，又有哪些悲欢离合的事发生过，没有人能说得清楚。面对未知的明天，又③历史就像一部长卷，无论它多么博大精深，也终究要翻过去。④如果说眼睛是心灵的窗户，那么眼泪是情感的结晶。⑤可以照在脸上，住在心中，但却永远不能握在手里，现实与梦哆〕、“2〞〔来〕、“3哆〕、“2〞〔来〕、“3〞〔咪〕的时候?为题，抒写自己对立音乐的感悟。此外，?我好想得到一个“A+〞征形体，这样的结尾谓之“自然完毕式〞。它完全防止了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、