高二英语学习方法：语法理解方法

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句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目(把它们变为句型去操练)。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的特长。下面是学习啦我给大家带来的高二英语学习方法：语法理解方法，供大家参考!

高二英语学习方法：语法理解方法

(1)练好基本句型

我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采纳听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。

句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目(把它们变为句型去操练)。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的特长。目前国内的英语广播(电视)教学，在入门阶段，多采纳句型教学法。因此同学们或者收听广播(收看电视)进行学习，或者依据所选用的课本供应的句型用替换词进行替换练习。所学的句型应当是由浅入深，由简到繁;讲求娴熟把握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最终则应做到扩大运用。

以定语从句这一项为例，首先要反复进行替换练习。把“Ireadanovelyesterday.”和“ItwasextremelyInteresting.”这两个单句改为“ThenovelIreadyesterdaywasextremelyinteresting.”这就是定语从句的单项练习。再如把“Isawamanthismorning.”和“Themanismyteacher.”改为“ThemanIsawthismorningismyteacher.”;把“Isawafilmlastnight.”和“Thefilmwasveryamusing.”改为“ThefilmIsawlastnightwasveryamusing.”这种练习虽然是枯燥的，却是重要的基本功，把定语从句练到脱口而出的地步。这是第一步。

其次步是把定语从句放在肯定的语言情景中去综合运用，进行一问一答。如：

A：Didyouenjoytheopera?

B：Whichopera?

A：Theonewesawlastnight，ofcourse.

B：Yes，verymuch.

第三步是扩大运用，也就是把定语从句和以前学过的两三个项目放在一起去操练。

A：DoyouknowwhoEdgarSnowwas?(一般疑问句;宾语从句)

B：Yes，hewasanAmericanwriterwhointerviewedChairmanMaoinBeijing.(定语从句)

A：Oh，nowIremember.Hewastheauthorwhowrote“RedStarOverChina”，wasnthe?(定语从句;反意疑问句)

B：Exactly.

这种回答不但练了定语从句，而且复习了一般疑问句和反意疑问句，也给名词从句的学习打了“潜伏”。进行句型操练，既需要“滚雪球”(复习已学的项目)，也需要“打潜伏”(预先练一下将来要学习的项目)。

在句型学习阶段必需留意：在听、说领先的前提下，写、读要跟上，力求听、说、写、读四会均衡进展。因此，时间上要做出合理的支配。早上通常可支配为朗读时间。假如能每日坚持下去，收效肯定很大。

(2)结合课文去学

吕叔湘先生说过：“与其多读语法书，不如多读文章。”又说：“词语要嵌在上下文里才有生命，才简单记住，才知道用法。”(引自《中国人学英语》)课文是学习英语的“重要基地”。课文里有语音、词汇项目，也有各类语法项目。它们有机地结合在课文里。课文中消失的语法项目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中消失的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法学问。

高中英语语法学问重难点汇总

英语是高考中很重要的一项，所以高中生在答高考英语时要把握肯定的技巧和方法，让我们在英语上有不错的发挥，这样有利于我们下面的考试，所以我们在平常就应当不断积累、将强训练。下面是学习啦我给大家带来的高中英语语法学问重难点汇总，供大家参考!

语法全都原则

1、在通常状况下，一个句子的主语和谓语在语法形式上保持全都。即主语为单数形式，谓语也为单数形式;主语为复数形式，谓语也为复数形式。如：

ThisexerciseonEnglishidiomsisnoteasy.这个英语短语练习不简单。

2、在therebe结构中，be的单复数取决与后面主语的数.如：

Therehasbeenlittlechangeinthiscity.这个城市没有多少变化。

3、oneof结构，位于用单数，twoof结构位于用复数

OneofthethingsIwanttodoistraveling.我想做的一件事是去旅行。

Twooftheboyshavel