适用于新高考新教材广西专版2024届高考历史一轮总复习第6讲辽宋夏金元的经济社会与文化课件

第三单元历史第6讲辽宋夏金元的经济、社会与文化内容索引第一环节必备知识落实第二环节关键能力形成第三环节核心素养提升课标要求通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在经济、文化与社会等方面的新变化备考指导1.知道宋元时期农业、手工业、商业的发展概况,分析其原因和影响。掌握经济重心南移的过程,认识其对政治、文化的影响2.了解辽宋夏金元时期社会变化的表现,分析其变化的原因和影响3.把握宋朝理学的代表人物及其主张,认识宋朝儒学发展对社会的影响4.了解宋元时期的科技、文艺成就,理解文化是对社会现实的反映以及中华文明是由各民族共同缔造的第一环节必备知识落实知识点一农业和手工业的发展一、农业的发展1.耕作制度:宋朝一年两熟的稻麦复种制在南方已经相当普及,有些地方还可以一年三熟,提高了粮食产量。2.经济结构:一些地区出现了固定种植某种经济作物的农户,对传统自然经济结构有一定突破。棉花在内地的种植始于宋朝,在元朝得到大力推广。3.边疆开发:在辽夏金元统治之下,边疆地区获得进一步开发,漠北、东北、西北、西南的农业都有显著进步。二、手工业的发展1.制瓷业:宋朝制瓷技术有重要改进,出现了以五大名窑为代表、风格各异的众多特色瓷器;元朝烧出了新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红;宋元时期,瓷器大量出口海外,成为继丝绸之后中华文明新的物质象征。2.矿冶业:在北宋手工业中占有重要地位。煤的开采量很大,都城东京的居民普遍使用煤作燃料。燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。3.印刷业:有力地推动了文化的普及,进一步带动了造纸业的发展。知识点二商业和城市的繁荣一、商业的发展1.宋朝是中国古代商品经济发展的一个高峰,面向大众的基层市场蓬勃涌现。2.宋与辽夏金各政权之间的经济往来十分密切,官方设置榷场进行互市交易,民间贸易也相当活跃。3.商品流通规模的扩大,使得货币需求量剧增。北宋钱币年铸造量大增,并开始出现纸币——交子。元朝在全国范围内将纸币作为主币发行,加上大一统带来的稳定局面和交通系统的发展,都推动了商业的发展。二、海外贸易繁荣1.外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。大型远洋海船装载丝织品、瓷器等,远销亚非许多国家和地区,输入中国的商品则以香料、珠宝等为主。2.主要外贸港口有广州、泉州、明州等。三、城市的兴盛1.北宋东京和南宋临安人口多时均超过百万,市场活跃,交易频繁,娱乐活动丰富多彩。2.元朝恢复临安旧称杭州,它被外国旅行家称为“世界最富丽名贵之城”。3.元大都是当时北方最大的经济中心和商品集散地。概念阐释榷场辽、宋、西夏、金各政权在边界地点设置的互市市场。官府和商人用各种商品在此进行交换,互通有无。榷场贸易是因各地区经济交流的需要而产生的。边界贸易的往来,促进了经济文化的交流,加深了各族人民之间的了解。知识点三经济重心南移一、经济重心南移的过程1.自唐朝中叶以来,南方的经济实力渐渐超过北方。2.北宋在经济上对南方依赖明显,户口分布南多北少的格局也已定型。3.北宋灭亡,大批中原人口南渡,进一步奠定了南方的经济重心地位。长江下游和太湖流域一带,成为全国最重要的粮仓。二、元朝重新开通大运河1.元朝的南北经济差距继续扩大,全国大部分人口和税收集中在江南。2.为将南方财赋顺利北运,元朝重新开通了大运河,改变隋唐时迂回曲折的路线,缩短了航程。3.元朝还创造性地开辟了长途海运航线,主要任务也是运输江南的粮食。三、南方经济发展对文化的推动北宋时,南方人在全国统一的科举考试中优势明显,后来朝廷被迫对北方地区的考生单独分配录取名额。自南宋起,江浙一带尤其成为人才集中的地区。。问题思考经济重心南移是否推动了政治中心的南移?经济重心南移没有推动政治中心南移。南宋时期我国经济重心南移完成,但中国古代的政治中心在很长一段时间内仍是在北方,这是由历史文化渊源、战略地位、北方经济的不断恢复等多种因素决定的。知识点四社会的变化一、门第观念淡化1.隋唐时期,士族阶层在政治上已经衰落,但重视家族背景的门第观念仍然十分流行。2.宋朝科举制度比唐朝更为完善,不仅原则上面向全社会开放,而且更加强调公平竞争。大批出身平民家庭的士人进入政坛,给政治增添了活力。3.人们的婚姻择偶,也以当下政治、经济地位为重,而不再关心祖先名望。二、社会成员身份趋于平等1.宋以前,社会上长期存在人身不完全自由并且受到歧视的贱民阶层。到宋朝,他们的数量显著减少。2.前代的家内服役大都由世袭奴婢承担,宋朝更多地来自雇佣。3.宋朝无地农民通常与地主签订契约,租种土地,也较少受到契约关系以外的人身束缚。三、国家对社会的控制相对松弛1.土地买卖、典当基本不受官府干预,仅办理法律手续,缴纳交易税即可。2.对于百姓迁移住所、更换职业,以及日常生活标准,官府的限制比前代更为松弛。概念阐释租佃关系地主把土地出租给别人耕种,收取地租作为收益,这称为租佃土地经营方式。地主与佃农之间形成了租佃关系。问题释疑宋朝社会发生变化的原因(1)经济繁荣,商业发达,提高了人民的物质生活质量,改变了宋人的社会生活。(2)政治环境相对宽松,大力发展教育和经济,促进了人民文化素质的提高。(3)与辽、西夏等民族政权议和,促进了民族交融,使边界获得了安宁。知识点五儒学的复兴一、背景1.从三国到五代,以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化,社会影响总体来说不及佛教和道教。2.从北宋中期起,一批学者掀起了儒学复兴运动。他们力图挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为现实服务,特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。二、代表人物:北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹,这一学派被称为“程朱理学”。三、思想主张

四、地位:从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响。概念阐释理学理学是宋朝儒学家弘扬积极入世、关怀现实的儒学传统,吸收和融合佛教、道教的思想,贯通宇宙自然和人生命运,形成的以“理”或“天理”为核心的新的儒学体系。知识点六文学艺术一、宋词1.产生:唐朝后期出现的一种新诗体——词,到宋朝进入鼎盛时期。2.特点:句子长短不等,用来配乐歌唱,根据乐谱分为不同的词牌,各有固定格式。3.流派及代表:以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就最为突出。二、元曲1.分类:元朝文学的主要成就是曲,包括散曲和杂剧。2.特点(1)散曲是一种比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁,更加适合市井演唱的需要。(2)演员将成套的散曲连缀在一起歌唱,辅以音乐、舞蹈、表演、道白,安排不同的角色,来表达一个完整的故事情节,形成了杂剧。3.代表作家:关汉卿、王实甫等。4.意义:元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟。三、话本1.背景:宋元时期,城市中说书演出非常盛行。2.概念:说书底本称为话本,实际上就是早期的白话小说。四、书法与绘画1.书法(1)概况:宋元两朝,书法名家辈出。(2)特点:更加追求个性,不拘法度。2.绘画(1)以山水画最为突出,不强调写实,注重意境和笔墨情趣。(2)花鸟画、人物画水平也很高。知识点七科技一、三大发明1.印刷术:雕版印刷已经相当普及,北宋工匠毕昇发明了活字印刷术。2.火药:火药被大量制造并用于军事,由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器和管形射击火器。3.指南针:用人工磁化的方法造出的指南针,广泛应用于航海。二、著名科学家1.沈括:北宋科学家,著有《梦溪笔谈》,记载和总结了当时的许多科技成果。2.郭守敬:元朝科学家,最突出的成就是设计和监制多种天文观测仪器,主持全国范围的天文测量,编定新的历法《授时历》,其中测定的数据在当时世界上处于领先地位。3.王祯:元朝农学家,编撰的《农书》集北方和南方的农业技术于一体,其中关于农业工具的记载尤为丰富。问题释疑天文和历法之间的关系天文和历法是紧密联系的,但二者不能混淆。天文侧重于观察天象,记录天文现象及变化;历法则侧重于指导农业生产,为农业发展服务。历法是在观察天象的基础上逐渐形成并发展的。知识点八少数民族文字一、辽:先后创制契丹大字、小字,用以刻石立碑,还进行文学创作。二、金:创制了女真文字,在科举中开设女真进士科,用女真文字答题。三、西夏:西夏文通过出土文献大量保存下来,包括佛经、法律、字典,以及从汉文翻译过来的经史著作。四、蒙古文1.成吉思汗统一草原各部,命人使用畏兀儿文字拼写蒙古语,形成畏兀体蒙古文。2.忽必烈即位后,委派藏传佛教高僧八思巴改制藏文字母,创造出一套拼音符号,用以拼写蒙古语,也用来广泛拼写汉语等多民族语言。这也是汉语拼音化的最早尝试。第二环节关键能力形成[材料解读]能力依托点1宋元时期的商业发展材料一

潘楼东去十字街,谓之土市子,又谓之竹竿市。又东十字大街,曰从行裹角,茶坊每五更点灯,博易买卖衣物、图画、花环、领抹之类,至晓即散,谓之“鬼市子”。

——[宋]孟元老《东京梦华录》材料二

(宋朝)商业革命的根源在于中国经济的生产率显著提高。技术的稳步发展提高了传统工业的产量。同样,水稻早熟品种的引进,使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟,从而促进了农业……生产率提高使人口的相应增长成为可能,而人口增长反过来又进一步推动了生产。经济活动的迅速发展还增加了贸易量。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》[研读分析](1)材料一出自宋朝文学作品,它说明当时商业活动的时间和空间限制已经被打破。(2)材料二出自史学著作,其从生产率、技术、农作物品种和人口方面分析了宋朝商业革命出现的原因。[探究运用](1)根据材料一,相比于唐朝,北宋商业取得了哪些发展?发展:北宋的商业活动突破了坊市限制,突破了时间的限制,商品经济更加繁荣。(2)根据材料二,指出宋朝发生商业革命的原因。原因:生产率的提高(技术的进步、农作物新品种的引进);人口数量的增加。归纳概括1.宋朝商业发展的表现

纸币出现商品流通规模扩大,货币需求量剧增,出现世界上最早的纸币——交子城市兴盛商业活动打破了地域限制,不受时间限制;官府对商业活动不再严格监控,城市的经济职能增强商品经济繁荣随着私营手工业规模的扩大,农村家庭手工业的商品化程度大大提高,商品经济呈现繁荣景象政策变化两宋时期,传统的重农抑商政策有所松动榷场贸易发达榷场是宋与辽、西夏、金诸政权设置的官办边界贸易场所,以通辽、西夏、金的互市贸易。榷场贸易是因各地区经济交流的需要而产生的。各政权之间民间贸易相当活跃海外贸易繁荣宋朝国库收入的重要来源是外贸税收2.宋朝商业发展的原因(1)唐朝中叶以来,南方的经济实力渐渐超过北方。南宋时经济重心南移完成。(2)北方多战乱而南方相对稳定,安定的社会环境为经济发展提供了基础。(3)北方大量人口南迁带去了先进的生产技术和大量的劳动力,推动南方经济较快发展。(4)宋朝统治者推行比较开明的经济政策。(5)宋朝科技、思想、文化高度繁荣,促进经济的发展。(6)各民族政权并立,为商业贸易创造了空间。[新题验证]北宋元丰年间,政府颁发了我国第一部外贸法规

《市舶法》,它规定:外船入港后,市舶官员登舶验货,按比例抽取实物,以“贡品”交政府;“禁榷”物资由市舶司统购包销;“博易”物资由中外商人市价买卖,运销内地。这反映出当时(

)A.海上丝绸之路繁荣

B中外朝贡贸易体制形成C.经济重心南移完成

D.确立“工商皆本”思想A根据材料可知宋代政府制定《市舶法》,从法律上规范调整对外贸易,本质上是当时海上丝绸之路繁盛,中外贸易频繁的反映,故选A项;朝贡贸易是中国政府与海外诸国官方的进贡和回赐关系,与材料“中外商人市价买卖”无关,排除B项;南宋时期,经济重心南移完成,与材料所述时间“宋元丰年间”不符,排除C项;明末清初的思想家提出“工商皆本”思想,与材料所述时间“宋元丰年间”不符,排除D项。[材料解读]能力依托点2中国古代经济重心的南移材料一

朝廷在故都(东京)时,实仰东南财赋。而吴中又为东南根柢。语曰:“苏常熟,天下足。”——陆游《渭南文集》材料二

北宋科举入朝做官的官员统计[研读分析](1)材料一反映了南宋时期南方地区成为全国的经济重心。(2)材料二以表格形式反映了南方读书人通过科举考试入仕做官的人数不断增加。政治是经济的反映,这反映了南方经济的发展。[探究运用](1)材料一反映了什么现象?说明了什么问题?现象:江南地区经济发展,成为宋朝赋税主要来源。问题:经济重心南移。(2)针对材料二中的现象,北宋科举考试采用哪种制度?制度:南北分卷制度。(3)综合上述材料,说明其反映的实质问题。实质:南方经济得到开发,经济重心转移到南方。归纳概括中国古代经济重心南移的阶段

[新题验证]宋朝的人口增长速度在地区上是不同的,南方增长极快。南宋末年,临安府九县人口达到124万,尚不包括不下10万人的军队,以及为数众多难以统计的流动人口。这主要反映了宋朝(

)A.政治中心东迁的趋势

B.多子多福的思想观念根深蒂固C.经济重心南移的趋势

D.小农经济较之庄园经济更加稳定C古代社会人口的增加是社会经济发展的反映。题干材料反映出宋朝南方人口增长极快,这与政治中心东迁无关,故A项错误;题干材料没有体现多子多福的思想观念,故B项错误;根据题干材料并结合所学知识,可知宋朝南方经济增长较快,南方的经济实力逐渐超过北方,到南宋时经济重心南移完成,经济的发展促进了人口数量的增长,故C项正确;题干材料没有体现小农经济的稳定性,故D项错误。第三环节核心素养提升[素养剖析]【例题1】

(2020课标全国Ⅰ,26)北宋时,宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛,令江淮两浙诸路种植,后扩大到北方诸路;宋仁宗时,大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时,“四川田土,无不种麦”。这说明宋朝(

)A.土地利用效率提高B.发明翻车提高了生产力C.区域经济发展均衡D.民众饮食结构根本改变意图:本题以北宋时期南北方农作物引种为依托,旨在考查学生获取有效信息推理分析的能力,主要考查历史解释、唯物史观的学科素养。解析:宋朝占城稻和小麦的推广,逐渐形成了间作、轮作的生产模式,有利于提高土地利用效率,故A项正确;曹魏时,经改制的翻车用于灌溉,与题干材料中的时间信息不符,故B项错误;宋朝区域经济发展,地区之间差异性增强,故C项错误;粮食只是民众饮食结构的一个组成部分,题干材料不能说明民众饮食结构发生根本改变,故D项错误。答案:A【例题2】

(2019课标全国Ⅱ,26)程颢诗云:“闲来无事不从容,睡觉东窗日已红。万物静观皆自得,四时佳兴与人同。道通天地有形外,思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。”其体现的主旨是(

)A.人类与自然和谐共处B.人与万事万物皆同理C.张扬自我的人生态度D.无为而治的思想理念意图:本题以程颢的诗歌为依托,旨在考查学生对有效信息进行完整、准确、合理解读的能力以及调动和运用所学知识的能力,主要考查史料实证、历史解释的学科素养。解析:题干以程颢的诗为材料,其中“万物静观皆自得,四时佳兴与人同”“道通天地有形外,思入风云变态中”反映了理学“格物致知”的思想,即对万事万物进行观察思考从而获得“理”,故B项正确。A、C、D三项均不符合题意,排除。答案:B[典题实战]1.(2022全国甲卷