讲-初级讲师培训

初级讲师培训主讲：谢迎新.围棋定式的启示.课程目的明确培训的含义及培训讲师的角色掌握预备培训课程的步骤明确拟订讲授提纲的方法学会运用常用的训练技巧可以利用训练技巧讲授一个专题.课程内容培训的定义及培训师的角色预备培训课程的步骤和方法常用的培训技巧试讲训练.问题培训与授课成人学习与儿童学习.培训用系统的方法改善员工的知识、技巧及态度，使他们到达任务要求.培训人员的角色是辅助成年人学习的人.讲师授课循环图积累的过程投入完善的预备一流的课堂表现自我实现的喜悦坚强的自自信心旺盛的表现欲.投入完善的预备一、发现培训需求确定培训目的二、按照培训目确实定内容提纲三、采用与内容相顺应的授课方式四、撰写授课提纲五、搜集内容六、备课.备课=背课备课本卷须知1、拿到听课人的资料2、不同对象不同风采3、不同课程不同风格4、擅长将他人的东西复制本钱人的5、设计好开场和结语.投入完善的预备七、试讲试讲要到达的要求：1、检查内容安排能否合理2、按照提纲进展，使提纲牢记于心3、安排的活动与内容相符，不会哗众取宠4、时间合理.投入完善的预备八、如何提高授课效果培训方法与培训效果方法获得知识改变态度解决问题技能处理人际关系技能学员接受程度保留知识案例分析451514研讨会134452讲座877873做游戏542327录像电影668645有计划的指导386781角色扮演223136.如何提高授课效果理想的学习环境良好的视听设备合理的座位陈列方式每一个学员都有良好的书写环境座椅温馨室温适度控制自然光线〔窗有百叶窗/窗帘〕中心电源控制〔电灯、视听设备等〕.培训工具的运用1、黑板、白板2、挂图3、投影仪4、录像资料5、摄像设备6、多媒体.一流的课堂表现.训练目的列出常用的训练技巧运用训练技巧讲授一个三至五分钟的训练课程.课程内容十五分钟胜利法精彩的开场白演说体态言语白板和投影仪的运用做好总结.十五分钟胜利法穿着合体，提早15分钟到场检查器材和教材热身熟习学员.开场白开场将影响整个培训课程流畅的开场能添加自信心殚精竭虑预备一个别致、精彩的开场.演说先入为主与最后印象第一印象难磨灭，最后印象最缠绵训练中常说的话通知他们他要通知他们什么通知他们通知他们他通知了他们什么.演讲需留意内容1、想说的话能否坦诚表达了？2、这是适宜听众的话是吗？3、话题能否新颖话题的进展4、导入、展开、终结的分界清楚吗？5、导入部分能否引人留意？6、终结部分有否留下余歆？7、能否掌握在规定时间内？语句8、有无赞语？9、防止口头语10、语词适宜当时的场所吗？11、引例、比喻能否合理？.演讲需留意声音12、教室各角落都能听清楚吗？13、发音能否正确？14、声音强弱控制如何？15、声音高低适宜吗？16、静默时间安排妥当吗？态度17、仪容能否整洁18、态度从容不迫吗？19、阐明能否生硬？20、视野能否留定在一焦点上？21、风度能否适宜？语句22、够风趣、够幽默吗？23、有笑声、掌声的反响吗？24、他觉得本人的表现精彩吗？.体态言语眼神他的目光应如阳光照到每个人浅笑让每个人觉得到他的笑容身体运用开放性动作走到同伴中.白板的运用字体明晰运用多种颜色，但不要超越四种站到白板右边〔从学员的角度看是左侧〕碰--转--讲.投影仪的运用文字简约、明确字大小适中逐点讲解用白纸覆盖运用指示棒.投影仪的运用主讲者：事先到最后排位置试看能否明晰提早告知能否需求专人协助需专人协助要事先将投影片资料交给播放人和播放人先行讲好顺序、速度和需配合之处.做好总结重申课程目的重温课程重点多谢参与.课程总结课程目的明确培训的含义及培训讲师的角色掌握预备培训课程的步骤明确拟订讲授提纲的方法学会运用常用的训练技巧可以利用训练技巧讲授一个专题.课程总结课程内容培训的定义及培训师的角色预备培训课程的步骤和方法常用的培训技巧试讲训练.竹子的根在头四年不断需求水分和养料的滋养，这四年它似乎毫无动静。第五年，竹笋一旦破土而出，六周将长成一棵大竹。培训会得到长久的报答---摘自<世界经理人文摘>结语.优秀的