《经济学基础（第2版）》（郝天军）698-6 教案 第5课 认识弹性理论

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课题认识弹性理论课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）理解不同弹性的概念及分类（2）能够用不同的弹性理论解释生活中常见的经济问题素质目标：通过用不同的弹性理论解释生活中常见的经济问题，培养经济思维教学重难点教学重点：不同弹性的概念及分类教学难点：用不同的弹性理论解释生活中常见的经济问题教学方法讲授法、问答法、案例分析法、分组讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计→→互动→传授新知（75min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完成课前任务观察生活中哪些类型的商品打折之后，消费者的需求量会显著增加？哪些类型的商品打折之后，消费者的需求量并不会受到影响？【学生】完成课前任务通过课前任务，让学生对需求量的变化进行观察，以便做好教学准备考勤（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况互动导入（8min）【教师】提出以下问题，让学生思考我们平时会看到很多商品打折销售的消息，但同时也会发现，有的商品即使打折，购买的消费者也不会增加很多，例如食盐；而有的商品打折之后，消费者的需求量会显著增加，例如化妆品。这种现象产生的原因是什么呢？【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮流发言，阐述自己的观点并讨论【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑【学生】分小组阐述观点【教师】总结学生的回答，导入本节课课题并板书：任务三认识弹性理论让学生以小组为单位从经济学的角度分析某些商品打折之后，消费者的需求量会显著增加的原因，激发学生的学习兴趣传授新知（75min）【教师】讲授新知：弹性的概念、需求弹性、供给价格弹性一、弹性的概念以食盐和化妆品需求对降价的反应程度不同为例，详见教材图2-13。【课堂互动】✈【教师】让学生观察图2-13（详见教材），并思考：对于同样单位的价格变动，食盐和化妆品的需求反应程度有什么变化？✈【学生】观察、聆听、思考、发言✈【教师】做出总结结论：对于同样单位的价格变动，食盐的需求反应程度小，需求量变动小；化妆品的需求反应程度大，需求量变动大。【课堂互动】✈【教师】提出问题，让学生思考：结合生活实际说一说哪些产品的需求弹性大？敏感程度更高？请举例说明。✈【学生】聆听、思考、发言✈【教师】做出总结在经济学中，弹性是用来表示因变量对自变量变化反应的敏感程度。弹性大小可以用弹性系数来表示，即当一个经济变量发生百分之一的变动时，由它引起的另一个经济变量变动的百分比。在经济学中，弹性系数的一般公式为假设两个经济变量之间的函数关系为，则弹性系数的一般公式还可以表示为e为弹性系数；，，分别为X，Y的变动量。该式表示，当自变量X变化百分之一时，因变量Y随之变动的幅度。【即学即练】✈【教师】提出问题，让学生思考并解答：商品的价格为10元每件时，供给量为150件；价格为14元每件时，供给量为180件。这一商品的供给价格弹性系数为多少？✈【学生】聆听、思考、解答、发言✈【教师】讲解、答疑这一商品的供给价格弹性系数二、需求弹性（一）需求价格弹性1．需求价格弹性的概念需求价格弹性表示在一定时期内一种商品的需求量的变动对于该商品的价格变动的反应程度。【课堂互动】✈【教师】提出问题，让学生思考：你是如何理解需求价格弹性的？请举例说明。✈【学生】聆听、思考、发言✈【教师】做出总结需求价格弹性系数表示在一定时期内，一种商品的价格变化百分之一时，所引起的该商品的需求量变化的百分比。若以表示需求价格弹性系数，以表示需求量的变动比率，以表示价格的变动比率，则商品的需求价格弹性系数的一般公式为【即学即练】✈【教师】提出问题，让学生思考并解答：已知A商品的价格下降20%时，其需求量上升了30%，求该商品的需求价格弹性。✈【学生】聆听、思考、解答、发言✈【教师】讲解、答疑该商品需求价格弹性系数应注意以下几点：（1）在需求量和价格这两个经济变量之间，价格P是自变量，需求量Q是因变量。（2）需求价格弹性不是需求量变动的绝对值与价格变动的绝对值的比值，而是需求量变动比率与价格变动比率的比值。（3）弹性系数的数值可以为正，也可以为负。【课堂互动】✈【教师】提出问题，让学生思考：为什么需求价格弹性系数通常为负？请举例说明。✈【学生】聆听、思考、发言✈【教师】做出总结一般来说，商品需求量与价格呈反方向变动。因此，需求价格弹性系数通常为负。但在实际运用中，为了便于分析与比较，就在式前加了一个负号。（4）需求价格弹性系数越大，则说明需求量的变动对价格变动越敏感。（5）在同一条需求曲线上不同点的斜率虽然相同，但是需求价格弹性系数的大小并不相同。【课堂互动】✈【教师】将学生分组，让学生思考并讨论：为什么在同一条需求曲线上不同点的斜率相同，需求价格弹性系数的大小不相同？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结【拓展阅读】在实际计算中，为了消除价格下降和价格上升时计算的弹性系数值的差别，价格和需求量都取变动前后的平均值。因此，弹性的计算公式可以写为可举例说明，详见教材。2．需求价格弹性的分类（1），完全无弹性。可举例说明，详见教材图2-14（a）。无论商品价格变动多少，消费者的需求量都不会发生改变。（2），缺乏弹性。可举例说明，详见教材图2-14（b）。商品价格变动一个百分点时，需求量变动小于一个百分点，这表明消费者对价格变动很不敏感。（3），单位弹性。可举例说明，详见教材图2-14（c）。商品价格变动一个百分点时，需求量也变动一个百分点。（4），富有弹性。可举例说明，详见教材图2-14（d）。商品价格变动一个百分点时，需求量变动大于一个百分点，这表明消费者对价格变动很敏感。（5），完全弹性。可举例说明，详见教材图2-14（e）。价格的微弱变化会导致需求量的急剧变化，即价格提升会导致需求量为零，价格降低则需求无限。【课堂互动】✈【教师】让学生观察图2-14（详见教材），并思考：结合实际举例说明一下需求价格弹性的五种类型的变化特点和规律？✈【学生】观察、聆听、思考、发言✈【教师】做出总结3．需求价格弹性的影响因素【小贴士】需求价格弹性的大小是各种影响因素综合作用的结果，所以要根据具体情况进行全面的综合分析。1）商品的可替代性商品的可替代性和需求价格弹性呈正方向变动，即可替代品越多，该商品的需求价格弹性也就越大；反之，商品的需求价格弹性也就越小。……（详见教材）【课堂互动】✈【教师】提出问题，让学生思考：请举例说明为什么商品的可替代性和需求价格弹性呈正方向变动？✈【学生】聆听、思考、发言✈【教师】做出总结2）商品用途的广泛性商品用途的广泛性和需求价格弹性呈正方向变动，即用途越广泛，该商品的需求价格弹性也就越大；反之，商品的需求价格弹性也就越小。【课堂互动】✈【教师】提出问题，让学生思考：请举例说明为什么商品用途的广泛性和需求价格弹性呈正方向变动？✈【学生】聆听、思考、发言✈【教师】做出总结这是因为，如果一种商品具有多种用途，当它的价格较高时，消费者只能购买较少的数量用于最重要的用途；当它的价格逐步下降时，消费者购买的数量就会逐渐增加，将商品越来越多地用于其他用途。【课堂互动】✈【教师】将学生分组，让学生思考并讨论：哪些商品因为用途广泛而需求价格弹性较高？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结3）商品对消费者的重要程度【课堂互动】✈【教师】让学生通过文旌课堂APP观看微课——为什么机票提前买更便宜？（详见教材），思考：从商品对消费者的重要程度考虑为什么机票提前买更便宜？✈【学生】观看、聆听、思考、发言✈【教师】做出总结商品对消费者的重要程度和需求价格弹性呈反方向变动，即生活必需品的需求价格弹性较小，非必需品的需求价格弹性较大。【课堂互动】✈【教师】提出问题，让学生思考：请举例说明为什么商品对消费者的重要程度和需求价格弹性呈反方向变动？✈【学生】聆听、思考、发言✈【教师】做出总结4）商品消费支出在消费者总支出中所占的比重商品消费支出在消费者总支出中所占的比重和需求价格弹性呈正方向变动，即消费支出在消费者总支出中所占的比重越大，该商品的需求价格弹性就越大；反之，需求价格弹性则越小。【课堂互动】✈【教师】提出问题，让学生思考：请举例说明为什么商品消费支出在消费者总支出中所占的比重和需求价格弹性呈正方向变动？✈【学生】聆听、思考、发言✈【教师】做出总结因为消费者每月在这些商品上的支出很小，所以他们往往不太重视这类商品价格的变化。【课堂互动】✈【教师】将学生分组，让学生思考并讨论：需求价格弹性的影响因素还会有哪些？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结4．需求价格弹性与厂商收入厂商收入等于商品的价格乘以商品的销售量。在此假定销售量等于消费者的需求量，用TR表示厂商总收入，则有（1），即完全无弹性的商品，无论价格如何改变，需求量都不变。因此，理论上厂商可无限提高价格来增加销售收入。（2），即缺乏弹性的商品。厂商可通过提高价格来增加销售收入。（3），即单位弹性的商品。价格改变对销售收入无影响。（4），即富有弹性的商品。厂商最好降低价格来增加销售收入。（5），即完全弹性的商品。厂商不可改变价格。……（详见教材）【课堂互动】✈【教师】让学生观察图2-14（详见教材），并思考：需求价格弹性与厂商收入之间存在什么样的变化规律？✈【学生】观察、聆听、思考、发言✈【教师】做出总结【小贴士】完全弹性和完全无弹性都是极端情况，完全弹性的商品在现实生活中几乎不存在。结论：弹性系数小于1的商品，总收益与价格呈同方向变动；弹性系数大于1的商品，总收益与价格呈反方向变动；弹性系数等于1的商品，总收益不受价格变动影响。【课堂互动】✈【教师】将学生分组，让学生思考并讨论：请用弹性相关知识解释“薄利多销”和“谷贱伤农”。✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结（二）需求收入弹性1．需求收入弹性的概念需求收入弹性表示在一定时期内一种商品的需求量的变动对于消费者收入变动的反应程度。若以表示需求收入弹性系数，以表示需求量的变动比率，以表示收入的变动比率，则商品的需求收入弹性系数的一般公式为2．需求收入弹性的分类按照商品需求收入弹性的大小，可以把商品分为低档品和正常品两类。（1）低档品，即的商品。该类商品的需求与收入呈反方向变动，即消费者的收入增加，其对此类商品的需求反而减少；消费者的收入减少，其对此类商品的需求反而增加。（2）正常品，即的商品。该类商品的需求与收入呈正方向变动，即消费者收入增多，其对此类商品的需求也增多；消费者收入减少，其对此类商品的需求也减少。正常品又可分为必需品和奢侈品两类。①必需品，即的商品。该类商品的需求量变动率小于消费者的收入变动率，即消费者的收入增加不会对商品的需求造成很大影响，此类商品包括米、面、油、盐等。②奢侈品，即的商品。该类商品的需求量变动率大于消费者的收入变动率，即消费者的收入增加会对商品的需求造成很大影响，此类商品包括名表、豪宅等。【课堂互动】✈【教师】将学生分组，让学生思考并讨论：试着归纳总结一下低档品和正常品的需求与收入之间的关系。✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结（三）需求交叉价格弹性1．需求交叉价格弹性的概念需求交叉价格弹性表示在一定时期内一种商品的需求量变动对于与它相关商品价格变动的反应程度。需求交叉价格弹性的一般公式为根据定义可知，若以表示需求交叉价格弹性系数，以表示X商品需求量的变动比率，以表示Y商品价格的变动比率，则商品的需求交叉价格弹性的一般公式还可以表示为【即学即练】✈【教师】提出问题，让学生思考并解答：已知B商品的价格下降20%时，其相关商品A的需求量上升了30%，求它们的需求交叉价格弹性。✈【学生】聆听、思考、解答、发言✈【教师】讲解、答疑A，B商品的需求交叉价格弹性系数2．需求交叉价格弹性的分类按照需求交叉价格弹性系数的正负，可以把商品之间的关系分为两类，分别是互为替代品和互为互补品。其中，互为替代品是指两种商品都可以满足消费者的某一种愿望；互为互补品的两种商品必须同时使用才能满足消费者的某一种愿望。【课堂互动】✈【教师】提出问题，让学生思考：请举例说明什么是互为替代品的商品？什么是互为互补品的商品？✈【学生】聆听、思考、发言✈【教师】做出总结（1）时，两者互为替代品，一种商品的价格与另一种商品的需求量呈正方向变动，即一种商品的价格上升了，消费者会增加其替代品的消费。（2）时，两者互为互补品，一种商品的价格与另一种商品的需求量呈反方向变动。即一种商品的价格上升了，消费者会减少其互补品的消费。三、供给价格弹性（一）供给价格弹性的概念供给价格弹性表示在一定时期内一种商品的供给量的变动对于该商品的价格变动的反应程度。供给价格弹性大小可以用供给价格弹性系数来表示，它表示在一定时期内，一种商品的价格变化百分之一所引起的该商品的供给量变化的百分比。根据定义可知，若以表示供给价格弹性系数，以表示供给量的变动比率，以表示价格的变动比率，则商品的供给价格弹性系数的一般公式为供给价格弹性也可以分为五种类型，分别是完全无弹性（）、缺乏弹性（）、单位弹性（）、富有弹性（）和完全弹性（）。（二）供给价格弹性的影响因素1．生产周期的长短一般来说，生产周期长的产品较难提供，厂商往往需要一定的时间和资本才能生产出一定量的产品，因此产品的供给价格弹性较小；投资小、生产周期短