钓鱼的启示 全市一等奖

道德名言:

衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么.______孟德斯鸠

无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊。

——毕达哥拉斯（希腊哲学家、数学家）

非常的境遇可以显出非常的气节。——莎士比亚（英国著名戏剧家）

道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。钓鱼的启示教学目标

1．能借助文中拼音认读生字，并运用联系上下文的方法理解“涟漪、抉择、不容争辩”的含义。2.能正确流利地朗读课文，说出“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做的原因。3、抓住描写“我”的语句，能用恰当的词语概括“我”的心情变化。4、默读课文，能准确画出我从钓鱼这件事中获得了的启示，并能联系生活实际说出自己的理解。自学提示一：

1、放声朗读课文两遍，争取做到读准字音,读通句子。画出文中不理解的词语，通过联系上下文或工具书解决，解决不了的做上记号，在小组内交流不理解的词语。鲈鱼鱼饵操纵涟漪皎洁乞求

嘴唇沮丧告诫实践鱼鳃翕动钓鱼

鱼钩筋疲力尽

不容争辩依依不舍

小心翼翼晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

“爸爸！为什么？”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。自学提示二：

1、默读课文，想一想为什么“我’’不愿意把鲈鱼放回湖里？父亲又为什么坚持要“我”把鱼放回湖里？2、抓住钓鱼到放鱼整个过程中描写“我”的语句读一读，用恰当的词语概括“我”的心情变化。得意－（）－（）－（）１、过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。2、啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。3、我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。1：我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。2：“爸爸！为什么？”我急切地问道。3：“可是不会钓到这么大的了”。我大声争辩着，哭出了声。4：我再次把乞求的目光投向了父亲。5：我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。我的心情变化：自学提示三：

1、默读课文，能准确画出我从钓鱼这件事中获得了的启示，并能联系生活实际说出自己的理解。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

在人生的旅途中，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。（诱惑人的“鱼”

：吸引人的，让人动心的，如：金钱、地位、荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。如：在学校：考试，老师多给了分数，买东西时，售货员多找了钱给你，回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具……）道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。是：对，正确，应该。非：错、不对，不该。捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖中，就是正确。道德认识、道德抉择就是这么简单，实践起来却很难，需要放弃个人利益。

1、这条鱼是我好不容易钓到的。2、这条鲈鱼很大、很美。3、当他钓到鱼的时候，周围没有人看到。作者不愿意放鲈鱼的原因：启示

道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

作者可能遇到什么“鱼”？他每次都会怎样做？他为什么都能这样做？

同学们，在现实生活中，你也曾遇到过怎