初中英语七年级上册Unit+1+My+name's+Gina+Section+B(1a-1f)教案

Unit1SectionB(1a-1f)教案一教学目标:1.语言知识目标1)能掌握以下单词:zero~nine,telephone,number,phone,firstname,lastname,friend,middleschool,China2)能掌握以下句型:①__What'syour/his/hertelephonenumber?__It's---②__What'syourfirst/lastname?__Myfirst/lastnameis....③__What'shis/herfisrt/lastname?__His/Herfirst/lastnameis..3)能辨别英文中的姓氏与名字,了解中英文中姓名之间的区别。4)通过听力训练提高学生们获取信息的能力。5)阅读简短的句子或文章获取相关信息的能力。2.情感态度价值观目标:帮助学生比较中英文姓名的不同之处,通过了解中英文名字的区别,培养和提高学生对中外文化差异的敏感性和鉴别能力，加深对本国文化的理解和认识.培养学生的世界观意识.以及初步的跨文化交际能力。二教学重难点1.教学重点:1)让学生学会询问他人的电话号码，学会交朋友，了解朋友们的信息。2)了解中英文名字间的差异,能辨认英文姓氏与名字。通过听、说、读的训练,提高学生们综合运用英语的能力,培养学生们学习英语的兴趣,并在学习中体会到学习英语的乐趣。教学难点:1)辨认英文姓氏与名字。2)阅读短文及句子获取相关信息。三（TeachingProcedures）:Step1：Greetingsandtalking教师向学生表示友好的问候，并复习之前所学到的问候语。2．采用多种自由交际方式，创设浓厚的英语学习氛围与学生进行Step2：Review展示图片进行师生互动复习句型：__What’syourname?__Mynameis....__Nicetomeetyou.__Nicetomeetyou,too.__What’shis/hername?__His/Hernameis....Step3：Leadin让学生观看数字视频导入学习zero___nine。Step3Presentation展示图片学习英文数字zero___nine。GameSayitinEnglishandspellit.展示图片进行师生互动学习新句型：__What’syourphone/telephonenumber?__Myphone/telephonenumberis....__It’s....Pairwork学生两两一组练习句型：__What’syourphone/telephonenumber?__Myphone/telephonenumberis....__It’s....展示图片进行师生互动学习新句型：__What’shis/herphone/telephonenumber?__His/Herphone/telephonenumberis....__It’s....Pairwork学生两两一组练习句型：__What’shis/herphone/telephonenumber?__His/Herphone/telephonenumberis....__It’s....Finish1aLetstudentslistento1aandrepeat.Finish1bListentotheconversation.Listenagainandwritethetelephonenumber.Finish1dListenandmatchthenameswiththetelephonenumbers.Finish1eListenagain.Completethephonenumbers.Finish1fPlayGameWriteyourphonenumberonapieceofpapaerandputitinabag.Thentakeoutapieceofpapaerandfindthewonerandthenreadthenumber.将你的电话号码写在纸条上放入袋子中，然后任意取出一张纸条，找出号码的主人。Summary教师带领学生归纳总结本节课所上的内容：Keywords&phrases:zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,telephone,number,phonenumberKeysentences:—What’syourtelephonenumber?—It’s281-9176.—Isthisyournumber?—Yes,itis./No,itisn’t.Exerciseinclass