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文档简介

黄集九年制学校三上书法教案-7垂露竖一、教学目标学习垂露竖的笔画结构和造型特点；掌握垂露竖的书写方法及注意事项；通过练习，提高学生垂露竖的书写水平。二、教学重点书写垂露竖时的笔画结构和技巧；各笔画的方向和结构；掌握如何在具体作品中合理运用垂露竖。三、教学难点如何在狭小空间内书写垂露竖；如何掌握各笔画的轻重和粗细，达到墨色清晰、线条流畅的效果；如何在实际应用中使垂露竖融入整个作品中。四、教学过程1.了解垂露竖的笔画结构和造型特点（15分钟）展示垂露竖的字形，让学生观察其笔画结构和造型特点；老师进行简要讲解，引导学生了解垂露竖的构造和书写方法。2.学习垂露竖的书写方法及注意事项（30分钟）垂露竖的结构：先写立，再写勾，最后写撇；垂露竖的要点：要趁墨湿，一气呵成，勾不可高，撇不可断；指导学生练习垂露竖的横平竖直、左右对称、刚柔相济等基本要素。3.练习垂露竖（30分钟）让学生进行模仿练习，重点训练垂露竖的粗细和墨色清晰度；引导学生摸索出一定的书写思路和技巧，熟练掌握垂露竖的笔画结构和造型特点。4.整体练习（25分钟）将垂露竖与其他笔画组合进行练习；引导学生在实践中感受各笔画之间的协调与融合；提高学生书写技巧，掌握创作技法。5.课堂小结（5分钟）对各笔画的点、横、竖、撇、捺、提、钩做一个概括性的总结，回顾本节课的教学内容和重点难点，为下节课做好铺垫。五、作业布置指导学生回归生活，发现身边的书法作品；让学生写一篇感悟随笔，分享自己对于书法的认识与感受；布置课后书写垂露竖的练习。六、教学评估课堂表现评估：评价学生课堂听讲、笔画准确性、书写规范等方面的表现；作品评估：评估学生的课后作业垂露竖的书写水平及作品质量；个性发挥评估：从学生的作品中选取优秀者进行展示和分享，提高学生创造力和个性表现能力。七、教学参考《

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