古典诗歌常见的描写手法定稿模板

一分钟识记：常见的景物描写手法一、虚实角度：虚实结合、虚实对比二、绘画角度：白描手法、细节描写、点面结合三、人体感官方面：从视、听、触、嗅等角度写景物的声、色、动、态。视听结合、声色结合、色彩鲜明，

以声衬静、动静结合、以动衬静四、观察角度的变化：远、近，高、低，内、外。

第一页杨金明2010-12-7第二页，共28页。常见描

写

手

法衬托、烘托、对比虚实结合动静结合视听结合观察角度的变化白描细节描写点面结合正面描写、侧面描写联想和想象渲染、列锦第二页第三页，共28页。衬托=正衬（烘托）+反衬衬托指利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出表现的事物的表现手法。它可以让被陪衬的事物更突出、形象。分为正衬和反衬。正衬叫烘托，烘云托月，有时称作衬托，指利用事物间的近似的条件，衬体作主体的陪衬，突出主体。反衬指利用事物间的对立的条件，主体与衬体相反，衬体从反面作背景，突出主体。第三页第四页，共28页。衬托的演化虚实相衬：以虚衬实或以实衬虚动静相衬：以动衬静、以静衬动声色结合：以声衬静、色彩鲜明人物相衬：配角衬主角景物衬情：乐景衬乐情、乐景衬哀情、哀景衬哀情、哀景衬乐情第四页第五页，共28页。反衬≠对比对比是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较,。揭示了矛盾，给人以深刻印象反衬侧重作比较的一方，对比表现的是作比较的两方。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞第五页第六页，共28页。虚与实是相辅相成的，又是一对相对的概念（1）眼前之景为实，想象虚构之景为虚（2）景物为实，情感为虚（3）形象为实，抽象为虚（4）客观为实，主观为虚（5）正面为实，侧面为虚3、虚实结合第六页第七页，共28页。

《江城子》

苏

轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行，料得年年断肠处，明月夜，短松冈。上片先写入梦前的思念，属于实写，接着写设想相逢的情景，属虚写。下片先写梦中相见的悲喜，属虚写，后写，梦醒后的感慨，属实写。这样由实而虚，由虚而实，充分表达了词人对亡妻的思念之深之苦。第七页第八页，共28页。动静结合往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式（这里的“动”含动与声：如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”“喧”为声，“动”为动），形成意境和形象的和谐统一。因此，动静结合的写景手法，与衬托又不可截然分开。分类：以动衬静以静衬动动静结合第八页第九页，共28页。视听结合

《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。留连戏蝶时时舞。自在娇莺恰恰啼。竹喧归浣女，莲动下渔舟。第九页第十页，共28页。观察角度的变化

描写要有层次性———由远到近或由下而上等。观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。第十页第十一页，共28页。色彩的渲染

绝句二首（其二）

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠，花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新，赏心悦目，却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫。

第十一页第十二页，共28页。白描那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。鸡声茅店月，人迹板桥霜

逢雪宿芙蓉山主人

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

送灵彻上人

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳，青山独归远。第十二页第十三页，共28页。细节描写

细节也叫“有包孕的片刻”，也就是最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻：或写人物的一句话，一个动作，一颦一笑；或写平常生活场景中的一瞬。细节的恰当运用，往往能使作品产生夺人心魄的艺术魅力，可以使读者赏心悦目，得到一种美感的享受。此所谓“细节描写须细，细节作用不细”。成功的细节描写，对于渲染气氛，烘托人物，抒发感情，充实作品内容，表现主题，都有很重要的作用。第十三页第十四页，共28页。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。——张籍《秋思》刻画心理，细致入微，

抒发感情，真切动人耶溪采莲女，见客棹歌回。笑入荷花去，佯羞不出来。塑造人物，栩栩如生

第十四页第十五页，共28页。点面结合

描写到一个重要的点时,要使这个点与整个面相呼应相合拍使主体形象更丰满，更有特色。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、从“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起

。第十五页第十六页，共28页。

正面描写指通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写直接表现人物；

侧面描写又叫间接描写，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象。正面描写和侧面描写第十六页第十七页，共28页。汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写：头上倭堕髻，耳着明月珠。

缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。前四句是正面描写，从罗敷的衣着打扮映衬人物的美丽；后八句是侧面描写，极力描写行人的神态、动作，烘托人物的美丽，给人留下无限的想象空间。这段描写突出了罗敷的美丽动人，诗人为表现这种美丽主要运用了什么描写手法？第十七页第十八页，共28页。联想和想象

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。仙掌月明孤影过。长门灯暗数声来。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城第十八页第十九页，共28页。《绝句》杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠，花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新，赏心悦目，却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫。渲染渲染本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是指正面着意描写。第十九页第二十页，共28页。列锦

所谓“列锦”，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图象，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。第二十页第二十一页，共28页。温庭筠《商山早行》：“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”全句由十个纯名词构成六个意象，叠映出商山黎明之前的一幅完整的画面：残月高悬，雄鸡清声；茅房客舍，思归心切的客人早早地起来赶路，谁料，板桥横渡，冷霜冽冽，一行足印，真是“莫道君行早，更有早行人”了。整句诗仅由叠加的六个意象来突出“早行”二字，不着一闲词，尽得“早”之风流韵味。第二十一页第二十二页，共28页。（1）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”（马致远《天沙净•秋思》）（2）“试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”（贺铸《青玉案》）（3）“七八个星天外，两三点雨山前”(辛弃疾《西江月》)（4）“三十功名尘与土，八千里路云和月”（岳飞《满江红》）第二十二页第二十三页，共28页。命题规律：

提问方式：直接提问：

（1）指出诗歌运用了什么描写手法？（2）结合诗句分析描写了什么内容，是怎样描写的？（3）说明这种描写手法的作用。间接提问：该句（联、诗）运用了哪些表达技巧，是如何描写景物的（或如何表达感情的）？请结合全诗举例说明。答题思路：点明手法——结合诗句具体分析——表达作用与抒发情感（情感作用有时只答一种）第二十三页杨金明2010-12-7第二十四页，共28页。宿洞霄宫①（林逋）秋山不可尽，秋思亦无垠。碧涧流红叶，青林点白云。凉阴一鸟下，落日乱蝉分。此夜芭蕉雨。何人枕上闻？（1）此诗颔联写景极有特点，请结合诗句从两个方面作具体的赏析。（4分）①色彩绚丽。用了“碧”、“红”、“青”、“白”四字，铺开一幅彩绘画。见得秋山秋水，一派鲜艳，毫不枯淡。②强烈对比。涧是碧色，却流红叶；树是青的，却映白云。③动静相生。“流红叶”何其匆匆，“点白云”何等悠闲。④俯仰相衬。“碧涧……”是向下看，“青林……”是抬头看，俯仰之间何等空阔自然。第二十四页第二十五页，共28页。训练

判断下列诗句运用了哪些描写手法：1、人闲桂花落，夜静春山空。2、今霄酒醒何处，杨柳岸晓