如何成为合格的家政培训师

如何成为一名合格的

家政培训师广西南宁市绿城南方职业培训学校〔南方家政〕主讲：廖淑怡2021-7-25.课程目录家政培训师队伍的构成家政培训师的根本职业要求家政培训教师的职业素质家政培训师应具备的才干.家政培训师队伍的构成主要由四类人构成NO.1高等科研院校教师，普通属于学术功底丰厚的实际派培训师，大多数属于传道、授业的类型；N0.2在大企业担任高级管理或技术职务的人员，普通属于在实战中磨练出来的阅历型培训师；NO.3其他社会知名人士，普通熟知国家的某些政策和开展趋势；NO.4以此为职业，职业培训师，大部分受过专业培训技巧训练，他们肩负的职责是传道与解惑。.

家政培训师的根本职业要求

遵守职业品德正确从业心态丰富的知识底蕴坚持不懈的狠抓根本功.一、遵守职业品德品德是做人最起码的根底。大凡被称为“师〞的人，应该专业程度都不错，高规范的品德要求就成为鉴别培训师能否优秀很重要的规范。.培训师作为“传道、授业、解惑〞的人，首先该当“为人师表〞。一、遵守职业品德.培训师的队伍中有的会存在过度包装和虚伪宣传的问题，但假的真不了,由于学员找培训师要取的是真经的。一、遵守职业品德.

二、正确从业心态

几乎每个培训师讲课都会讲到心态，但能否每个培训师都审视过本人的心态呢？正确的心态有助于培训师的提高和开展，培训师尤其要审视本人的从业心态。.收取相应的课酬，在方式上得到他人的认可。职业心态培训师是为了传道，让本人的智慧和阅历能为更多的人认可；为受培训的人处理实践的问题，发明真实的价值.三、丰富的知识底蕴拥有合理的知识构造以及渊博的实际知识丰富的任务实际阅历.四、坚持不懈的狠抓根本功

教学设计培训技巧课堂应变才干现代教学设备熟练运用课堂讲授.家政培训教师的职业素质热爱生活，感恩生命；时辰坚持效力认识言传身教，事必躬亲；博学，博爱；倾囊而赠。.1、热爱生活，感恩生命1.1家政效力是来源于生活，并反作用于生活。.1.2家政效力是用心来效力的一名合格的培训师一定要先热爱生活，感恩生活，并把这种热爱和感恩传送给本人的学生，让他们明白，家政效力这项任务是用心来品味的。.1.3任务中领会到幸福感家政效力就是做家务劳动的社会化，把任务和生活结合到一同，就会把任务中的压力转化为生活的乐趣，把琐碎是当成一种职业；当培训师把一种任务的兴趣、任务的幸福感传送给学员，从中感受职业的幸福，那将是培训教师的神圣和伟大。.2、时辰坚持效力认识作为一名家政培训教师，假设要求本人的学员能跪下来为客户效力，然后再站起来做人，那么培训教师要先做到本人可以跪下来为学生效力，然后站起来在学员面前做人。.3、言传身教，事必躬亲已所不欲勿施于人，言传身教，以身作那么。.作为一个家政行业的培训教师，做人的准那么超越了技艺要求。其真实某些方面家政培训教师没有家政效力员做的好，由于人的精神是有限的，在授业的同时不能亲身阅历，但是习惯一定要好。其实无所谓教育，更多的是影响。无论是哪种培训，一定要有教师实践操作，这个实践操作不是演示，而是一同操作，包括卫生轮值，包括午餐的制造，要心甘情愿的，带有兴趣的去做。.4、博学，博爱博学是来源于生活，来源于实际的博学，一个合格的家政培训师一定是一个热爱生活，享用生活的生活艺术大家，在生活中博学、博爱是一种必不可少的修行。.5、倾囊而赠在这个家政行业里，实践上更需求这样的培训教师。从小就听说教师是一个很伟大的职业，是释放本人的光和热去照亮他人的职业。不用老担忧有人学走了本人的东西，丢了本人的饭碗。.家政培训师应具备的才干学习力影响力组织力察看力控制力应变力表现力沟通、表达力.经过修炼，添加“内功〞和职业含金量。〔狗鱼的故事〕.培训师的悟性要高--学得快。思想矫捷，触类旁通。培训师要谦虚地学习--学得勤。可以接纳不赞同见，交融中有发明，提炼出最精华的东西。.培训师要擅长学习--学得巧。有扬弃，有主次，有先后，与时俱进。向他的学员学习，在同窗员互动的过程中学习和生长。.培训师要做专家，也要做杂家。要成为杂家就要做生活的有心人。.培育察看力有利于各类素材的搜集察看力有利于发掘培训需求课堂察看力有利于第一时间得到学员的反响信息，学员动向随时掌握。.培训师的沟通才干是代表了他〔她〕的实力一项研讨阐明：一个人胜利的要素75%靠沟通，25%靠天才和才干。沟通力.秀才买柴的故事有个秀才去买柴，他对卖柴的人说："荷薪者过来";卖柴人听不懂“荷薪者〞(担柴的人)三个字。但他听懂了“过来〞两个字，于是把柴担到秀才面前。秀才问他：“其价2021.3.6-3.8如何?〞卖柴的人听不太懂这句话，但他听懂了“价〞这个字，于是就通知秀才价钱。秀才接着说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之〞(木柴的外表是干的，里面是湿的，熄灭时会浓烟多，火焰少，请减些价钱吧!)。卖柴的人听不懂秀才说什么，于是担着柴就走了。

.开场前培训需求调查，课件内容沟通，以便准确“把脉〞。实施中，良好的互动，双向交流。课程终了后，交流反响意见，以便把课程做得更好，或发现新的需求。整个沟经过程中，牢记他必需扮演谦虚的“专家〞角色。.表达力不单是口条能否利落，更在于他对培训对象的接受程度的关注，对课程内容化繁为简的驾驭才干。.讲述时要求条理明晰、内容充分、深化浅出。讲故事要娓娓道来，打动人心。案例分析和点评要一针见血，分析透彻。角色扮演或互动游戏要言语幽默风趣，善用肢体言语，突破课堂沉闷。.培训师的任务是非常考验组织力的。包括教学目的、课程内容、方式、程序和设计，对上课时间、地点、座位格局、设备设备的思索，以及各个受训单位或学员的特殊要求。还包括不测情况发生的能够，机动的时间和预留的资源等。.培训师要会“演〞。个性活泼、积极向上者比较适宜做培训。台上三分钟，台下十年功。培训师要精心演绎本身的专业技艺，呈现出本人最自信的一面。.控时控场，按照教学方案实施是培训师必需具备的才干。.控时即把内容和方式进展合理规划，分阶段实现教学目的。.控场那么考验培训师对现场的驾驭才干.提高本人的专业性和权威性：经过讲师引见、笼统礼仪、课程编排、培训技巧等展现。学员的心思是需求有好的教师带给我所需求的专业知识与技艺。提高专业性和权威性能加强学员的信任度与平安感。.调动气氛实现互动，当学员提出问题时，可以运用培训技巧，并结合本人丰富的任务阅历，给予称心的回答。但不能被学员所提的问题拉扯得很远而找不到讲课的主题。.各种阻力来自