单片机课设任务书

《微机应用原理及接口技术》课程设计课程设计题目汇总：题目一、数字输入与显示器题目二、十六进制加法计算器题目三、四字节有符号数的乘除运算题目四、十进制加法计算器题目五、单片机8255矩阵式键盘接口电路设计题目六单片机码值转换题目七、LED、步进电机和喇叭的控制题目八、实时时钟题目九、智能抢答器题目十、数据采集系统题目十一、自动交通管理系统题目十二、基于单片机的函数发生器设计和开发题目十三、模拟电压比较器题目十四、串口通讯题目十五、基于AT89S52的温度测量显示系统设计题目十六、基于单片机的16*16点阵LED汉字显示屏二、各题设计任务：题目一、数字输入与显示器设计一键盘显示装置，键盘上只需定义16个十六进制数字键，其它键不定义无响应。要求按下数字键后，相应的数字信息在显示器上予以显示。(扩展:可连续输入,将多个输入值同时显示或总显示最新的输入的功能切换)题目二、十六进制加法计算器设计一键盘显示装置，键盘上除需定义16个十六进制数字键外还要相应的功能键，其它键不定义无响应。利用此系统可分别可输入解雇单位十六进制被加数与加数，实现两数相加并将结果显示出来。(扩展:两位无符号16进制数相加,如溢出蜂鸣器响)题目三、双字节有符号数的乘除运算已知两个数双字节的有符号数，（以补码表示）。最高字节的最高位为符号位。编写程序完成两数的乘除运算。结果显示出来，直接在单片机的内存中查看结果。(扩展:可以分高八位和低八位显示)题目四、十进制加法计算器设计一键盘显示装置，键盘上除需定义10个十进制数字键外还要相应的功能键，其它键不定义无响应。利用此系统可分别可输入十进制被加数与加数，实现两数相加并将结果以十进制形式显示出来。(扩展:多位10进制数相加)题目五、单片机8255矩阵式键盘接口电路设计用PROTEUS设计出显示系统的硬件图，再进行程序设计。最后在PROTEUS软件内完成软硬件的调试。实现按下相应的键后，在LED上显示出来。(扩展:可连续输入,将多个输入值同时显示或总显示最新的输入的功能切换)题目六单片机码值转换设计键盘显示功能，键盘上定义16个进制数字键及相应功能键，要求将输入的单个16进制数转换成对应的二进制，十进制，8进制显示.题目七：LED、步进电机和喇叭的控制设计目的利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。设计内容：单片机对LED、步进电机和喇叭的控制。设备和器材：单片机最小开发系统，4个按键开关、4个LED指示灯、一个4相步进电机、一个蜂鸣片等。其他器件任选。设计要求：1、设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。2、编写下列控制程序①上电后，4个LED二极管依次循环点亮。②单独按下开关1，步进电机正向慢走50，反向快走100步，依次循环。③同时开关2，开关3时，步进电机来回走100步，然后扬声器发声10次，依次循环。④单独按下开关4时，步进电机先慢走50步，扬声器响2声，停留50秒，扬声器再响两声，最后停机。题目八：实时时钟设计目的利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。设计内容：以单片机为控制器，采用定时器中断的方法，设计一个一天24小时进制的实时时钟，并用6个发光二极管分别显示时、分、秒的记时，且整点报时（几点钟报几下）。设备和器材：单片机最小系统，一片8155或8255、6个共阳的七段发光二极管由8155驱动（对于实验系统），一个峰鸣片等其他器件任选。设计要求：设计硬件接口电路，将以上硬件构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。编写驱动软件，实现以下功能：①采用定时器中断的方法，设计一个一天24小时进制的实时时钟；②用6个发光二极管分别显示时、分、秒的记时；③能进行整点报时。④可以从键盘中预置、修改时钟值。题目九、智能抢答器设计目的利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。设计内容：设计基于单片机的6人抢答器，并编程实现其功能.设备和器材：单片机最小开发系统，中断控制器8259A一片（自选），并行接口8255A一片或8155（用单片机开发板），发光二极管12只（红，黄各6只），LED数码管若干只，按钮或按键10个，其他器件任选。设计要求：设计硬件接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。编写下列控制程序①1—6号手中先按下按钮者，LED数码管显示其选手号码（后按下无效），且计时开始，1秒停止计时。②由裁判掌握，若回答正确，该选手对应黄灯亮，否则红灯亮。③回答正确时，记分牌加10分，不正确减10分（初始分100分）题目十：检测与报警系统的设计设计目的利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。设计内容：以单片机为控制器，采用中断方式，对2路0-5V的模拟电压进行循环采集，采集的数据送LED显示，并存入内存。超过界限时指示灯闪烁。设备和器材：单片机最小开发系统、一路模拟直流电压信号、ADC0809芯片，6个共阳的七段发光二极管由8255驱动。其他器件任选。设计要求：设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。编写程序实现下列功能：①对2路模拟信号输入实行循环采集，每路连续采集16次，取平均值。②分别设定每一路的上限值，若采集的平均值超过该界限值，则对应通道的指示灯闪烁10次后一直亮，指示灯闪烁时喇叭发声，以示警告。③采集的数据送LED显示，并存入内存。题目十一：自动交通管理系统设计目的利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。设计内容：设计用单片机控制的十字路口交通灯及撞红灯报警控制系统，并实现这些功能。设备和器材计算机、51单片机最小系统板、并行接口芯片8255A一片或8155（自选），发光二极管红、绿、蓝各4只，2只LED数码管，显示时间秒，ADC0809一片）其他器件任选。设计要求设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。编写程序实现下列功能：用红、绿、黄三支共两组发光二极管表示交通信号灯，利用单片机模拟有时间显示的定时交通信号灯控制管理。信号灯的变化规律可如下：①放行线：绿灯亮放行25秒，黄灯亮警告5秒，然后红灯亮禁止。②禁示线：红灯亮禁止30秒，然后绿灯亮放行。③当某一方向的红灯亮时，若该方向有车通过，则用扬声器声报警。（撞红灯信号可用3-5V模拟量表示）④同时用2位数码管进行30秒钟递减时间显示。题目十二：基于单片机的函数发生器设计和开发设计目的利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。设计内容：以单片机为基础，设计并开发能输出多种波形（正弦波、三角波、锯齿波、脉冲波、梯形波等）且频率、幅度可变的函数发生器。设备和器材：单片机最小开发系统，DAC0832一片，运算放大器，其他器件任选。设计要求：设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。编写控制程序，实现下列功能：①能输出正弦波、三角波、锯齿波、梯形波、脉冲波。②能根据键盘命令进行波形切换。③能根据键盘命令对输出波形的频率、幅度进行控制调节。题目十三模拟电压比较器实验目的利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。设计内容：在单片机系统上实现对电压量的采集、比较和现实报警的功能。设备和器材：计算机、MCS-51系统单片机最小系统板、喇叭、74ls164和2片LED数码管。其他器件任选。设计要求1、设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。2、编写下列控制程序①利用键盘调节设定的电压阙值。②利用单片机串口通信方式0的输出的数据驱动74ls164，进而驱动2块LED数据管以16进制数现实设定的电压值。③A/D的通道0对输入电压进行采样。当输入电压值超过了设定值，单片机的P1.0交替输出1KHz和500Hz的方波驱动喇叭发出警笛声。题目十四、串口通讯单片机多机通信，要求实现至少一台主机与两台从机的通信，具体要求如下：１．主机发从机地址，地址相符的从机将指示灯置亮２。主机发数据，要求主机和从机同时显示发送和接收的数据，从而验证数据传输的准切性。３．从机发数据，主机接收验证正确性同２利用键盘来切换不同的程序功能。题目十五、基于AT89S52的温度测量显示系统设计1、实验目的利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。设计内容：单片机为控制核心，设计水温度控制器的硬件电路；基于keil编程开发环境实现自动温控的软件设计。2、设备和器材：计算机、MCS-51系统单片机最小系统板、DS12B20和多片LED数码管。其他器件任选。设计要求1、设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。2、编写下列控制程序3.设计的基本要求测量水温，精度为１０Ｃ，范围为０～９９）Ｃ三位数码管显示实时水温。可预设水温控制点，当水加热到该水温时自动断电，当水温低于该水温时自动上电加热。用键盘模拟水位。无水自动断电和报警功能。题目十六、基于单片机的16*16点阵LED汉字显示屏实验目的利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。设计内容：在单片机系统上实现对电压量的采集、比较和现实报警的功能。设备和器材：计算机、MCS-51系统单片机最小系统板、74HC595、74ls138、MATRIX-8*8-GREEN。其他器件任选。四、设计要求1、设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。2、编写下列控制程序3、设计的基本要求：可显示单个固定汉字（扩展：多展多片16*16LED，实现多汉字显示/汉字移动显示）三、课程设计总体要求：画出硬件电路原理图画出软件程序框图编写控制程序上机调试、运行机房检验编程结果、并提问递交的课程设计报告（打印稿），软件应有适当的注释。四、课程设计论文参考格式[注：论文各部分具体格式要求按学校文件要求执行]课程设计任务书论文目录正文部分[设计的具体内容：可分为硬件设计(含电路图)、软件设计(含程序流程图)]调试过程设计小结，心得体会附录：（1）程序清单