园林植物景观设计 课程整体设计

#拟达到的能力目标：具有测量绿化配置、制图以及优化设计的能力相关支撑知识：根据造景特征对常见园林植物进行归类、自然界植物群落结构特点、掌握植物配置的特点训练方式、手段和步骤：先对校园一角绿化的植物配置进行现场的测量，再进行图纸的绘制，然后进行优化设计，最后课堂上分组进行模拟汇报结果（可显示）：校园绿化现状平面图以及优化设计平面图和相关意向图。项目编号：02能力训练项目名称:仙湖阳光假日入口广场植物配置实训拟达到的能力目标：具有植物设计及制图能力相关支撑知识：根据造景特征对常见园林植物进行归类、自然界植物群落结构特点、掌握广场植物的特点训练方式、手段和步骤：先对广场地块设计进行分析，再进行方案设计和图纸的绘制，最后课堂上分组进行模拟汇报结果（可显示）：仙湖阳光假日入口广场植物施工图。项目编号：04能力训练项目名称:道路绿化配置实训拟达到的能力目标：具有植物设计及制图能力相关支撑知识：根据造景特征对常见园林植物进行归类、自然界植物群落结构特点、掌握道路植物配置的特点训练方式、手段和步骤：先对道路进行分析，再进行方案设计和图纸的绘制，最后课堂上分组进行模拟汇报结果（可显示）：道路植物施工图。项目编号：05能力训练项目名称:别墅植物配置实训拟达到的能力目标：具有植物设计及制图能力相关支撑知识：根据造景特征对常见园林植物进行归类、自然界植物群落结构特点、掌握别墅植物配置的特点训练方式、手段和步骤：先对别墅地块进行分析，再进行方案设计和图纸的绘制，最后课堂上分组进行模拟汇报结果（可显示）：别墅植物配置施工图。项目编号：06居住区植物配置实训能力训练项目名称:别墅植物配置实训拟达到的能力目标：具有植物设计及制图能力相关支撑知识：根据造景特征对常见园林植物进行归类、自然界植物群落结构特点、掌握住宅小区植物配置的特点训练方式、手段和步骤：先对住宅小区一角地块进行分析，再进行方案设计和图纸的绘制，最后课堂上分组进行模拟汇报结果（可显示）：居住区植物配置施工图。项目编号：07能力训练项目名称:植物主题组景配置设计拟达到的能力目标：具有独立完成植物配置设计及实际植物施工的能力相关支撑知识：植物设计的一般步骤、过程，造景特征对常见园林植物进行归类，孤植、列植、丛植、片植等配置方式的特点。训练方式、手段和步骤：先对实训基地的情况进行分析，再进行方案设计并绘制方案图纸和施工图纸，最后在校园实训基地上，将其实际施工。结果（可显示）：植物主题组景配置设计彩色平面图、施工图及实际施工现场。四）考核方案设计1、总体要求教学过程中以现场测绘道路、校园、居住区的植物配置，并对其进行优化设计进行能力训练，并以提交设计图纸的形式替代实践报告学期末进行建筑周边绿化、小区绿化以及快题设计进行实践操作，并以提交设计图纸的形式替代实践报告，学期结束以闭卷形式进行考试。其中总评成绩考勤占10%，上课回答问题占5%，平时课堂及课后作业占5%，6次实践操作及实践报告各占5%，期末考试占50%。2、能力训练考核TOC\o"1-5"\h\z广场、道路绿化设计（占平时成绩25%）：现状分析的逻辑性20分设计概念与图纸的完整性30分设计合理30分图纸绘制美观清晰20分校园绿化测量及设计（占平时成绩25%）：按实反应现状绿化情况40分设计概念与图纸的完整性20分优化设计合理20分图纸绘制美观清晰20分居住区绿化绘图及设计（占平时成绩25%）：现状分析的逻辑性20分设计概念与图纸的完整性30分设计合理30分图纸绘制美观清晰20分植物主题组景配置（占期末考试成绩25%）：现状分析的逻辑性10分设计概念与图纸的完整性10分植物配置设计美观合理20分苗木表制作清晰、植物规格合理20分校园实训基地实训成果40分3、其他考核项目四、教材及参考资料1、教材选用《园林植物景观设计》何司彦上海交通大学出版社;第1版（2016年1月）ISBN:978-7-313-14364-82、参考资料《植物造景》苏雪痕中国林业出版社ISBN:7503810