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第14周包饺子说课稿2022-2023学年综合实践活动六年级上册辽师大版一、话题的选取本次综合实践活动的话题是“包饺子”。饺子作为中国传统美食之一,非常地受欢迎。而此次活动选取包饺子作为话题,不仅可以加深学生们对于中国传统美食的了解,还可以通过动手操作感受制作饺子的乐趣。二、教学目标1.知识目标学生应该能够:了解饺子的种类和各地区特色饺子。掌握饺子的制作方法和过程。掌握包饺子的基本工具、包法和技巧。了解食品安全知识,具备安全饮食的意识。2.能力目标学生应该能够:运用知识制作饺子。能够团结合作,互相帮助,完成饺子制作任务。培养动手能力和创新能力。能够识别食品安全问题,了解如何保障食品安全。3.情感目标通过本次活动的开展,旨在:培养学生对中华传统文化的热爱。通过饺子制作,让学生喜欢上动手操作,体验制作的乐趣。培养学生的协作精神。提高学生的安全意识,形成安全饮食习惯。三、教学过程1.导入环节教师可以通过短视频、图片、展示饺子制作工具、食材等方式,引发学生对包饺子这个话题的兴趣。可以询问学生哪些朋友有包过饺子,或者了解他们最喜欢的饺子口味是什么等,旨在激发学生的思考和回忆。2.学习环节(1)饺子的来源和种类通过讲解饺子的由来、发展历史和饺子的吃法等,让学生了解饺子的由来和饺子在中国的地位。同时,通过图片、实物等形式展示各地区特色饺子,让学生了解不同地方饺子的做法和风味。(2)饺子制作方法和技巧分别介绍面粉的预处理、饺子馅的制作、包饺子的方法和技巧等关键环节,引导学生逐步掌握饺子制作的过程和技巧。(3)安全饮食知识讲解食品安全知识,如何正确存储冷冻食品、如何防止食品中毒以及怎样吃得健康等,提高学生的安全意识,形成安全饮食习惯。3.实践环节将学生分组,每组4-5人,各组分别进行制作、包饺子的实践活动。班级可以根据需要提供器具和食材。教师应当及时关注学生的操作情况,引导学生掌握饺子制作的技巧和方法,并督促学生注意食品安全和个人卫生等。4.总结环节让同学们向大家展示自己制作和包饺子的成果,并由小组组长向全班汇报。教师针对同学们的操作过程和结果,逐一点评,并为同学们提供必要的指导和建议,使同学们能够更好地掌握饺子制作方法和技巧。四、教学评价考试为主要评价:在本次综合实践活动中,考试成绩并不是唯一的评价方式。通过观察评价、组织同学进行互评等方式,评估同学们在饺子制作过程中的表现和发挥。多角度评估:通过对参与饺子制作过程的同学们的表现、饺子包的数量和质量、团队合作精神等多个角度进行评估,全面了解每个同学在这次综合实践活动中的表现和进步。五、结束语通过这次综合实践活动,让同学们了解到饺子的制作过程,认识到食品安全的重要性,同时也培养了同学们的团队合作精神和动手能力,
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