管道直饮水制度

-.z.饮用水卫生管理制度为了有效地预防和及时地处理我校师生饮用水突发污染事件，保障全校师生的饮水平安，根据相关的法律、法规的规定，结合本校实际情况，对可能发生的群体性饮水突发事件，特制定有关管理制度:一、学校饮用水由主管校长负责，并配备专职或兼职的饮用水卫生管理人员；二、必须取得卫生行政部门发放的卫生许可证，并积极配合、主动承受各级卫生行政部门的卫生监视；三、学校饮用水必须建立健全平安管理制度，将各岗位责任到人，严禁非饮用水工作人员随意操作饮用水设备，防治投毒事件的发生，确保师生饮用水的卫生与平安；四、加强学校部自身的卫生管理，定期对学校饮用水的卫生情况进展检查。做好饮用水操作从业人员的体检工作，并定期对从业人员进展相关的卫生知识、职业道德和法制教育的培训；五、学校卫生室应加强对学校饮用水卫生的业务指导和日常巡视；六、建立健全饮用水中毒或者食源性疾患的报告制度及突发事件的应急处置机制学校突发饮水污染卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发学校饮用水污染事件的能力和水平，指导和规学校饮用水污染事件的应急处理工作。减轻或者消除突发饮用水污染事件的危害，保障全体师生员工的安康与生命平安，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发学校饮用水卫生事件应急预案。一、工作目标1、普及各类发生学校饮用水卫生事件的防治知识，提供广阔师生员工的自我保护意识。2、完善突发饮用水污染卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反响和应急处理机制，及时采取措施，确保突发饮用水污染卫生事件不在校园蔓延。二、具体措施1、预防为主，常备不懈宣传普及突发饮用水污染卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测和维修，发现问题及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理，统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发饮用水污染卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于行为，依法追究责任。成立学校突发饮用水污染卫生事件防治小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发饮用水污染卫生事件的防治工作。3、快速反响，运转高效建立预检和医疗救治快递反响机制，强化人力、物力、财力储藏，增强应急处理能力。依照“四早〞要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节严密衔接，一旦发生突发事件，快速反响，及时准确处置。三、组织管理饮用水污染应急处理领导小组成员及分工组长：负责应急处理的指挥协调工作。副组长：负责污染情况的报告工作。组员：负责污染情况的报告和饮用水的切换工作。1、报告制度校区水源一旦受到污染，由及时向总务负责人汇报。负责向教育局体卫防疫监视所报告，以及快速通知制水生产厂家。2、现场保护和水源处理保护好水源现场，请是卫生监视所及时提取水样，将污染水源停顿饮用、彻底去除。3、指挥协调应急预案领导小组成员要各司其职、各负其责，指挥校区师生员工协调做好校区水源污染的应急处理工作。四、突发事件预防1、高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导与管理，学校应经常对饮用水卫生进展自查，尽早发现问题，及时消除平安隐患。2、增加学校卫生投入，切实改善学校卫生根底设施和条件。3、采取有效措施，强化学校卫生规管理，加强学校饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。4、加强饮用水卫生安康教育，提高师生的防疫抗病能力。a、按照上级部门的要求，落实好安康教育课，普及饮用水卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。b、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、播送以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防止饮用水污染事件的相关知识，提高师生员工的应用水卫生意识和防治突发事件的能力。五、保障措施1、组织机构保障学校成立突发饮用水污染公共卫生事件领导小组，学校卫生室，具体负责突发饮用水污染公共卫生事件的日常预防与控制工作。2、人力资源保障学校按"学校卫生工作条例"的要求，配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期承受卫生部门组织的突发饮用水污染卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发饮用水卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反响能力。3、财力和物资保障学校安排必要的经费预算，为突发饮用水卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储藏。饮用水卫生管理组织机构组长：组员学校饮用水管理人员“五病〞调离制度一、从事饮用水管理人员必须按规定定期进展安康体检，检查合格取得安康前方可参加工作；二、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动期肺结核、化脓性、渗出性或接触性皮肤病患者必须立即调离直接为师生效劳的工作，治愈后经市级卫生主管部门同意方可恢复从事工作；三、学校饮用水管理调离人员安康必须全程监护，了解病情情况变化；四、向市级卫生行政部门及时通报饮用水管理人员、调离人员根本情况；五、建立健全饮用水管理人员、调离人员安康档案；六、对饮用水管理人员的安康管理，做到专人负责，统筹管理。学校饮用水管理人员“五病〞调离记录表患“五病〞人员患病种类是否调离调离岗位时间至止，饮用水管理人员共有人，其中患“五病〞者有人，实际调离人，调离率%。关于对直饮水制水设备水质的监测管理为了让在校师生喝上干净、卫生的饮水，本校对已安装的直饮水制水设备进展专人管理，要求管理人员应严格按照规的管理流程，对学校的直饮水设备进展维修、清洗、消毒及水质监测等工作。具体操作要求如下：一、管理人员定期体检，且持有效合格安康证明上岗。二、每天清洁制水机房及周边环境，保持良好通风。三、负责饮水设备、制水设备或净水器每周清洗一次。四、管道直饮水设备开学期初、其中、期末各消毒一次。五、积极配合卫生防疫监视管理部门对饮水水质的抽检。六、定期检测制水机房臭氧发生器、紫外线杀菌器。七、每天认真观察并记录制水设备工作时水质监测仪表数据。八、建立饮水突发事件的应急处理机制。关于生产直饮水可能产生污染的防治措施此直饮水制水设备在生产直饮水过程中，可能产生污染的环节可分为：一、水源1、未经加工生产的源水水质已受污染防治措施：A、首先对要生产引水洞饿源水水质进展检测，分析出何种污染源，对其排除后，经检测合格再进展生产加工。B、对无法排除污染源的源水，另找其他源水，经检测合格，方可作为加工饮水的源水水源。2、在加工生产过程中的水源水质受到污染防治措施：由于在生产过程中，水源接触金属管壁、塑胶类管道管壁等而水源水质受到污染的，在处理水源中的重金属、胶体、有害细菌等的同时，还要对其进展臭氧杀菌和紫外线杀菌，以排除受到的污染。3、在加工生产后产生的已受到污染的废水防治措施：在加工生产过程中过滤别离出来的含有重金属、胶体、有害细菌等的废水，用专用管道连接出去，用作花池浇水和冲洗卫生间便盆等。二、空气1、在加工生产过程中的水源受到空气污染的防治措施：在加工生产过程中，水源水面已接触到污染的空气，由于受到污染空气中可能含有*些有害气体、细菌等，因此在加工生产过程中，采用良好的密封措施及紫外线空气杀菌，尽量防止在加工生产过程中的水源及生产加工好的饮水与空气接触。2、在加工生产过程中产生的空气污染由于在加工生产过程中，已使用臭氧杀菌、紫外线空气杀菌及消毒剂杀菌，因此不可防止的会与空气接触而产生空气污染。防治措施：a、制水机房应建立在人流量比拟少的地方。b、制水机房应采取良好的密封措施。c、合理使用臭氧杀菌器、紫外线空气杀菌器的工作时间、时段。d、安装收集空气废气及净化空气处理装置。三、制水设备金属管壁及管道污染由于在加工生产饮水过程中，加工水不可防止的要接触制水设备金属管壁及饮水输送骨管道，因此而会产生污染。防治措施：a、定期使用消毒剂。b、在生产饮水过程中同步使用臭氧杀菌和紫外线杀菌。C、定期更换过滤装置。四、噪声由于在加工生产过程中制水设备不可防止的会发生噪音影响。防治措施:a、制水机房建立在远离教学区域。b、制水机房采取隔音防护。学校制水设备平安自检制度为保证在校师生饮水平安，正常开展好教学秩序，本校对安装的饮水设备设施已做如下要求：一、配备专业的饮水管理人员，定期进展安康体检。二、定期对管理人员进展自身素质教育及专业技能知识培训。三、定期开展饮水安康知识的宣