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幼儿园中班安全小标记安全教课设计(共页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页能够依据需求调整适合字体及大小--幼儿园中班安全小标记安全教课设计幼儿园中班安全小标记安全教课设计活动设计背景幼儿认识安全知识远离危险，活动目标1、有初步的安全意识，认识并认识标记含义和作用，热爱生活关怀身旁事物。2、培育幼儿敏锐的察看能力。3、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的`能力。4、恪守社会行为规则，不做“严禁”的事。5、探究、发现生活中的多样性及特点。教课要点、难点认识标记，理解标记意义活动准备幼儿操作资料、彩色笔若干、安全标记图片活动过程一、故事导入：《兔宝宝回家》--兔宝宝在路中看到好多标志，所有认出标记才能安全到家。二、看图说话：1、教师逐个展现安全标记，高声说有名称和意义。2、发问，经过图形对照，幼儿较简单辨别图标并说有名称。23、标记溢出多：在天真指导下幼儿说一说标记会出此刻那些地方。三、标记回家：幼师率领幼儿观光幼儿园，找出潜伏的安全场所，贴上标记提示幼儿远离这些地方。着手动脑：指引幼儿在操作资猜中给标记涂上醒目颜色，并展示和说出自己的标记含义。四、教师做结束语，小小标记好处多注意安全真快乐教课反省在教课过程中应尊敬幼儿的见解和想象，教师与幼儿配合更好的达成教课内容。因人施教，依据不一样幼儿接受能力程度安排不一样程度的问题。在游戏和问答过程中加深学习知识，并

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