三坐标测量实训相关文档及要求_第1页
三坐标测量实训相关文档及要求_第2页
三坐标测量实训相关文档及要求_第3页
三坐标测量实训相关文档及要求_第4页
三坐标测量实训相关文档及要求_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

附件1:苏州市职业大学实习实训任务书 名称:三坐标测量实训起讫时间:2014年2月24日至2014年3月7日学院(部):机电工程学院班级:指导教师:顾苏怡学院(部)负责人:陈洁

一、实习(实训)的目的和要求(一)目的1.能识读机械零件图;2.能正确掌握开、关机顺序,熟练进行测头的装配和校正;3.能熟练测量基本几何元素,并对已知元素进行求解和提取相关元素;4.能合理构造工件坐标系;5.能对形状公差、定向公差、定位公差、跳动公差进行测量;6.能对测量结果输出报告。(二)要求要求学生具备三坐标测量机基本知识,能读懂工程图,掌握启动三坐标测量机、测头的装配与校正、基本元素测量与构造、构建工件坐标系、形位公差测量、系统配置和报告输出配置等基本技能,继而能编制零件的测量工艺,能进行精密测量室工作场地、设备摆放的合理的设计,同时形成一丝不苟,精益求精的工作态度,养成严格按操作规程加工的良好作业习惯。二、实习(实训)具体内容1.启动三坐标测量机2.三坐标测量机的维护3.测头的装配4.侧头的校正5.基本几何元素测量与评价6.相关元素(功能)测量及组合元素7.常用坐标系的构建8.形状公差测量9.定向公差测量10.定位公差测量11.跳动公差测量12.系统配置和报告输出

三、实习(实训)进度安排2.24布置实训任务,学习三坐标测量仪启动,维护和保养。2.25测头装配和校正。2.26基本测量,几何元素测量及报告输出2.27相关元素,组合元素测量,建立坐标系2.28形位公差测量3.3~3.7分组完成零件综合测量,提交实训报告四、实习(实训)报告内容(有指导书的可省略)(请按以下顺序装订:1.报告封面2.报告3.附件;纸张大小A4,左侧装订)附件2:苏州市职业大学校内实习实训报告名称三坐标测量实训2014年2月24日至2014年3月7日共2周学院(部)机电工程学院班级姓名学号指导教师顾苏怡

实习实训报告正文字体全部用小四号宋体,一级标题三号黑体,二级标题四号黑体,三级标题小四号黑体。蓝色文字阅读后请删除!!!测头装配与校正步骤、截图建立坐标系步骤、截图几何元素测量每组完成整个零件,每位同学至少写两个元素的测量过程,附截图,同组同学所测项目不得相同。形位公差评定每组完成整个零件,每位同学至少写两个元素的测量过程,附截图,同组同学所测项目不得相同。例:位置度的测量步骤:1)先测一个平面:点击平面命令按钮,在被测工件上采4个点,然后确定再退出。然后在测一条直线,选中直线命令按钮,在工件上采3个点,然后确定退出,如图1所示;2)选中圆的命令按钮,在被测工件上采4个点,分别显示X,Y,Z的坐标值,按确定再退出,最后选择适中,如图2所示;3)选择坐标系,命名为QJX,再初始化,将圆-0、直线-0、平面-0,拖入对话框中,按确定再退出,最后按适中如图3所示;4)按测量圆的命令按钮,再工件上测量一个圆,方法同2),如图4所示;5)显示的测量结果如图5所示是直角坐标系下计算的位置度,有实测值、名义值、偏差、正公差。图1图2图3图4图5输出报告写出输出报告的步骤,附截图。输出报告打印,作为附件装订在实训报告后面。要求输出报告含以下内容:1、12*30方槽的长宽及几何误差,判断是否超差。给定公差值±0.02mm2、φ55大圆柱,同一截面上直径,给定公差值±0.03mm;其圆柱度,给定公差值0.02mm。3、上表面平面度,给定给定公差值0.008mm4、φ55大圆柱轴线对上表面的垂直度,给定公差值0.02mm5、中心小圆对φ55大圆柱轴线的同轴度,给定公差值0.02mm此处写小结,心得,体会,加上本人操作仪器的照片指导老师意见实习实训成绩:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论