2023年本人任职以来工作总结

2023年本人任职以来工作总结本人任职以来工作总结篇二

一、仔细学习政治理论学问，为人师表。

作为一位乡中心小学的领导班子成员，政治思想不但要合格，而且还要不断地进步，然后才能做好教化教学管理工作。任职以来，我仔细学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、“八荣八耻”观念和素养教化理论，教化管理观念不断更新；学习了《义务教化法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《中小学老师职业道德规范》等政策法律法规，依法治教的水平不断提高。在不断学习的同时，我在课堂教学和学校管理工作中，身先士卒，做好老师和学生的表率。

二、主动开展教研活动，提升老师教学实力。

老师不探讨教学就不能成为一个好的老师，教研管理人员不进行教学探讨就不是一个好的教研工作者，特殊是社会发展日新月异的今日。任现职以来，我始终在致力于教学上的探讨，仔细组织开展各种教学探讨活动，工作成效明显。

1、开展课堂教学组织模式的探讨，为学生主动发展创建条件。我们农村小学，传统的课堂教学组织模式根深蒂固，没有人去推一把是不会变更的。为变更这种局面，花香乡中心小学申请了《课堂教学组织模式》的探讨课题，我是该课题组织探讨小组的成员之一。在课堂教学中，我提倡首先训练学生举手回答的习惯，然后训练小组探讨学习；在课堂上采纳学生读一读、演一演、画一画、唱一唱、评一评、议一议的形式。在实践的基础上我写成了《变更课堂教学组织模式，为学生主动发展创建条件》一文，用于课题探讨小组的探讨、沟通和实践。经过老师们的不断努力，我们学校涌现出了较为簇新的课堂教学组织形式。如：涌现出了四人小组的探讨式，课桌摆设的会议式、突破难点的表演式等。我曾用这篇论文参与了东兰县老师论文竞赛和区“课改杯”论文竞赛都获得了一等奖。

2、一丝不苟地开展教研活动，促进老师的不断成长。任现职以来，我每个学期都要求老师写好教学安排、总结，仔细备好课；自觉地组织老师开展听课、评课活动，依据校长要求支配好老师外出学习；激励老师写教学论文，主动提倡老师写教学后记。以此来促进老师教学水平的不断提高。力推开展形式多样的学生实力竞赛活动。如几年来开展的小学生作文竞赛、小学生故事竞赛、小学生书画竞赛、小学背诵竞赛等。设法通过学生的竞赛来让老师发觉自己在教学中的不足，从而引起老师的高度重视。每个学年度，我不但自己有教学探讨内容，同时还组织年轻老师开展各种教学探讨活动。长期以来，我在教学探讨过程中，有一些体会总喜爱拿起笔来写一写。虽然教研论文的创作总是不见于报端，但是对教学水平的提高是大有裨益的。经过对课堂教学中老师语言不规范现象的探讨，我写了《提高老师的课堂语言艺术，培育学生主动主动的学习看法》一文；经过小学文言文教学实践，我写了《浅谈小学文言文教学》一文。任现职以来，我组织年轻老师对小学识字教学方法、小学生自学实力的提高、读评写作文教学、学生在课堂教学中的主体作用、如何限制学生在课堂教学中的兴奋点等进行了深化的探讨。

三、“普九”工作成果斐然。

几年来，我始终致力于做好花香乡的“普九”验收软件工作。在工作中，我不等不拖，始终站在“普九”工作队伍的最前列，带领材料工作人员，战胜了一个又一个困难，迎接了一次又一次的成功。

（一）细心组织，合理支配

，做好花香乡“普九”攻坚的各项打算工作。

在几年来的工作中，我首先做好“普九”攻坚的组织和支配工作。

1、做好一年一度的年报工作布置。

每个学年度初，从东兰教化局开会回来以后，我马上组织召开各村“普九”攻坚材料工作人员会议，按上级要求仔细落实会议精神。严格要求各村校做好学生就学状况造册与统计工作、坚持要求做好家访与动员学生回校工作。

2、做好适龄儿童、少年入学状况的摸底工作。

2023年9月，县教化局普教化股要求各乡镇做好0—17周岁儿童、少年入学状况的调查摸底工作，该项工作涉及到每一位老师，要走遍每屯每户，而且老师成天上课，怎么办呢？最终我确定召开各村“普九”攻坚档案人员会议，把责任落实到村中心校，然后村中心校把责任落实到老师个人。强调各学校不能凭印象和本村在校生来造册，必需利用课余时间挨家挨户地登门探望，确保“一个都不能少”。经过几个月的工作，03年年底全乡的适龄儿童、少年入学状况摸底工作初告结束。

3、做好“普九”攻坚“教化线”领导机构的成立工作。

①花香乡市级“普九”验收领导机构的成立。

2023年初，在03年度做好适龄儿童、少年入学状况摸底调查的基础上，为了完善学校常规管理档案和“普九”专项档案的建设工作，我帮助乡中心校校长和乡党委政府组织成立了“花香乡‘普九’领导小组和工作小组”，并要求各村学校成立相应的领导和工作小组。在此项工作中，我把档案建设的任务落实到了每一位领导和老师的身上，为2023年我乡“普九”工作顺当通过市级验收打下坚实的基础。

②自治区级“普九”验收攻坚方案的成立。

05年中旬以后，东兰县的“普九”攻坚全面进入冲刺阶段。县教化局要求各乡镇中小学要做好冲刺阶段“普九”攻坚的工作方案。于是该项工作又落到我的肩膀上。依据上级的要求和花香乡各村小学的实际状况，我起草了《花香乡教化线“普九”攻坚迎检方案》，在方案中定下了花香乡的“普九”攻坚目标，设立了迎检工作机构。这样，在花香乡“教化线”的迎检工作中，硬件、软件有人管，有人做。同时，我还做好乡党委、政府的参谋，完成了《花香乡“普九”攻坚迎检实施方案》，为我乡“普九”攻坚迎检的冲刺工作打下了基础。

（二）仔细探讨，扎实工作，为“普九”验收顺当过关而奋斗。

“普九”工作是一项困难的工作。例如“普九”工作中数字的建立和完善特殊难做：数与数、数与“物”之间存在着千丝万缕的关系，做不好，数字便会变成空中楼阁或冲突重重。对于我们这样没有学过统计学的老师来说，在“普九”工作中遇到困难注意探讨特殊重要。

1、如何做好在外就读学生回执证明的索取工作。

花香乡的地理位置很特别，有7个村与外县相连，有7个村与外乡镇接壤，而且外出务工者较多。所以，花香乡的适龄儿童、少年几乎要有一半在外县、外乡镇中学就读，而且流淌频繁。这给我们的“回执”工作带来了很大的挑战。如何在较短的时间内完成此项工作呢？为此在校长的支持下，我就此事拿到学校班子会上进行探讨。最终确定，由乡政府和学校一同派专人到各县、乡中小学索取回执。经过几天的奔波劳累之苦，“回执”工作终于顺当地完成了。

2、如何才能解决数与数、数与“物”之间的冲突。

“普九”工作中各种表格数字的建立必需科学。假如数字工作者不理解各种数字建立的含义，其得出的数字结果必定是冲突重重，不行采纳。为此，我多次召集各村数字工作人员进行培训。让他们充分地了解表与册、表与表之间的联系，让他们清晰地知道建立健全各种档案的重要性和必要性。

3、如何科学地完成花香乡的自查报告。

自查报告是“普九”验收最终要完成的工作，它是“普九”验收的重要材料之一。它涉及到文字的表述、数据的精确、“普九”工作的布署与实施等状况，是“普九”验收人员了解“普九”成果的重要依据。为了确保花香乡“普九”自查报告的科学与完善。我把花香乡“普九”自查报告分为四个步骤来完成。一是“普九”自查报告的框架结构和“四率”数据由我来完成，办学条件由主管基建的覃友礼副校长来负责，师资状况由总务处韦锋主任来负责；二是把做好的自查报告草稿交乡中心小学领导班子来探讨通过；三是把自查报告交县教化局审核；四是把自查报告交乡人民政府。

4、如何做好控辍保学工作。

辍学率是“普九”验收的必验数据，辍学率不达标验收干脆不过关。政府与学校签订了各种责任状，学校与老师签订了各种责任状，这对控辍保学工作的确有不小的帮助。但这还仅仅停留在纸面上，真刚要落到实处还要老师仔细的去做，我发觉班主任工作在控辍保学工作中尤其重要。为此，我建立了学校班主任工作档案。用它来反映学校在控辍工作中所做的一切，用它来为花香乡“辍学率”达标供应强有力的保证。

（三）勤奋踏实，敢为人先，按时完成上级下达的工作任务。

1、走村窜校的日子。

①下队调查摸索底和动员学生返校。在摸底调查的工作中，我除了做好组织支配工作以外，还要与同事们一起利用课余时间下到村屯挨家挨户地采集，有的晚上到深夜十一二点才能返回学校。我除了担当全乡的“普九”材料工作以外，还要做好花香村的'“普九”材料工作，每当有学生不来学校，我必需过问，常常与老师们一起到学生家中进行家访，实行各种方法动员学生返回学校上课。

②检查指导村校的档案建设。我不知道多少次地下到各村小学去检查学校的档案建设，有时是一个人去，有时是伴同乡中心小学领导班子一起去。为了如期完成学校的档案建设，曾经有几次由于没有车或不通车，我独步前往大乐、草坪、弄曼检查他们的档案建设进展状况，并手把手地交他们如何做好档案材料。今年3月份，为了不影响档案员的上课和“普九”的工作进度，我带上脸巾、牙刷连续用了半个多月的时间到各个村校处理他们摸底材料。

2、索取“回执”证明的日子。

第一次是05年10月份，为了完善花香适龄少年在外乡镇中学就读的回执证明，我先后到大同、坡豪、长乐中学去弄清他们的去向，并且要回了一些回执。由于去年各乡镇的档案建设还不完善，所以有些还是遗漏了。06年5月份我又一次到大同、坡豪、三弄、长乐和隘洞等学校去要回执。经几天的奔波，当我回到学校时已是蓬头垢面，精疲力竭。

3、事情千头万绪，工作通霄达旦的日子。

①汇总工作忙，造册时间紧，自查报告急，整理档案多。离06年的6月下旬还有1个多月，眼看时间将到，各种工作多了起来，工作也更忙了起来。上级连连要求上报数据，我的数据汇总工作也正在惊慌的进行着，但是发觉有些数据的册子还没造好，正在这时推出去的自查报告又悄然无声地回到我的手里，档案书目要求重新更改的地方又许多，而别人又帮不上忙或不情愿帮忙。为了确保任务的按时完成，在这种状况之下，我坚持不懈地加班加点，脚踏实地地干好一件件事情。在繁忙中不乱，在惊慌中不慌。

②工作须要我坐通霄。

ⅰ、对回执。坡峨中学把3年来的在校生、变动生、辍学生名册整理好后，已是5月中旬。为了确保初中阶段在校生花名册与中学的回执证明对上号从而不出现问题，我与坡峨中学梁平老师用1个星期才把全乡初中阶段在校生对号完整，有两个夜晚我们加班到深夜3点钟才睡觉。

ⅱ、档案的多次加工。档案要符合验收的要求，必需要不断地更新与改进。我们每一样工作完成之后，会发觉还是存在着一些或多或少的缺限，为了赶在验收之前完成工作任务，我与各村的档案员一道连续半个多月总是工作到深夜，有几个晚上始终工作到天亮。

ⅲ、档案的温习。一切档案打算就绪，验收的日子立刻来临，为了确保在验收过程中万无一失，我必需充分利用晚上的时间来对已经做好的档案进行熟识，做好随时回答检查团提问的打算。

为了“普九”攻坚，我做了一切能做的事；为了“普九”攻坚，一切能做的事我都做了。

在几年来的任职工作中，我的组织实力和教研实力得到了增加，教化教学管理水平有了很大的提高，教学实践阅历更加丰富，专业素养得到了充分发展。

在几年来的任职工作中，我兢兢业业，一丝不苟，充分地履行了我的职责，完成了各项任务，取得了显著的成果。

本人任职以来工作总结篇三

本人自任现职以来，酷爱祖国，酷爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，时刻与党中心保持一样，立志献身教化事业。勤勤恳恳，静默奉献，对工作尽职尽责，仔细完成上级交给的各项任务。对教学不断探讨，不断创新，教学成果显著。现总结如下:

一、做一个政治思想觉悟高的老师。

作为一名共产党员，我始终坚持四项基本原则，酷爱教化事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的实力把工作做好，遵纪遵守法律，有良好的师德师风。全面实践“三个代表”重要思想和“十七大”精神，仔细学习党的理论方针政策，在教化教学工作中努力践行“三个代表”重要思想，到处做同事们的表率，以高尚的人格魅力影响人。

二、做一个科研型老师。

俗话说：“小学老师是万金油”，这就要求小学老师具有比较全面的学问与实力。平常我特别注意教学基本功的训练，我仔细学习现代教化教学理念，努力钻研业务，主动参加新课程改革，大胆实践，勇于创新，主动参与各级课题探讨，满腔热忱地投入到小学语文教学中去。是教坛上的一枝新秀，课改中的一颗新星。

三、做一个富有爱心的老师。

没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。任现职以来，我始终担当语文教学和班主任、辅导员工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是这些一年级刚进学校的学生，年龄小，自控实力差。我依据刚入学的学生的特性，实行适当的方法教化。平常在教学中，我不但注意学生的学问教学与实力的培育，还特殊注意学生的德育教化。从学生一进校门，我就起先培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育实力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决。在课堂上，让学生成为课堂的主子，关注学生的个体差异，采纳激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教化好其孩子。几年来，我所担当的班级有良好的班风和学风，常常获得“流淌红旗班”和“先进班级”。因此本人也被评为“新乡市优秀老师”。

四、做一个理念新的老师。

新一轮的基础教化改革已经在整个新乡市全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，转变教化观念，并结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在语文课上，我刻苦钻研,勇于探究，把语文学问与学生的生活结合起来，把语文教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的语文课堂，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力，做学生学习活动的引导者和组织者，把理解文本的权利还给学生，重视课堂教学生命的流淌与情感的沟通，在同等对话中教学，珍视学生情感体验，在同等对话中教学。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将语文课堂进行延长到更广袤的空间去，注意培育学生搜集信息