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文档简介

设计首日封（教案）沪教版美术四年级下册一、教学内容通过本节课教学，让学生了解邮局和邮票的基本知识，学习设计邮票的基本要素、颜色运用及构图方法，拓展学生的想象力和创造力。并让学生在本课基础上创作设计属于自己的邮票首日封，从而加深对邮局和邮票的认识。二、教学目标1.知识目标了解邮局和邮票的基本知识；掌握设计邮票的基本要素、颜色运用及构图方法；学会创作设计属于自己的邮票首日封。2.能力目标能够发挥自己的想象力和创造力，设计出独具特色的邮票首日封；能够通过设计表达自己的情感和思想，加深对邮政文化的理解。3.情感与价值目标培养学生的美感和审美能力；增强学生对国家邮政事业的认识和支持。三、教学重难点1.教学重点设计邮票的基本要素、颜色运用及构图方法；创作设计属于自己的邮票首日封。2.教学难点如何发挥自己的想象力和创造力，设计出独具特色的邮票首日封；如何通过设计表达自己的情感和思想，增强对国家邮政事业的认识和支持。四、教学方法讲授法；示范法；实践操作法。五、教学过程1.导入新课通过讲解邮局和邮票的基本知识，激发学生对邮政文化的兴趣。例如，将一枚邮票放在课桌上，让学生看一看、想一想，通过互动提问的方式引导学生了解到邮票的用途、种类、分类、发行等相关知识。2.教学内容讲解通过对设计邮票基本要素、颜色运用及构图方法的讲解，使学生了解到邮票设计中的关键点和难点，进一步打牢设计造型的基本功。3.设计邮票首日封让学生在了解完邮票设计基本知识后，进行实践操作，通过自由创作设计出符合题目要求的邮票首日封。学生在自由创作的过程中，能够锻炼想象力和创造力，提高设计能力和水平。4.展示作品学生在完成作品后，互相交流、展示，学生们在欣赏和评价各自的作品的过程中，能够更好地吸收和消化课程内容。同时，教师也能够通过学生的展示，针对不足之处进行指导，提高学生的设计技巧和能力。六、教学评价通过观察学生在课堂上的活动情况、了解到学生对邮政文化的认识及邮票、邮局的知识掌握情况、观察学生作品的设计效果等多项评价方式，来全面评价学生在课堂中的综合表现。七、教学后记本节课主要是让学生了解和掌握邮票设计的基本知识和基本方法，培养学生的美感和审美能力，同时也提高学生的设计能力和水平。教学过程中，教师要尽可能多地引导学生自由思考，创造性的完成设计任务，让学生通过自由创作不断提高自己的想象力和创造力。同时，教师也要

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