浅谈为什么初中物理那么难学

浅谈为什么初中物理那么难学不管情愿不情愿，大约会有40％左右的初三家长感到自己孩子对物理的学习不感爱好，每次考试孩子的成果大约在四五非常左右。这种状况往往从初二下半学期开头，物理成果突然下降之后，总觉得物理难以学懂，在经过一段时间努力后，仍不见显著进步，就丢失了学习物理的信念。更让人感到担忧的是：物理学习中存在的问题不仅影响到孩子的物理学习，甚至影响到了他们的学习态度，在中考冲刺时，甚至就放弃了学习备考。

这种状况在学校中是普遍存在的，存在的缘由也及其简单，不能简洁的把缘由归结为孩子学习爱好不浓、毅力不强，老师的教学方法应当改进等。由于假如仅仅是这些问题，物理老师也就不用成天埋怨同学难教了，针对所学的每一个学问点，集思广益，找出最可行高效，最让同学感爱好的方法加以推广就可以了。可实际状况是这么多年来，学校物理难学的问题依旧是我们难以逾越的高山。

贾兰华老师说：造成学校物理难学，不仅有着物理学科难特点，也存在班级授课制人数容量大的缘由。一个老师面对四五十个同学，他不行能保证他的教授内容让每一个同学都听懂，同学假如在学习中遇到了困难，并且没有得到有效的解决，就会使得问题日积月累，一点一点的被放大，同学仅有的一点学习热忱也一点一点地被消磨，最终甚至完全放弃了物理学习。这样也就不难理解，老师往往埋怨，讲过好几遍的题目同学也不会做。面对一个没有学习热忱的同学，再异彩纷呈、生动活波的讲解唯恐也是苍白无力的。

时刻关注孩子的物理学习状况，时时克服孩子的学习困难是保持孩子对物理感爱好的有效方法。但现实存在的问题时，家长没有时间，或者缺乏这方面的学问，请家教不仅费用不菲，还受着时间限制。贾老师说;优质的教学软件具有肯定的替代性，比如学校物理微课程。一套优秀的微课就是一本会讲解的课本，一位随身携带的家教，对每一个学问点都用动画进行了具体的讲解。可以利用微课预习，让孩子在课堂上活跃起来，课堂没有听懂的内容，可以利用微课针对每一个学问点反复学习，保持孩子的学习热忱。

贾老师最终表示：学校物理难学是一个普遍存在的问题，家长、同学和老师准时的沟通和沟通，可以削减孩子们对物理的畏难心情，对建立同学学习物理的信念起到有效的促进作用。

轻松学习学校物理的有用技巧

一、擅长观看。

学习物理的主要任务就是讨论各种物理现象，找出其中的运动变化规律，以更好地为生产和生活服务。要学好物理，就要仔细观看四周存在的各种物理现象。例如，看到彩虹，不是单纯地奇怪   它五彩斑斓的颜色，而应留意观看里面有几种颜色?为什么有这几种颜色?这几种颜色是如何排列的?为什么是这样排列的?……勤于观看，擅长提出问题，必将使自己对物理产生深厚的爱好，从而推动自己去讨论、去探究。

二、重视试验。

任何物理现象的发生，都是有缘由的，不是凭空而来的。探究其缘由，是学习物理的重点，也是难点。其中很多“缘由”是通过试验得出的，例如，通过“水的沸腾”试验讨论得出：“气压不同，水的沸点不同……”。又如，通过串、并联电路的试验得出结论：“串连电路的各处电流相等……”。可见，通过试验来弄清物理现象发生的缘由是很重要的，所以，要学好物理，就应当重视试验，乐观参加，弄清试验的来龙去脉，不断提高自己的观看、推断、发散思维等力量，使自己对物理学问的理解更深刻。

三、勤于思索。

想学好物理，单靠死记硬背是不行的，只有坚持独立思索，仔细理解，才会越学越轻松。每学过一个概念，要力图弄清：这个概念是怎么得来的?如何定义的?物理意义是什么?和其他物理量之间有什么关系?……每学过一个规律，都要力图搞清：这个规律是如何得来的?适用条件和范围是什么?和其他规律之间有什么关系?……每做一道习题，要力图搞清：这题描述的是什么物理现象?物理过程如何?该用哪个规律去解题?……要摆脱“上课记笔记，复习背笔记，考试全遗忘”的机械学习方法，做到“勤思”、“善思”。四、准时总结。平常把所学的物理学问、物理规律理解清晰，切忌一知半解，模糊不清。每一章学习结束，都要准时总结，画出“思维导图”或者“学问树”，可以包括：这章学了哪些物理现象、概念、规律、公式?这些规律是如何得来的?各概念的物理意义是什么?它们与规律之间有什么关系?……学问小结，应当提纲挈领，层次分明，内容精确     。这样，将学问系统化、纲领化，就犹如鱼