统编版四年级语文上册八单元大单元作业设计

要求1.在表演、诵读、复述中，体会人物对话，了解故事情节，感受人物的独特魅力。2.能通过注释读懂文言文，并感受人物形象。3.运用小卡片记录关键词、使用适当的语气和肢体语言，使故事讲述更流畅更精彩。我是“说书人”1.能理清课文的顺序，了解故事的起因、经过、结果。能按顺序、简要地复述课文。2.能收集、整理、讲述、表演历史人物故事。3.能写一件事，写清楚事情的经过和结果，把自己的真实感受写具体，把表达心理活动词语用到作文中。4.学习提高书写速度的方法。任务一华夏自古多俊杰活动一演一演西门豹(1)看视频、查资料，你会认识一个叫西门豹的好官。复姓西门，名豹。是著名的政看完视频，再去查资料，你会发现西门豹真的很厉害吧!"西门"这个复姓(2)自读课文。通过"初读熟读精读",了解故事的起因、经过和结果，也试着画结果(3)简要复述故事。惩治巫婆和官绅——兴修水利”。你来作“西(1)我当编剧。根据课后"阅读链接"中的剧本开头，对《西门豹治邺》进行改编。对话哦!(2)导演说戏。C.西门豹回过头来，看着他们说："怎么还不回来，请你们去催催吧!"说(1)小剧场征名。(2)排出演职人员表。演职人员主要包括：导演、西门豹1人、卫士2人、巫婆1人、官绅1人，新娘1人，女弟子1人。演职人员表卫士(2人):排好演职人员表，大家就是一个团队啦!看看哪个剧组有效!(2)好戏开场啦。(3)我是影评员。八仙过海——各显神通的时候到啦!期待你们剧组的精彩表现。活动二读读说说王戎活动三我整理的中华俊杰榜任务二我是“说书人”(1)名医扁鹊。按时间顺序复述课文，感受扁鹊“医术高明”"医德高(2)神箭手纪昌。按照学习第一次练眼力，学习第二次练眼力的顺序复述天、五六天后、不久),按时间顺序复述课文。(1)选择好故事。选择一个自己喜欢的历史人物故事，大方地讲给同学们(2)做好提示卡。用卡片提示讲述的重要信息，想不起来时，可以看看小(3)当好小听众。畅谈感想，可以对同学的表现提建议，也可以对历史人讲中国历史，传承传统文化，要靠我们大家!一起来做历史填城数地站心提心吊胆不知所措上火律的子4.我们的心动专刊。对习作进行修改，修改重点：改正错别字和错误标点；修改不通顺的语句；对内容进行增加删减，特别注意心理活动的描写。眷写作文时注意书写速度和整洁度，我们的“心动专刊”就要全新出炉啦!※小钥匙※习作要求“讲清事情”的同时还能“讲出感受”,我们的感受可以是当时情景下身心的各种变化，可以用动作描写表现心情。我们可以写清楚身体在某种心情下的状态；还可以借助周围的人或者物来表达心中的感受。境。”这座宫殿需要很多木料，鲁班就让徒弟们上山砍伐树木为什么这样锋利?于是他摘下了一片叶子来细心观察【练习与测评】普(普通)谱(乐谱)4.比一比再组词5.阅读闯关)))相貌()())膀()腰()注释：1.本文选自《史记李将军列传》李广是西汉名将，力大无穷，擅长射箭，作战英勇，令敌人闻风丧胆，世人称之为“飞将军”2.中：射中3.镞：箭头4.更：再、又5.居：居住6.尝：曾经7.右北平：古地名，今河北境内。第一关读一读。知道故事主人公是,故事主要讲的是主人翁的故事(长话短说概括故事主要内容)。给文中多音字“中”"没"标注读音。第二关说一说。故事写了李广三次射虎。第一次是射的是；第二次是；的