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文档简介

（沪教版）五年级美术下册《立体面具》教学设计设计1一、教学目的了解立体造型的基本要领，掌握建构法和组合法。了解面具的类型及其文化背景，设计属于个人风格的立体面具。发挥学生的创造力和想象力，提高学生的观察力、分析力和手工操作能力。体验艺术创作的乐趣，培养学生的审美意识和艺术修养。二、教学内容《立体面具》三、教学重、难点1.教学重点：立体造型的基本要领，建构法和组合法。面具的类型及其文化背景。设计属于个人风格的立体面具，体验艺术创作的乐趣。2.教学难点：立体面具的设计与制作过程，要求学生具有较高的观察力、分析力和手工操作能力。如何让学生从面具的文化背景中获取灵感，将自己对文化的理解融入到作品中。四、教学方法演示法引导式教学法合作式学习法五、教学过程1.学生自主学习阶段学生在教师指导下，了解立体造型的基本要领，掌握建构法和组合法。2.课堂讲解阶段教师讲解面具的类型及其文化背景。教师为学生演示如何根据文化背景，设计自己的立体面具。3.实践操作阶段学生分组进行面具原形的制作。学生根据各自设计的图案，在面具原形上进行修饰。4.作品展示阶段学生将自己的作品展示给同学和老师，分享自己的创作经验。六、教学评价教学过程实际效果评价。学生作品评价，分别对大众欣赏性、创新性、技能表现等方面进行评价。学生自我评价，发表对自己作品的感受和对教学过程的评价。七、落实方案参考以下点进行落实：通过多媒体展示和实物讲解，让学生更好地理解立体造型的基本要领。利用历史文化知识辅助学生进行面具设计。根据学生个体差异，给予学生相应的指导和提示。老师主动引导学生，挖掘他们的

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