园林工程教案

园林工程教案第1次课4学时课目、课题绪论、第一章场地工程教学目的和规定简述园林工程的东西方发展历程，明确本学科的任务和发展趋势。规定学生初步理解专业范畴，具体搞清本课程的学习任务。重点难点园林工程的东西方发展历程、竖向设计的内容、办法。教学进程（含课堂教学内容、教学办法、辅助手段、师生互动、时间分派、板书设计）0.1园林工程的定义园林工程学是研究造景技艺的一门学科，该学科研究的中心内容是探讨如何在最大程度的发挥园林综合功效的前提下，解决园林中的工程建筑、构筑物和风景园林的矛盾统一问题。0.2园林工程学的研究范畴工程原理工程设计施工技术养护管理0.3园林工程发展的历史沿革1.1园林用地竖向设计1.1.1竖向设计涉及的内容地形设计：构成场地的骨架。道路、各类铺装场地和桥涵竖向设计建筑园林小品环境竖向设计1.1.2竖向设计的环节和规定初步设计（总规阶段比例1:10000~1:1000）技术设计（详规和设计阶段比例1:1000~1:200）施工设计（比例1:200~1:10）1.1.3竖向设计的办法等高线法断面法模型法1.1.4竖向设计与土方工程量关系1.2土方量计算1.2.1用求体积公式进行计算1.2.2断面法垂直断面法等高线法(水平断面法)本节理论讲授在多媒体教室完毕，图片展示结合案例示范。作业布置思考题1.中国古代园林工程的重要著作有哪些，大致内容是什么？思考题2.试述园林工程的当代发展趋势。重要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，.课后自我总结分析

教案（学时备课）第2次课4学时课目、课题第一章场地工程教学目的和规定通过教学解说、示范，学生设计、计算，熟悉场地竖向设计和土方施工的内容，掌握等高面法、方格网法计算土方量的办法。重点难点1．断面法计算土方量2．方格网法计算土方量的办法教学进程（含课堂教学内容、教学办法、辅助手段、师生互动、时间分派、板书设计）1.2.3方格网法1.3土方施工1.3.1土方施工的基本知识1.3.1.1土方工程的种类及其施工规定1.3.1.2重要的土壤工程性质土壤的容重土壤的自然倾斜角（安息角）点划线土壤含水量土壤相对密实度土壤的可松性1.3.2士方施工的内容和环节1.3.3工具线条绘图的办法及规定1.3.3.1准备工作清理场地排水定点放线1.3.3.2土方施工土方的挖掘土方填筑土方的压实土方的运输本节理论讲授在多媒体教室完毕，图片展示结合案例示范。作业布置重要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，.课后自我总结分析

教案（学时备课）第3次课4学时课目、课题第二章园林道路工程教学目的和规定通过教学解说、示范，学生设计、计算，熟悉场地道路技术设计内容和计算办法。掌握惯用的铺地材料及构造做法。重点难点1．道路技术设计、计算办法。2．惯用的铺地材料及构造做法教学进程（含课堂教学内容、教学办法、辅助手段、师生互动、时间分派、板书设计）2.1道路功效与分类2.1.12.1.22.2道路的技术设计2.2.12.2.22.2.32.3园林道路的构造2.3.12.3.22.3.32.3.42.3.42.3.42.4园路施工2.4.12.4.22.4.32.4.42.4.52.4.62.5停车场设计2.5.12.5.22.5.32.5.4本节理论讲授在多媒体教室完毕，图片展示结合案例示范。作业布置重要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，.课后自我总结分析

教案（学时备课）第4次课4学时课目、课题第三章园林给排水工程教学目的和规定通过教学解说、示范，学生设计、计算，熟悉场地给水、排水的内容和计算办法。重点难点1．掌握场地排水的计算环节。2．掌握场排水设施的构造做法。教学进程（含课堂教学内容、教学办法、辅助手段、师生互动、时间分派、板书设计）3.1园林给水工程3.1.13.1.1.13.1.1.23.1.23.1.2.13.1.2.23.1.33.1.3.13.1.3.13.1.43.1.4.13.1.4.2设计用水量的计算

3.1.4.3给水管径的拟定

3.1.4.43.1.43.2园林排水工程3.2.13.2.23.2.33.2.43.2.5本节理论讲授在多媒体教室完毕，图片展示结合案例示范。作业布置重要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，.4．《给排水设计手册》建筑工业出版社1994.课后自我总结分析

教案（学时备课）第5次课4学时课目、课题第四章硬质景观工程教学目的和规定理解惯用的景观材料，掌握整体、块状、粒状材料铺地以及景观挡墙的惯用做法。重点难点1.掌握惯用铺地材料及做法2.挡墙及驳岸的惯用构造做法。教学进程（含课堂教学内容、教学办法、辅助手段、师生互动、时间分派、板书设计）4.1硬质景观材料4.2铺地工程4.2.1整体材料铺地4.2.2块状材料铺地4.2.3粒状材料铺地4.3景观挡墙工程4.3.1挡土墙工程4.3.2驳岸与护坡工程本节理论讲授在多媒体教室完毕，图片展示结合案例示范。作业布置重要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，.课后自我总结分析

教案（学时备课）第6次课4学时课目、课题第五章水景工程教学目的和规定理解都市水系规划有关知识，涉及都市水体的功效，水系规划的内容，惯用数据以及小型水闸，包含分类、选址、构造、尺寸等。重点难点本章重点和难点：1、都市水体功效2、小型水闸的选址、构造教学进程（含课堂教学内容、教学办法、辅助手段、师生互动、时间分派、板书设计）5.1都市水系规划有关知识5.1.15.1.25.1.35.2小型水闸5.2.15.2.25.2.35.3喷泉5.5.5.5.5.5.5.5.5.5.5.5.5.5.5.本节理论讲授在多媒体教室完毕，图片展示结合案例示范。作业布置重要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，.课后自我总结分析

教案（学时备课）第7次课4学时课目、课题第六章石景工程教学目的和规定掌握掇山办法以及假山的分层构造与山石结体的基本形式，理解山石构造设施。重点难点假山构造，平稳设施和加固设施。教学进程（含课堂教学内容、教学办法、辅助手段、师生互动、时间分派、板书设计）6.1假山的功效作用6.2假山的材料和采运办法6.2.16.2.26.3置石和假山的布置6.3.1特置、对置、散置、群置、山石器设6.3.26.3.3与园林植物结合的山石布置——6.3.46.3.46.3.46.3.46.3.46.3.46.3.46.3.46.4假山的构造6.4.16.4.16.4.16.4.16.4.26.4.36.4.4本节理论讲授在多媒体教室完毕，图片展示结合案例示范。作业布置重要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，.课后自我总结分析

教案（学时备课）第8次课4学时课目、课题第七章供电设计教学目的和规定理解供电的基本概念和园林照明的基本知识重点难点园林照明的方式、原则和设计教学进程（含课堂教学内容、教学办法、辅助手段、师生互动、时间分派、板书设计）7.1供电的基本概念7.1.17.1.27.1.3型号、额定容量、额定电压、额定电流7.2园林照明7.2.1色温显色性与显色指数7.2.27.2.2普通照明局部照明混合照明7.2.2合理的照度照明均匀度眩光限制7.2.37.2.47.2.5原始资料设计环节本节理论讲授在多媒体教室完毕，图片展示结合案例示范。作业布置重要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，.课后自我总结分析

教案（学时备课）第9次课4学时课目、课题竖向设计、土方量计算教学目的和规定根据提供的场地进行基本的方案设计。重点难点结合原地形进行竖向设计。教学进程（含课堂教学内容、教学办法、辅助手段、师生互动、时间分派、板书设计）1、检查场地分析、初步方案，指出其中的问题2、学生根据对场地的理解，场地的地形特性，结合设计方案竖向设计。3、根据分析拟定对应的方案和竖向设计。作业布置重要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，.课后自我总结分析

教案（学时备课）第10次课4学时课目、课题道路系统和铺装工程设计教学目的和规定理解铺装材料、种类，掌握道路、铺装形式、色彩、尺寸等的设计，以及铺装、道路的构造。重点难点铺装的形式设计，道路、铺装的构造。教学进程（含课堂教学内容、教学办法、辅助手段、师生互动、时间分派、板书设计）1、检查园路、铺装方案，指出其中的问题。2、绘画铺装、道路的构造，并分析、检查。作业布置重要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，.课后自我总结分析

教案（学时备课）第11次课4学时课目、课题道路系统和铺装工程设计教学目的和规定理解铺装材料、种类，掌握道路、铺装形式、色彩、尺寸等的设计，以及铺装、道路的构造。重点难点铺装的形式设计，道路、铺装的构造。教学进程（含课堂教学内容、教学办法、辅助手段、师生互动、时间分派、板书设计）1、检查园路、铺装方案，指出其中的问题。2、绘画铺装、道路的构造，并分析、检查。作业布置重要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，.课后自我总结分析教案（学时备课）第12次课4学时课目、课题给排水工程设计教学目的和规定掌握园林工程给、排水的设计环节、内容，对应的基本知识。重点难点喷灌、管道布置教学进程（含课堂教学内容、教学办法、辅助手段、师生互动、时间分派、板书设计）1、根据学生的设计方案进行喷灌设计，考虑喷泉覆盖面积，距离，如何铺设管线。2、根据设计地形进行排水设计，考虑如何铺设管线，设立排水设施。作业布置重要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，.课后自我总结分析教案（学时备课）第13次课4学时课目、课题石景设计及模型制作教学目的和规定掌握假山（土山、石山）的基本设计办法，运用其组景、分隔空间，选用硬质场地进行土方量计算。重点难点学习竖向设计、假山和置石的设计手法教学进程（含课堂教学内容、教学办法、辅助手段、师生互动、时间分派、板书设计）1.完毕园区的土山（地形）2.局部石山工程的设计3.制作模型作业布置重要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，.课后自我总结分析教案（学时备课）第14次课4学时课目、课题水景设计教学目的和规定掌握水景设计的环节、办法，涉及位置、尺寸、形态等，理解游泳池设计的基本内容，水池的构造，驳岸的构造。重点难点水景设计的环节、办法，水池池壁的构造。教学进程（含课堂教学内容、教学办法、辅助手段、师生互动、时间分派、板书设计）1、检查学生的游泳池、水景设计的位置、形态、尺寸等，进行交流、讨论、修改。2、画游泳池池底、池壁，驳岸的断面构造。作业布置重要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，.课后自我总结分析教案（学时备课）第15次课4学时课目、课题土方工程设计1教学目的和规定掌握假山（土山、石山）的基本设计办法，运用其组景、分隔空间，选用硬质场地进行土方量计算。重点难点用方格网法进行土方工程量计算教学进程（含课堂教学内容、教学办法、辅助手段、师生互动、时间分派、板书设计）1、根据学生的方案进行组景、空间组合分析。2、辅助学生进行土方计算。作业布置重要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，.2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，.课后自我总结分析教案（学时备课）第16次课4学时课目、课题土方工程设计2教学目的和规定掌握假山（土山、石山）的基本设计办法，运用其组景、分隔空间，选用硬质场地进行土方量计算。重点难点用方格网法进行土方工程量计算教学进程（含课堂教学内容、教学办法、辅助手段、师生互动、时间分派、板书设计）1、根据学生的方案进行组景、空间组合分析。2、辅助学生进行土方计算。作业布置重要参考资料1．孟兆桢等.园林工程.