2024届高考物理大一轮复习：第三章　3　牛顿第三定律 学生版

3牛顿第三定律一、对牛顿第三定律的理解导学探究成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头，比喻不自量力，自取灭亡．(1)如图所示，以卵击石时，卵对石头的作用力大，还是石头对卵的作用力大？(2)为什么会出现“卵碎石全”的不同效果？知识深化1．作用力和反作用力的三个性质2．作用力和反作用力的四个特征等值作用力和反作用力的大小总是相等的反向作用力和反作用力的方向总是相反的共线作用力和反作用力总是作用在同一条直线上同性质作用力和反作用力总是同一种类的力(即同一性质的力)例1如图所示，一匹马拉着车前行，关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系，下列说法中正确的是()A．马拉车的力总是大于车拉马的力B．马拉车的力总是等于车拉马的力C．加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力D．减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力正确理解牛顿第三定律中“总是”的含义“总是”是强调对于任何物体，在任何情况下，作用力和反作用力的关系都成立．(1)不管物体的大小、形状如何，任意两物体间作用力和反作用力总是大小相等、方向相反．(2)不管物体的运动状态如何，例如，静止的物体之间，运动的物体之间，静止与运动的物体之间，其作用力和反作用力总是大小相等、方向相反．(3)作用力和反作用力的产生和消失总是同时的．针对训练1(2022·长沙市雨花区教育科学研究所高一期末)如图所示，甲、乙两人正在进行掰手腕比赛．下列说法正确的是()A．若甲赢了乙，则甲对乙的力大于乙对甲的力B．若甲赢了乙，则甲对乙的力等于乙对甲的力C．只有甲、乙相持不下时，甲对乙的力才等于乙对甲的力D．甲、乙各自既是施力物体又是受力物体，所以无法判断谁的力大二、一对相互作用力与一对平衡力的比较导学探究如图所示，牧童沿水平方向拉牛，但没有拉动．(1)牛受到几个力的作用？画出牛受力的示意图．(2)牛受到的几个力中，哪些是一对平衡力？(3)指出牛受到的几个力的反作用力．知识深化一对作用力和反作用力与一对平衡力的比较内容比较一对作用力和反作用力一对平衡力不同点作用对象两个相互作用的物体同一物体依赖关系相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失无依赖关系，撤除一个，另一个依然可存在叠加性两力作用效果不可叠加，不可求合力两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，且合力为零力的性质一定是同种性质的力可以是同种性质的力，也可以是不同种性质的力相同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上例2(多选)如图所示，电灯吊在天花板上，下列关于灯受力的说法中，正确的是()A．灯对悬线的拉力与灯受到的重力是一对平衡力B．灯对悬线的拉力与悬线对灯的拉力是一对作用力与反作用力C．灯受到的重力与悬线对灯的拉力是一对平衡力D．灯受到的重力与悬线对天花板的拉力是一对作用力与反作用力特别提醒：区分一对作用力和反作用力与一对平衡力的关键是：一看研究对象；二看依存关系．针对训练2(多选)如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直墙壁上静止不动，下列说法中正确的是()A．力F与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力B．物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力C．力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力三、物体受力的初步分析1．受力分析根据研究的问题，选取合适的物体作为研究对象，分析它受到哪些力的作用，并画出所受力的示意图，这一过程即为物体的受力分析．2．受力分析的步骤例3画出图中物体A所受力的示意图，并写出力的名称和施力物体：(1)物体A静止，接触面均光滑；(2)物体A沿固定粗糙斜面上滑；(3)物体A沿粗糙水平面滑行；(4)接触面光滑，物体A静止；(5)物体A静止在粗糙水平面上．例4如图所示，粗糙的长方体木块A、B叠在一起静止在水平地面上，在B上施加水平外力F，使A、B一起向右匀速运动．试分别画出A、B的受力示意图．训练1牛顿第三定律考点一作用力和反作用力1．(2021·北京市顺义区第九中学高一期中)关于两个物体间的作用力与反作用力，下列说法中正确的是()A．有作用力才有反作用力，因此先产生作用力后产生反作用力B．若相互作用的两个物体处于加速运动状态，则作用力与反作用力的大小不相等C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间D．作用力与反作用力的性质一定相同2．关于在日常生活和生产中应用反作用力的例子，下列说法中错误的是()A．运动员在跳高时总是要用力蹬地面，才能向上弹起B．大炮发射炮弹时，炮身会向后退C．农田灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动旋转D．乌贼在水中经过体侧的孔将水吸入鳃腔，然后用力把水挤出体外，乌贼就会向相反方向游去考点二牛顿第三定律3.(多选)如图所示，我国有一种传统的民族体育项目叫作“押加”．实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是()A．绳对乙的拉力大于绳对甲的拉力，所以甲获胜B．当甲把乙匀速拉过去时，绳对乙的拉力大小等于绳对甲的拉力大小C．当甲把乙加速拉过去时，绳对乙的拉力大于绳对甲的拉力D．绳对乙的拉力大小始终等于绳对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜4.越野滑雪是冬奥会比赛项目之一，如图为运动员在训练中的照片，运动员在赛道上滑行时，关于滑雪板与赛道之间的相互作用力，下列说法正确的是()A．滑雪板对赛道的作用力大于赛道对滑雪板的作用力B．滑雪板对赛道的作用力小于赛道对滑雪板的作用力C．滑雪板对赛道的作用力与赛道对滑雪板的作用力大小相等D．滑雪板对赛道的作用力与赛道对滑雪板的作用力方向相同5．用锤头敲玻璃，玻璃被打碎，而锤头未碎，对于这一现象，下列说法正确的是()A．锤头对玻璃的作用力大于玻璃对锤头的作用力，所以玻璃才碎裂B．玻璃对锤头的作用力大于锤头对玻璃的作用力，只是由于锤头比玻璃能够承受更大的力才没有碎裂C．锤头和玻璃之间的作用力是等大的，只是由于锤头比玻璃能够承受更大的力才没有碎裂D．因为不清楚锤头和玻璃的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小关系考点三一对平衡力与一对作用力和反作用力的比较6.如图所示，重为G的花瓶置于水平桌面上，桌面对花瓶的支持力为F1，花瓶对桌面的压力为F2，下列说法正确的是()A．F1大于F2B．G与F2是一对平衡力C．G与F1是一对作用力与反作用力D．F1与F2是一对作用力与反作用力7.(2021·北京市八一学校高一期中)一个篮球放在水平桌面上静止不动，则下列说法中正确的是()A．篮球对桌面的压力就是篮球受的重力，它们是同一性质的力B．篮球受到的重力和篮球对桌面的压力是一对平衡力C．篮球对桌面的压力和桌面对篮球的支持力是一对平衡力D．篮球对桌面的压力和桌面对篮球的支持力是一对作用力与反作用力8.(多选)(2021·苏州市高一期末调研)小华和弟弟在元旦期间玩了一个小游戏，比赛谁在水平桌面上叠起的苹果最多、最快．在第一轮比赛中小华取得了胜利．如图所示，她在5s内便稳稳地叠放了三个苹果，则下列说法错误的是()A．苹果1受到的支持力是由苹果2的形变产生的B．苹果1对苹果2的压力和苹果3对苹果2的支持力是一对平衡力C．苹果1对苹果2的压力与苹果3对苹果2的支持力是一对作用力和反作用力D．桌面对苹果3的作用力不一定竖直向上9.(多选)(2022·弥勒一中高一阶段练习)如图所示，小车放在水平地面上，甲、乙两人用力向相反方向拉小车，不计小车与地面之间的摩擦，下列说法正确的是()A．若小车向右运动，表明车拉甲的力大于甲拉车的力B．若小车静止不动，表明甲拉车的力与乙拉车的力是一对平衡力C．若小车匀速向右运动，车拉甲的力和车拉乙的力是一对平衡力D．无论小车运动状态如何，甲拉车的力总是与车拉甲的力大小相等，方向相反10.如图所示，用弹簧测力计悬挂一个重G＝10N的金属块，使金属块部分浸在台秤上的烧杯中(烧杯中的水不会溢出)，若弹簧测力计的示数变为6N，则台秤的示数()A．保持不变 B．增加10NC．增加6N D．增加4N训练2物体的受力分析1．对下列“画阴影”的物体受力分析正确的是()2.如图所示，木箱A中放一个光滑的铁球B，它们一起静止于斜面上，如果对铁球B(不包括木箱A)进行受力分析，则铁球B受力个数为()A．3 B．4C．2 D．13．我国的高铁技术在世界处于领先地位，高铁列车(如图甲所示)在行驶过程中非常平稳，放在桌上的水杯几乎感觉不到晃动．图乙为高铁车厢示意图，A、B两物块相互接触地放在车厢里的水平桌面上，两物块与桌面间的动摩擦因数相同，物块A的质量比物块B的质量大，车厢在平直的铁轨上向右做匀速直线运动，物块A、B相对于桌面始终保持静止，下列说法正确的是()A．物块A受到2个力的作用B．物块B受到3个力的作用C．物块A受到桌面对它向右的摩擦力D．物块B受到物块A对它向右的弹力4.(多选)(2022·渑池县第二高级中学高一阶段练习)如图所示，截面为直角三角形的物体a在竖直向上的恒力F作用下保持静止，则下列对物体受力情况的分析正确的是()A．物体a与墙壁间一定存在弹力B．物体a与墙壁间不存在静摩擦力C．物体a一定受两个力作用D．物体a可能受四个力作用5.如图所示，物体A分别与水平面、竖直墙面以及物体B紧密接触，所有接触面均光滑，A、B均静止，则()A．物体A受三个力作用B．物体A受四个弹力作用C．物体B受三个弹力作用D．物体B受两个力的作用6.(2022·罗平县第二中学高一阶段练习)如图所示，A、B两个物体的质量相等，方向相反、大小均为2N的两个水平力F、F′分别作用于A、B两个物体上，A、B均保持静止，则下列说法正确的是()A．B物体受3个力的作用B．A物体受4个力的作用C．地面对A的摩擦力方向向右、大小为2ND．B对A的摩擦力方向向右、大小为2N7．(2021·常熟市高一期中)如图，甲、乙两人分别乘坐两种电动扶梯，此时两电动扶梯均匀速向上运动，则()A．甲受到三个力的作用B．甲对扶梯的压力与甲的重力是一对作用力和反作用力C．扶梯对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力D．扶梯对乙的作用力方向竖直向上8.(多选)如图所示，两楔形物块A、B两部分靠在一起，物块A、B之间的接触面光滑，物块B放置在水平地面上，物块A上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态，A、B两物块均保持静止，则()A．绳子的拉力等于物块A的重力B．地面受的压力大于物块B的重力C．物块B与地面间不存在摩擦力D．物块B受到地面的摩擦力水