部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷带答案（培优A卷）

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下属于保护地球的协定或者法律的是（

）。A.《劳动法》B.《环境保护法》C.《义务教育法》D.《刑法》2.下列事件中，（

）属于自然灾害。A.2020年3月，山西晋中发生森林火灾B.2010年，玉树发生地震C.2005年，吉林化工厂爆炸导致松花江污染3.下列哪一个不包括在循环经济里？（

）A.把树砍了又栽上B.产品的清洁生产C.资源的循环利用D.废物的高效回收4.清洁能源不包括（

）。A.太阳能B.生物能C.石油5.减少秸秆焚烧，是为了减少（

）。A.空气污染B.噪音污染C.浪费粮食6.下列做法正确的是（

）。A.雷雨交加时，在大树下避雨B.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑C.当地震发生时，慌张地向户外跑D.当火灾发生时，一定要带上贵重物品尽快逃生二.填空题(共6题，共24分)1.习近平总书记说：“绿水青山就是（

）。”保护环境是每个人应尽的义务，让我们积极行动起来，让天更蓝、（

）、水更清。2.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（

）、（

）的抗灾精神。3.（

）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。4.气象灾害严重的预警信号是（

）色。5.2020年新冠肺炎疫情发生后，全国人民发扬“一方有难，（

）”的精神共同应对灾难。6.人与自然是生命（

）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是（

）的规律。为了保护地球家园，人类不断（

），运用（

），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（

），实现可持续发展。三.判断题(共6题，共12分)1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。（

）2.凡是垃圾都没有利用价值。（

）3.科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（

）4.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。（

）5.宇宙空间很大有数不清的星球，如果地球环境恶化我们可以移居到其他星球上去。（

）6.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将下列国际组织与性质连起来。五.简答题(共5题，共33分)1.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？2.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？3.假如离开了地球，人类还能生存吗？4.结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？5.自然灾害的危害是什么？六.综合题(共1题，共12分)1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.A6.B二.填空题1.金山银山；山更绿2.不屈不挠；团结互助3.地球4.橙5.八方支援6.共同体；无法抗拒；探索创新；聪明才智；循环经济三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.少使用垃圾袋等，合理即可。2.（1）生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，为人类敲响了警钟。（2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情有：做好垃圾分类；参加环境保护义务宣传活动；通过自己的一言一行来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯：比如随地吐痰、乱扔垃圾、浪费水电、使用一次性塑料制品……3.不能。因为目前为止，在距离地球40万公里的地方还没有找到适合人类居住的星球。地球是人类唯一的家园，离开了地球人类将别无去处。4.爱护花草树木、节约粮食、节约水电、积极参加植树造林活动等。5.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损