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16.石榴资料宝袋石榴亦称“安石榴”。石榴科。落叶灌木或小乔木。叶对生,长倒卵形或长椭圆形,无毛。夏天开花。浆果近球形,秋季成熟。外种皮肉质半透明,多汁;内种皮革质。预习检查1、指名朗读《石榴》。2、指名认读生字和词语。字词乐园抽仿佛甚至肚扒讯甜字词乐园左窄右宽的字:仿佛扒讯甚:“其”写得不宜过宽,下横要长。至:横间距要均匀,长短变化错落有致。甜:左右分布均匀,要紧凑。
字词乐园近义词:急切---迫切郁郁葱葱---生机盎然反义词:热闹---冷清成熟---幼稚字词乐园剥bāobō剥壳剥夺多音字:佛fúfó仿佛佛像字词乐园驰名中外郁郁葱葱仿佛甚至急切喜讯课文详解一、导入新课同学们,见过石榴吗?吃过吗?看来同学们对石榴并不陌生。今天,就让我们跟随作者去石榴王国看一看,近距离地了解了解石榴。课文详解二、课文理解1.请同学们读读课文的第二自然段,你看这一自然段写了石榴的什么,把你认为写得好的词句画一画。写了石榴抽枝、长叶、开花课文详解二、课文理解
2、“春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子”。思考:“抽”和“嫩绿”给我们写出了什么?课文详解二、课文理解“抽”长得特别快,似乎我们能看见石榴的枝条在迅速地长长。“嫩绿”感受到石榴的叶子的颜色很美,生机勃勃、欣欣向荣。课文详解二、课文理解3、作者对石榴花的描写,先写了什么,再写了什么,最后写了什么?先写了石榴花的颜色,再写了石榴花的数量,最后写了石榴花的形状。课文详解二、课文理解4、热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴又是怎么变化的?同学们读读第三自然段,找找相关的句子,把你认为关键的词画一画。课文详解二、课文理解它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。课文详解二、课文理解5、“青绿色、青中带黄、黄中带红”这是石榴果实颜色的变化。由绿到黄再到红,这个顺序可以换换吗?为什么?课文详解二、课文理解不能,作者在写石榴果实的变化时是按照一定的顺序,遵循了石榴生长的规律来写的,抓住颜色的变化,运用恰当的词语很好地写出了石榴的生长特点。课文详解6、熟透了的石榴是什么样子的?谁来读一读?你是怎么理解“甚至”的?有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮。“甚至”表示更进一层,程度更深,笑得咧开了嘴本来就熟大了,有的比咧开嘴更厉害,都笑破了肚皮。二、课文理解课文详解7、看到这么可爱的石榴,那我们就跟着作者来尝一尝吧。请同学们读读第四自然段,你看到了什么?品到什么?二、课文理解课文详解只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎依在一起,红白相间,晶莹透亮。酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。二、课文理解图解结构石榴石榴园驰名中外成熟过程及特点石榴树—枝叶、花绿叶红花热闹非凡酸甜可口清爽可口石榴—熟透剥开概括主题本文文笔优美,以季节的变化,按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴的成熟过程,字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。写法点拨本文在写作上最大的特点是叙述条理清楚,又符合植物的生长规律。在写作中,要做到叙述条理清楚,还可以按照事物特点进行归类,抓住几个最明显的特点来写。拓展提升似火山榴映小山,繁中能薄艳中闲。一朵佳人玉钗上,只疑烧却翠云鬟。
—杜牧《山石榴》描写石榴的诗句:心灵感悟世间万物都有其生长规律,春华秋实,无声地演绎着其生长过程。虽然默默无闻,却与人类息息相关,供人观赏,让人品尝。让我们做生活中的细心人,把它们描绘出来吧!随堂练习平平安安轰轰烈烈红彤彤
1.照样子写。郁郁葱葱()()酸溜溜()()甜滋滋随堂练习2、填空。()来
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