部编版一年级语文下册《端午粽》课件完整版

zònɡ粽子你吃过什么味道的粽子？什么时候吃的呢？

端午节是中华民族古老的传统节日之一，日期是每年的农历五月初五。duān

wǔ

jié

端午节端午粽10听课文朗读，标出自然段序号。zònɡ

jié粽节米我会认总dòudàiròuzhī豆肉分带知zǒnɡmǐ

fēnduān端间jiānjù据niàn念

你用什么好办法记住这些生字的呢？端粽米米字旁立立字旁我会认偏旁读一读端午节粽子总会糯米中间

十分

红豆鲜肉带回去知道据说纪念夹粽子米间带分念总节据肉知粽端豆米真分豆午节叶提示：点击生字进入详细讲解。同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。我会读课文

读了课文，你知道什么了？读了课文，我知道了（）。青青的（）白白的（）红红的（）十分（）美滋滋地（）分给（）箬竹叶糯米枣好吃吃邻居我能从文中找到这些词语的朋友。

一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子是因为（）。A、外婆想吃粽子。B、外婆盼着我们回去。B学习课文学习课文

朗读第二自然段，数一数有几个句子？

粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。说一说包粽子前要准备什么东西？青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣

绿绿的小草

绿绿的大树白白的云朵

白白的棉花红红的小脸

红红的太阳蓝蓝的天空蓝蓝的大海……

照样子说一说

粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。

粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。0你会读长句子吗？//

遇到长句子不要怕，先提取短语，短语不能读破。青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣///色美青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣

我的颜色美吗？

外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。气香

我的气味闻起来什么样的呢？

剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。味甜

我的味道吃起来什么样的呢？

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉棕。

外婆包的粽子有什么特点呢？红枣粽鲜肉粽红豆粽花样多红枣粽鲜肉粽红豆粽

你还知道有什么粽子吗？

我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

美滋滋地你从哪个词语感受到外婆包的粽子十分好吃？

长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。为什么纪念屈原要吃粽子呢？听老师讲讲屈原的故事。你知道端午节除了吃粽子，还有哪些风俗吗？赛龙舟喝雄黄酒挂艾叶端午节除了吃粽子，还要。

除了端午节，我们国家还有很多传统节日，大家都知道哪些传统节日呢？春节清明节……中秋节一锅粽子一口粽子一篮粽子一（）粽子一个苹果一盘苹果一箱苹果一（）苹果

想一想还能怎样说？书写指导：注意两横的长短、间距，最后一笔竖要又直又正。午

wǔ

端午节组词：端午端正造句：每到端午节我们都吃粽子。音序：W

部首：十结构:独体书写指导：上窄下宽，上扁下长，横折钩在横中线起笔，折钩稍稍左斜，长度适中，竖要写直。节

jié端午节组词：节日春节造句：春节是我们最喜欢的节日。音序：J

部首：艹结构:上下书写指导：左窄右宽，左边的口要写在横中线上面，右边的横对准口的中间，不要太长，最后一笔竖要直。叶

yè

箬叶组词：竹叶叶子造句：妈妈用竹叶包粽子。音序：Y

部首：口结构:左右书写指导：左右对称，先写点、撇，再写“木”，横竖分别在横竖中线上，撇捺要舒展。米

mǐ糯米组词：糯米小米造句：用糯米可以包出很好吃的粽子。音序：M

部首：米结构:独体书写指导：上、下两部分较窄，而中间部分则较宽，上面的“十”和下面的“八”要写得扁，中间有四横，长横要写平。真zhēn

真是组词：真好真心造句：老师对我们真好！音序：Z

部首：十结构:上下书写指导：上下高矮差不多，上面的“八”稍微宽一些，撇捺要舒展，“刀”字放当中，先写横折钩，再写撇。分

fēn分给组词：分清区分造句：同学们学习都十分努力。音序：F

部首：刀结构:上下书写指导：上窄下宽，中间的口应该写在横中线的上面，最后一笔长横要写平、写舒展。豆

dòu

红豆组词：红豆绿豆造句：煮熟的红豆可以用来做豆沙。音序：D

部首：豆结构:上下第1课时第2课时第1课时咏鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。15白鹅丰子恺（1898—1975），曾用名丰润、丰仁，号子恺，浙江桐乡人。中国画家、文学家、美术和音乐教育家。他一生涉猎文学、绘画、音乐、翻译、书法等多个艺术领域，都取得了杰出的成就。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》等，画集《丰子恺漫画》等。嚣吠吭促颇奢侈苟侍窥伺供hánɡxiāofèikuīchǐɡǒusìshēpōcùɡōnɡshì字词学习后鼻音翘舌音平舌音多音字。（看守）（看见）看kānkàn促颇剧苟譬侍附脾敏捷昂供吠馆添吠，会意字。甲骨文＝＋（犬），表示犬发出叫声。形声字识记：促、剧、譬、附、供、侍、馆。字源识记“吠”。书写指导“脾”右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖，中间的撇是从框内撇出的。即将姿态高傲狂吠京剧譬如侍候敏捷脾气饭馆附近空空如也昂首供养一丝不苟局促ɡōnɡpì自读课文，碰到难懂的地方多读几遍，思考：白鹅给你留下了怎样的印象？初读课文好一个高傲的动物！中心句作者从哪几个方面具体写了白鹅的高傲？叫声步态吃相你从哪里知道作者是从这三个方面来写的？第2自然段承上启下第2课时谁能用一个词语说说白鹅给你留下的总的印象？高傲复习导入快速浏览课文，找一找，课文中还有哪些词语与“高傲”的意思相近？傲慢、傲然、架子十足。丰子恺是从哪几个方面来写白鹅的“高傲”的？鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。解读课文鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。叫声朗读第3自然段，边读边思考：白鹅的叫声有什么特点？你是从哪些词语感受到的？严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫。你从这些词语中感受到了什么？

白鹅声音响亮，好像在教训人。我是“鹅语”小翻译：

鹅的叫声，音调（），似（）。凡有生客进来，鹅必然（），好像在说：……甚至篱笆外有人走路，它也要（），好像在说：……严肃郑重呵斥厉声叫嚣引吭大叫厉声练习说话。见到生客，白鹅会大声训斥说：“你是谁？为什么不通报一声就进来？没礼貌的家伙！”

当篱笆外有人走路时，白鹅引吭大叫，一定是在说：“谁在外面走动？最好离这儿远点！”鹅的叫声不亚于狗的狂吠，你觉得鹅还有哪些方面不亚于狗？鹅的忠心、责任心。齐读第3自然段，读出作者对白鹅的喜爱之情。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。步态视频欣赏：净角出场表演朗读，在表演中理解下列词语。局促不安：形容举止受约束，不自然、不安静的样子。从容：不慌不忙；镇静。思考：把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？生动形象地了解了白鹅步调从容的特点，使我们进一步感受到了它的高傲。但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。自由读第5—7自然段，找一找：作者用哪些词语来形容鹅吃饭时所表现出的傲慢？三眼一板一丝不苟从容不迫大踏步厉声叫骂昂首大叫架子十足吃相根据课文内容，选择恰当的词语填空。白鹅的食料并不奢侈，但它的吃法，（），（）。倘若水盆放在远处，它一定（）地（）去饮水、吃草和泥。三眼一板一丝不苟从容不迫大踏步当鹅老爷发现有狗偷吃它的饭时，它便（）。当鹅老爷发现饭罐空空如也时，它便（）。鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是（）。厉声叫骂昂首大叫架子十足思考：把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？“鹅老爷”这个称呼太形象了，白鹅的确像个老爷。它吃饭时必须有人侍候，摆老爷架子；当饭被狗吃净了，它昂首大叫，耍老爷脾气。再读读课文，还有哪些地方让你感受到了白鹅吃饭时的“三眼一板”？它一丝不苟的吃法让人觉得好笑，真是“三眼一板”。一日三餐的食物是固定的，“它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草”；“先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草”，它吃东西的顺序是不变的。想象鹅、狗争食的画面。以下四个画面，请你们任选一个情景配上插图，也可以配上合适的题目。鹅去狗来鹅来狗去鹅去狗来鹅来狗去在鹅狗争食的过程中，我们的鹅老爷还在一而再，再而三地重复着这种吃法，这就叫“三眼一板，一丝不苟”。阅读提示：同样是写白鹅，俄国作家叶诺索夫笔下的白公鹅和课