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文档简介
22月光曲
贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被尊称为“乐圣”。他一生为人民创作，为人民演奏，深受人民的爱戴和敬仰。贝多芬的生活道路非常坎坷，28岁时听力开始减弱，晚年失聪，他以坚强的意志克服了重重困难。他毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，一生创作了许多不朽的作品，直至生命的结束。资料袋谱写传说莱茵河失明清幽盲姑娘琴键陶醉入场券失明盲清幽的月光幽：（1）形容地方很偏僻，光线暗。（2）使人感到沉静、安闲的。
（3）把人关起来不让跟外人接触。
请大家自由读课文，想一想文章主要讲了什么？
提示：可以根据时间、地点、人物、事情经过概括主要内容。
贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
为什么贝多芬要弹琴给盲姑娘听？为什么弹完一曲，又弹一曲？
学习要求：
默读课文2—5自然段，思考：为什么贝多芬要弹第一首曲子给盲姑娘听？
请用波浪线画出相关语句，并在旁边写上自己的体会。先自主学习，然后小组合作。
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点该是多么幸福。
——贝多芬
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
默读课文第6、7自然段，思考：为什么贝多芬弹完一曲，又弹一曲？画出相关语句，并谈体会。
盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹的多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”小练笔联系上文想一想，把贝多芬此刻内心的想法，动笔写下来。布置作业认真书写课后生字
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