人教版小学语文四年级语文上册第八单元复习

强

qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）差

chā（差别）chà（差不多）

chāi（出差）

cī（参差不齐）卷juàn（卷子）juǎn（卷发）

冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）多音字第一页第二页，共22页。蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）

喝hē（喝水）hè（喝彩）恶

ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）

为wéi（作为）wèi（因为）载zǎi(三年五载)zài(载人)

处chǔ(处理)chù（处所）

第二页第三页，共22页。赖（赖皮）─懒（懒惰）幼（幼小）─幻（幻想）列（行列）─例（举例）仓（仓库）─苍（苍翠）替（代替）─潜（潜水）驾（驾驶）─骂（骂人）核（核心）─该（应该）耕（耕地）─耙（耙扫）呈（呈现）─程（路程）顿（停顿）─顶（顶替）鸽（鸽子）─鸡（母鸡）

捷（敏捷）

─睫（睫毛）形近字第三页第四页，共22页。依赖—依靠

洞察—洞悉

成就—成绩

发明—创造

奥秘—奥妙

改善—改进

发现─发觉

幻想—空想储存—储备

烹调—烹饪

减弱—削弱

持续—延续凶猛—凶残

翱翔—飞翔

后裔—后代

躲避—逃避敏捷—灵敏

轻盈—轻灵

笨重—沉重

迟钝—愚钝浮现—呈现

演化—演变

毋庸置疑—不容置疑崭新—全新遨游—漫游

筛选—挑选

微妙—玄妙

浩瀚—浩渺近义词第四页第五页，共22页。依赖——独立

幻想——现实

方便——麻烦

改善——恶化陌生——熟悉

减弱——加强

持续——中断

轻松——紧张综合——分析

迟钝——敏捷

温顺——凶猛

崭新——陈旧特殊——一般

实现——破灭

梦想——现实

漂亮——丑陋反义词第五页第六页，共22页。此次“日积月累”的内容是几句关于探索科学的名人名言，这几句名人名言告诫我们，大胆地发现，不断地探索，勇敢地创新，才能创造奇迹，成为科学道路上的成功者。没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿.费尔斯曼）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）

日积月累第六页第七页，共22页。29

呼风唤雨的世纪

1.第3、4自然段是文章的重点段。作者运用对比的方法，列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。

课文复习第七页第八页，共22页。2句子赏析。

（1）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

“呼风唤雨”意思为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。

第八页第九页，共22页。（2）正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

这句话概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。

“发明”和“发现”的区别：“发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律，“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律；“发明”则是指创造出的新事物或新方法，“发明”的是本来不存在的事物，是新的创造。如，本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新发明创造，而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，就是新发现。第九页第十页，共22页。（3）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

“千里眼”“顺风耳”，在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。第十页第十一页，共22页。（4）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。第十一页第十二页，共22页。依赖——依靠改观——改善探索——探究回顾——回忆大概——可能出乎意料——意想不到近义词反义词依赖——独立美好——丑陋紧密——松散出乎意料——意料之中

第十二页第十三页，共22页。30*电脑住宅

1.课文是按照空间转换的顺序，采用“总——分——总”的结构来介绍的。第1自然段总体说明了住宅的装置和使用情况；第2至7自然段从几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利。第十三页第十四页，共22页。舒适—舒服悦耳—动听减弱—削弱陌生—生疏贮存—储存烹调—烹饪近义词反义词减弱——加强持续——中断舒适——难受熄灭——燃烧

第十四页第十五页，共22页。飞向蓝天的恐龙

1.

句子：辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。（为什么说辽西的发现为这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔？）

这是一个比喻句，作者将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。“点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。科学家们提出了鸟类由恐龙演变而来的假说，但缺少证据。而发现保存有羽毛印痕的恐龙化石，为这一假说提供了强有力的证据，因此，说它是“点睛之笔”。第十五页第十六页，共22页。2.理解词语。

茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

毋庸置疑：指无须怀疑，是铁一样的事实。第十六页第十七页，共22页。五彩斑斓——五彩缤纷轻盈——轻巧敏捷——灵敏后裔——后代繁衍——繁殖庞大——巨大笨重——沉重

迟钝——愚钝相似——相像顿时——立刻膨大——膨胀

近义词第十七页第十八页，共22页。笨重——轻盈凶猛——温顺迟钝——敏捷崭新——陈旧

庞大——微小躲避——显露脱离——聚合欣喜若狂——悲痛欲绝

反义词第十八页第十九页，共22页。32*飞船上的特殊乘客

1.题目《飞船上的特殊乘客》运用了拟人的修辞手法。

2.赏析句子。

“除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！”这句话运用拟人的修辞手法，形象地说明了太空归来的这些特殊乘客除了食用之外，还有许许多多其他的作