河南省南阳市第二十九中学高二生物上学期摸底试题含解析

河南省南阳市第二十九中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.动物生命活动的调节有神经调节和激素调节两种基本形式。两者的关系是A．前者为主，前者控制后者，后者影响前者B．前者为主，前者控制后者，后者不影响前者C．后者为主，后者控制前者，前者影响后者D．后者为主，后者控制前者，前者不影响后者参考答案：A略2.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于A.大脑皮层

B.垂体

C.下丘脑D.脊髓参考答案：C3.若某个鼠种群有亲代成年鼠a只，每只雌鼠一生平均产仔16只。假设各代雌雄比例均为1：1，子代幼鼠均发育成年，且所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代鼠应为 （

）Ａ．a×8n-1只 B．a×8n+1只 C．a×8n只 D．a×8n-2只参考答案：C4.下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是()A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶

B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶

D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶参考答案：C使碱基对内氢键断裂的是解旋酶；限制酶将特定部位的相邻两脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键断开；连接DNA片段间磷酸二酯键的是DNA连接酶。5.组成DNA分子的基本成分是①核糖②脱氧核糖③磷酸

④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶

⑤胸腺嘧啶

⑥尿嘧啶A.①③④⑤

B.①②④⑤

C.②③④⑤

D.②③④⑥参考答案：C6.止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在A.细胞体

B.轴突C.突触间隙

D.树突参考答案：C止痛药不损伤神经元的结构，所以应不会在反射的结构上，因此A、B、D错误。而能阻断神经冲动向感觉中枢的传导，神经元之间还需要在突触间隙经过信号的转化，所以很可能是在突触间隙，故C正确。【考点定位】本题考查神经调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】易错警示与反射、反射弧有关的3个注意点（1）反射必须有完整的反射弧参与，刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不属于反射。（2）神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动，而不影响感受器的敏感性。（3）非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与，但条件反射的完成却必须有大脑皮层的参与。7.以下内容中，不属于细胞学说的是（

）A．细胞是一个有机体，一切动植物都是细胞发育而来的B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C．细胞中只有细胞膜．细胞质．细胞核，没有其他物质D．新细胞从老细胞中产生参考答案：C8.如图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是①a点是促进根生长的最佳浓度

②b点是促进根生长的最佳浓度

③c点是抑制根生长的浓度

④d点是抑制根生长的浓度

（

）A、①②

B、②③

C、③④

D、②④参考答案：D9.下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，错误的是（）A.基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B.基因能够通过复制实现遗传信息在亲代与子代之间的传递C.性状除了受基因控制，还与基因产物、环境等的作用有关D.通过控制酶的合成控制代谢过程从而控制性状，是基因控制性状的途径之一参考答案：A【分析】基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有启动子，末端有终止子，而密码子是指mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基；性状除了受基因控制，也受环境影响，生物的性状是基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间相互作用的结果；基因控制性状的方式有：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状。【详解】A.起始密码子和终止密码子位于mRNA上，不位于DNA上，A错误；B.基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递，B正确；C.基因与基因、基因与及基因产物、基因与环境之间都存在着复杂的相互作用，性状是基因与基因、基因与及基因产物、基因与环境之间共同作用的结果，C正确；D.基因通过控制酶的合成控制细胞代谢，从而间接控制性状，这是基因控制性状的途径之一，D正确。10.单克隆抗体（单抗）实质上是单个效应B细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述中，错误的是A．单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位

B．单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术

C．在单抗的制备过程中必须经过至少两次细胞筛选

D．只有用物理或化学方法的诱导，才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞参考答案：D11.下图为桑基鱼塘生态系统，它是我国南方各省农村比较常见且行之有效的农业生态系统。下列有关说法不正确的是（）A．该系统具有结构协调，合理种养，资源高效利用，内部良性循环，稳定持续发展的特点B．该生态系统实现光合产物的分层多级利用C．桑树的凋落物、桑葚、蚕沙撒入鱼塘中，经池塘内食物链的作用实现了能量的重复利用D．该体系中获得蚕丝、食品、鱼类以及沼气等，在经济上和保护农业生态环境上大有好处参考答案：C12.金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光、低温条件下开红花，在阴暗、高温条件下却开白花，这个事实说明（

）A．基因型是性状表现的内在因素

B.表现型一定，基因型可以转化C．表现型相同，基因型不一定要相同

D.表现型是基因型与环境相互作用的结果参考答案：D13.甲状腺激素、胰岛素和性激素的共同点是（

）A．元素组成相同

B．合成部位相同

C．生理功能相同

D．运输途径相同参考答案：D14.下列属于相对性状的是（

）

A

豌豆的高茎和黄粒

B

棉花的短绒和粗绒

C

人的白化病和虎的白化病

D

人的单眼皮和双眼皮参考答案：D15.下列关于性染色体的叙述正确的是A．性染色体上的基因都可以控制性别 B．性别受性染色体控制而与基因无关C．性染色体只存在于生殖细胞中

D．女儿的性染色体必有一条来自父亲参考答案：D16.已知基因表达载体中的复制原点处比较容易打开双链，可以推断该处［

］A．A+T的比例较高B．C+G的比例较高C．位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位D．位于基因的尾端，是转录停止的信号参考答案：A17.某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc＝1:1:1:1。则右图中可以表示F1体细胞中三对基因在染色体上的位置的是参考答案：B18.生物的主要遗传物质、遗传物质的主要载体、遗传物质主要存在部位依次是（）A．DNA、细胞核、细胞质 B．核酸、染色体、细胞核C．DNA、染色体、细胞质 D．DNA、染色体、细胞核参考答案：D【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质．核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中DNA是绝大多数生物的遗传物质，而RNA只是少数病毒的遗传物质．2、DNA主要分布在细胞核中，此外在细胞质的线粒体和叶绿体中也含有少量DNA；RNA主要分布在细胞质中．【解答】解：（1）DNA是生物的主要遗传物质；（2）染色体主要由蛋白质和DNA组成，因此染色体是遗传物质（DNA）的主要载体；（3）DNA主要分布在细胞核中，此外在细胞质中也存在少量的DNA．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查生物的遗传物质、核酸的种类及分布，要求考生理解和掌握几句结论性的语句，能准确判断不同生物的遗传物质；识记核酸的种类及分布，能结合所学的知识准确答题．

19.下列关于实验过程的叙述，正确的一组是（

）

①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开

②漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和

③用龙胆紫染液是为了将染色体染成紫色

④压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠

⑤当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以观察中期至末期发生的变化A.①②

B.③④⑤

C.①⑤

D.①②③④参考答案：D略20.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是（）A．选择优良品种进行杂交

B．进行远缘植物体细胞杂交C．利有芽尖进行组织培养

D．人工诱导基因突变参考答案：C21.下列关于跨膜运输的描述，正确的是

A．相对分子质量小的分子或离子都可通过扩散进入细胞内 B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量 C．易化扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行，既不需要消耗能量，也不需要载体蛋白 D．主动转运大多发生在细胞逆浓度吸收物质时，消耗能量，并需要依靠膜上的载体蛋白参考答案：D22.进行有性生殖的生物，对前后代体细胞中染色体数目的相对稳定起重要作用的生理活动是

A、有丝分裂和减数分裂

B、减数分裂和受精作用C、有丝分裂和受精作用

D、无丝分裂和有丝分裂参考答案：B23.施用农药DDT的地区虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了A．物质循环带有全球性

B．DDT是挥发性物质C．考察队将DDT带到南极

D．含有DDT动物的迁移参考答案：A24.变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有①基因突变

②非同源染色体上非等位基因自由组合

③染色体变异

④环境条件的变化

⑤染色单体互换

A．④⑤

B．①②③

C．②③④⑤

D．①②③④参考答案：C25.2011年10月3日诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家布鲁斯·博伊特勒、法国籍科学家朱尔斯·霍夫曼及加拿大科学家拉尔夫·斯坦曼，以表彰他们在免疫学领域取得的研究成果。为研究不同淋巴细胞的免疫作用，将活的R型肺炎双球菌注射到四种免疫状态的小鼠体内，下列相关叙述错误的是A．吞噬细胞缺失的小鼠对该球菌的非特异性免疫能力减弱B．B淋巴细胞缺失的小鼠对该球菌的体液免疫能力丧失C．正常小鼠可通过记忆细胞对该球菌维持较久的免疫能力D．T淋巴细胞缺失的小鼠仍能通过效应B细胞分泌的抗体来抑制该球菌数量的增加参考答案：D26.A和B是同一生物个体的两个细胞，通过对其核DNA含量的测定发现，A细胞中的DNA含量是B细胞的两倍，最可能的解释是

A.A细胞是正常的体细胞，B细胞处于减数第一次分裂结束时

B.A细胞处于有丝分裂前期，B细胞处于减数第二次分裂中期

C.A细胞处于有丝分裂的前期，B细胞处于有丝分裂的后期

D.A细胞处于有丝分裂的后期，B细胞处于有丝分裂的前期参考答案：B27.与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡内物质的细胞器是A.线粒体

B.内质网

C.高尔基体

D.溶酶体参考答案：D试题分析：1、线粒体：是有氧呼吸第二、三阶段的场所，能为生命活动提供能量．2、内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道．3、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌．4、高尔基体：在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与有丝分裂中细胞壁形成有关．解：A、线粒体能为细胞生命活动提供能量，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，A错误；B、内质网能对来自核糖体的蛋白质进行加工，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，B错误；C、高尔基体动物细胞中与分泌物的形成有关，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，C错误；D、溶酶体可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡内物质，D正确．故选：D．考点：细胞器中其他器官的主要功能．28.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）调节D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究参考答案：B【分析】分析四个实验：1、①与②组成的实验的自变量是盐酸刺激的部位，因变量是胰液是否分泌，其结果说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的，不能直接起作用；2、②与④组成的实验的自变量是否含有小肠黏膜的化学物质，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠黏膜产生的化学物质有关。【详解】①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠黏膜产生的化学物质有关，不是稀盐酸直接作用的结果，A正确；①与③对比实验自变量是通向小肠的神经，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节产生，但并不能说明胰腺分泌胰液一定不神经调节产生，B错误；①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节，C正确；①与③对比实验自变量是通向小肠的神经，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节产生，但也可能通过神经调节也能够产生，要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究，D正确；故选B。【点睛】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。

29.细菌的某个基因发生了突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。该突变发生在基因的

A．外显子

B．内含子

C．RNA聚合酶结合的位点

D．非编码区参考答案：A30.下面不能构成人体内环境的是

A．淋巴 B．细胞外液 C．血浆 D．细胞内液参考答案：D31.下列关于刚果红染色法的说法中，正确的是A.倒平板时就加入刚果红，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈B.倒平板时就加入刚果红，可在培养皿中先加入1mlCR溶液后加入100ml培养基C.纤维素分解菌菌落周围出现刚果红D.先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，不需用氯化钠溶液洗去浮色参考答案：A【分析】刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理：刚果红是一种染料，它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。当我们在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物；当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红-纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。这样，我们就可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。【详解】倒平板时就加入刚果红，因为有些微生物能降解色素，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈，A正确；倒平板时就加入刚果红，可在培养皿中先加入10mg/mLCR溶液，灭菌后按照每200mL培养基加入1ml的比例加入CR溶液，B错误；纤维素分解菌菌落周围会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，C错误；先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，需用氯化钠溶液洗去浮色，若在细菌菌落形成前倒平板时加入刚果红，则不需要用氯化钠溶液洗去浮色，D错误。32.某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人，那么这个群体中色盲基因的频率是多少？（

）A．6%

B．5.8%C.

12%

D.3%参考答案：A33.右图所示为科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明

(

)

A．细胞质控制着细胞的代谢

B．细胞核控制着细胞的代谢

C．细胞质是细胞遗传的控制中心

D．细胞核是细胞遗传的控制中心参考答案：D34.某生物细胞的亚显微结构模式见图1，该生物属于A．高等动物

B．高等植物C．原核生物

D．硝化细菌参考答案：B35.下列关于人体下丘脑的叙述错误的是（

）A．下丘脑中有体温调节中枢

B．下丘脑中有渗透压感受器C．下丘脑能调节水平衡和血压

D．下丘脑能合成多种促激素参考答案：D36.根冠内能分泌一种激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输，与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。深秋时节若对玉米根冠作以下四种处理。请根据激素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲的是（

）参考答案：B37.池塘养鱼时，为保护池塘生态系统和长期保持较高的产鱼量，应采取的最佳方案是（）

A．大量增加饵料的投入量

B．大量增加鱼苗的投入量



C．及时、适量的捕捞成鱼

D．限制捕鱼参考答案：C38.酵母菌、乳酸菌、醋酸菌和谷氨酸棒状杆菌异化作用的类型依次是①需氧型②厌氧型

③兼性厌氧型A．①②①③

Ｂ．③②①①

C．③②①②

Ｄ．②②③①参考答案：B39.高等生物中，基因的本质是

A．有遗传效应的DNA片段

B．有遗传效应的氨基酸片段

C．DNA片段

D．氨基酸片段参考答案：A40.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群．调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级．一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同．种群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50回答下列问题：（1）请画出该生态系统中的食物链．．（2）甲和乙的种间关系是；种群丁是该生态系统生物组分中的；甲和丁之间的能量传递效率为．（3）一般来说，生态系统的主要功能包括、，此外还具有信息传递等功能．碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在和之间的循环主要以CO2的形式进行．参考答案：（2）捕食

消费者

13.5%（3）物质循环

能量流动

生物群落

无机环境

【考点】生态系统的结构；物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】1、生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构．生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量．营养结构指食物链和食物网．2、食物链是指生态系统中各种生物之间南于食物而形成的一种关系（通常指捕食链）．特点：①生产者为第一营养级．②消费者所处营养级不固定，一般不会超过5个营养级．3、食物网是指在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构．4、能量流动特点：①单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动．②逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%﹣20%；可用能量金字塔表示．5、碳循环：碳在无机环境