江西省宜春市高安灰埠中学高二生物联考试题含解析

江西省宜春市高安灰埠中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A.突触前膜与后膜之间有间隙

B.兴奋有电信号转变成化学信号，再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的参考答案：D2.下列哪项措施不能提高作物的产量A.适当增加氧气的浓度B.适当增加二氧化碳的浓度C.适当增加光照强度D.延长光照时间参考答案：A3.下列内分泌腺中，能分泌两种参与血糖调节、作用相互拮抗的激素的腺体是--------（

）A．胰岛B．肾上腺C．甲状腺D．生殖腺参考答案：A4.两个氨基酸分子缩合成二肽，并生成一分子水，这分子水中的氧来自于（）A．氨基 B．羧基 C．羧基和氨基 D．R基团参考答案：B【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是氨基酸脱水缩合反应的概念，回忆氨基酸脱水缩合反应的概念，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应产生1分子水的过程叫氨基酸的脱水缩合反应，由氨基酸脱水缩合反应的概念可知，脱去的水分子中的氧原子来自氨基酸的羧基．故选：B．5.下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（

）A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者C．分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等参考答案：C6.棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花植株的汁液为食。因为其排泄物为含糖量很高的蜜露，这能吸引一种个体较小的黄蚁来取食。而这种小黄蚁为了能与棉蚜长期合作，反过来常常帮棉蚜驱赶多种瓢虫天敌。下列分析错误的是（

）A．这些生物之间的相互关系复杂，其中有捕食、寄生，种间互助等B．科研小组需用样方法对某棉田蚜虫的种群数量进行定期调查，用于构建数学模型C．喷施农药后，会使棉蚜和瓢虫产生耐药性变异D．通过保护棉蚜天敌的生存环境，能够调整能量流动的关系，提高能量利用率参考答案：C7.下列关于多细胞动物内环境的叙述，错误的是（

）A．内环境是细胞生活的液体环境 B．内环境中的各种因素是一成不变的C．内环境就是细胞外的液体环境 D．内环境相对稳定是细胞正常生存的必要条件参考答案：B8.下列有关调查种群密度的说法错误的是（）A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D．将M只鹿标记后释放，在重捕的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（M×n）÷m只参考答案：B【考点】F3：估算种群密度的方法．【分析】（1）一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法；活动能力大的动物常用标志重捕法．（2）样方法：①随机取样；②常用五点取样法和等距取样法．（3）种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数．【解答】解：A、样方法的常用方式是五点取样和等距取样，A正确；B、调查古树木和蝗虫幼虫常采用样方法，调查某种蛇的种群密度常采用标记重捕法，B错误；C、标记重捕法调查得到的种群密度是估算值，C正确；D、假设种群数量为N，捕获并标记的个体数为M，重捕的n个，其中被标记的m个，则该鹿群约有（M×n）÷m只，D正确．故选：B．

9.从一个种群中随机抽出400个个体，其中基因型为DD、Dd和dd的个体分别是120、240和40个，则该种群基因D和d的频率分别是()A.60%、40% B.40%、60% C.90%、10% D.10%、90%参考答案：A【分析】种群基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因的比例，计算基因频率的公式为：该基因总数／该等位基因总数×100%。【详解】由题意知，DD=120、Dd=240、dd=40，因此D的基因频率=（2×120+240）÷（400×2）×100%=60%，d的基因频率=40%，A正确。10.豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类有（

）。A．1种

B．4种

C．5种

D．8种参考答案：C略11.欲比较甲图左、右两琼脂片生长素含量，采用的实验设计方案及结果最好的是

参考答案：D12.某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制性核酸内切酶a完全切割，再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表．限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如图所示．下列有关叙述错误的是（）a酶切割产物（bp）b酶再次切割产物（bp）2100；1400；1000；5001900；200；800；600；1000；500

A．a酶与b酶切断的化学键相同B．限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接C．该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个D．仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】分析题图：a酶和b酶切割的化学键都是磷酸二脂键，且切割后产生的粘性末端相同．分析表格：a酶可以把原有DNA切成4段，说明有该DNA分子上有3个切口，即a酶的识别序列有3个；b酶把大小是2100的DNA切成大小分别为1900和200两个片段，再把大小是1400的DNA切成大小分别为800和600两个片段，说明b酶的识别序列至少有2个，仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段．【解答】解：A、限制酶作用的化学键都是磷酸二脂键，故A正确；B、由图可以看出a酶和b酶切割后产生的粘性末端相同，它们之间能相互连接，故B错误；C、a酶可以把原有DNA切成4段，说明该DNA分子上有3个切口，即a酶的识别序列有3个，故C正确；D、b酶把大小是2100的DNA切成大小分别为1900和200两个片段，再把大小是1400的DNA切成大小分别为800和600两个片段，说明b酶的识别序列至少有2个，仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段，故D正确．故选：B．【点评】本题结合图表，考查限制性核酸内切酶的相关内容，意在考查考生分析表格获取图示信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，解决和判断问题的能力．13.某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若该生物进行自交，则其后代出现纯合子的概率为 A．26% B．30%

C．35%

D．36%参考答案：B14.基因工程中用修饰改造基因的工具是（

）。A.限制酶和DNA连接酶

B.限制酶和DNA水解酶C.限制酶和运载体

D.DNA连接酶和运载体参考答案：A15.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（

）

A．该种群10月份的出生率可能为零

B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

C．该种群的年龄结构随季节更替而变化

D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度参考答案：D16.下列关于胚胎移植的叙述中，不正确的是A.超数排卵技术要使用一定量的激素B.把母畜体内的卵泡或胚胎冲出后均能移植C.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态D.试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行参考答案：B17.下列符号代表精子的染色体，A和a，B和b分别是两对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个AaBb的精母细胞(不考虑染色单体间的互换)(

)

A．Ab、Ab、ab、ab B．aB、Ab、AB、AB

C．Ab、aB、Ab、aB D．AB、Ab、ab、aB参考答案：C在减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞，减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，两两相同，只有两种基因型，故C正确。

考点：本题考查减数分裂的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。18.下列为一对相对性状的杂交实验中性状分离现象的假设性解释，其中错误的是A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的

B.体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C.在配子中只含有每对遗传因子中的一个

D.生物的雌雄配子数量相等，且随机结合参考答案：D孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的，A正确；遗传因子在体细胞中成对存在，且互不融合，B正确；配子中只含每对遗传因子的一个，C正确；生物减数分裂产生的雄配子的数量远远多于雌雄配子，D错误。19.一基因型为AaBb的动物，按自由组合定律产生了1个AB基因组合的卵细胞，随之产生的3个极体的基因组合是（

）A．AB、Ab、ab

B．AB、ab、ab

C．ab、ab、ab

D．AB、AB、AB参考答案：B20.一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是（

）

A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B．在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组

Ｃ．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开

Ｄ．在32P标记噬菌体侵染细菌实验中，离心后只有在沉淀物中才能测到放射性同位素32P参考答案：D21.形成蛋白质分子结构的层次，由小到大分别为（

）①氨基酸分子②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽链⑥具有特定空间结构的蛋白质A.②一①一③一④一⑥一⑤

B.①一②一③一④一⑤一⑥C.②一①一⑥一③一④一⑤

D.②一①一③一⑤一④一⑥参考答案：D22.研究生态系统中能量流动的主要目的是A．探索生态系统固定太阳能量的规律

B．探索光合作用的机制C．使能量流向对人类最有益的部分

D．使生产者合成较多的有机物参考答案：C23.果蝇红眼对白眼为显性，控制该性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条IV号常染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条IV号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中A．缺失1条IV号染色体的红眼果蝇占3/8

B．染色体数正常的白眼果蝇占1/4C．缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/4

D．染色体数正常的红眼果蝇占1/4参考答案：D24.下图表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，其中属于有丝分裂的是参考答案：B解析：甲图中同源染色体分离，属于减数分裂第一次的后期；丙中不存在同源染色体，但存在姐妹染色单体的分离，也属于减数分裂第二次的后期；只有乙图是指有丝分裂的后期。25.关于多倍体的叙述，正确的组合是①植物多倍体不能产生可育的配子

②多倍体在植物中比在动物中更为常见

③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种

④四倍体水稻与二倍体水稻相比，表现为早熟、粒多等性状

⑤多倍体的形成可因为有丝分裂过程异常造成⑥多倍体的形成可因为减数分裂过程异常造成

⑦秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法A.①④⑤

B.②④⑥

C.①③⑦

D.②⑤⑥

参考答案：D26.下列各项中与植物激素调节功能不相符的一项是()A．在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素改变了细胞的染色体数目B．植物激素的合成也受基因组控制C．高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落D．光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成参考答案：A27.下图表示二肽分子的结构，①②③④中含有肽键的是A．①

C．③B．②

D．④参考答案：C28.如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称．下列说法错误的是（） A．甲所代表的腺体名称是下丘脑 B．人体通过反馈调节来维持甲状腺激素含量的相对稳定 C．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④ D．人体甲状腺激素含量增加会导致激素A、B含量也增加 参考答案：D【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用． 【分析】1、据图分析，甲是下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺． 2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌． 【解答】解：A、甲表示下丘脑，合成分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，A正确；B、从甲到甲状腺激素的产生是分级调节，甲状腺激素的负反馈调节共同来维持甲状腺激素含量的相对稳定，B正确； C、图中①②③④四个过程，①②具有促进作用，③④具有抑制作用，C正确； D、当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少，D错误． 故选：D． 【点评】本题考查甲状腺激素的分级调节，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题． 29.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（）A．计数时，不应统计压在小方格角上的细胞B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D．滴加样液时，采用的是“渗入法”，滴之前，先将盖玻片盖住计数室参考答案：D【考点】F8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】本实验的注意事项：（1）由于酵母就是单细胞微生物，因此计数必须在显微镜下进行；显微镜计数时，对于压线的酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌．（2）从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡数次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差．（3）每天计算酵母菌数量的时间要固定．（4）溶液要进行定量稀释．（5）本实验不需要设置对照和重复，因为该实验在时间上形成前后对照，只要分组重复实验，获得平均值即可．【解答】解：A、计数时应遵循“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则，即应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌，A错误；B、酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，并且大量繁殖，因此不能去除培养液中的溶解氧，B错误；C、从瓶中吸出培养液进行计数之前，需要摇匀培养瓶中的培养液，使酵母菌混合均匀，C错误；D、滴加样液时，采用的是“渗入法”，滴之前，先将盖玻片盖住计数室，D正确．故选：D．30.高等植物体内生长素的极性运输是指（）A．通过薄壁细胞的运输方式B．从形态学的上端向下端运输的方式C．需要耗能的主动运输方式D．在重力作用下的运输方式参考答案：B【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】生长素的合成：幼嫩的芽叶发育的种子（色氨酸→生长素）；运输：只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输；运输方式：主动运输．分布：各器官都有分布，但相对集中的分布在生长素旺盛部位．【解答】解：生长素的极性运输就是指生长素只能从植物的形态学上端运输到形态学下端，而不能倒转过来运输．故选：B．31.下图所示a、b、c、d表示某物质X进入人体后的四个生理变化过程，以下关于这四个生理过程及Y代表的物质和特征分析错误的是（

）

a

X进入细胞

X

X与Y结合

b

X变成其他物质

c

X被清除

d

血糖浓度降低

A．a过程表示的是物质进入细胞的过程，Y是专一性识别并运输X进入细胞的载体蛋白

B．b过程表示某种化学反应过程，Y是该反应的催化剂酶，其化学本质都是蛋白质

C．c过程表示人体的体液免疫过程，Y是抗体，可以特异性识别并清除相应的抗原D．d过程表示的是胰岛素的调节过程，Y是细胞膜上胰岛素的相应受体，具特异性参考答案：B32.如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．请回答下列问题：（1）甲遗传病致病基因位于染色体上，乙遗传病致病基因位于染色体上．（2）Ⅱ2的基因型为

，Ⅲ3的基因型为

．（3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是．（4）若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是．参考答案：（1）常

X（2）AaXBXb

AAXBXb或AaXBXb（3）1/24（4）1/8

【考点】8A：伴性遗传；A4：常见的人类遗传病．【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ1为患甲病女性，而其儿子正常；Ⅱ1、Ⅱ2正常而Ⅲ2患病，所以甲病为常染色体隐性遗传病．由于Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因，而其儿子患乙病，说明乙病为伴X隐性遗传病．【解答】解：（1）由Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅲ2可知，甲是隐性遗传病，再由Ⅰ1和Ⅱ3可知，甲是常染色体隐性遗传病，由Ⅲ3、Ⅲ4和Ⅳ3可知，再结合Ⅲ4不携带乙遗传病的致病基因，所以乙病是伴X染色体隐性遗传病．（2）据Ⅲ2患甲病，可推知Ⅱ2的基因型为Aa，据Ⅳ2或Ⅳ3患乙病→Ⅲ2的基因型为XBXb，可进一步推知Ⅱ2的基因型为XBXb，因此Ⅱ2的基因型为AaXBXb．据Ⅲ2患甲病→Ⅱ1、Ⅱ2的基因型分别为Aa、Aa，可推知Ⅲ3的基因型为AA或Aa，据Ⅳ2或Ⅳ3患乙病→Ⅲ2的基因型为XBXb，因此Ⅲ3的基因型为AAXBXb或AaXBXb．（3）从患甲病角度分析，Ⅲ3的基因型及概率为AA、Aa，Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，则Ⅲ4的基因型为Aa，可推知后代患甲病的几率为×=．从患乙病角度分析，Ⅲ3的基因型为XBXb，Ⅲ4不携带乙遗传病的致病基因，则Ⅲ4的基因型为XBY，可推知后代患乙病男孩的几率为，因此同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是×=．（4）从患乙病角度分析，Ⅲ3的基因型为XBXb，Ⅲ4的基因型为XBY，可推知Ⅳ1的基因型及概率为XBXB，XBXb，正常男性的基因型为XBY，则生下一患乙病男孩的概率是×=．33.一个含有Aa、Bb、Cc三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成4个精子，这4个精子的染色体组成可能是

A.BbC

Bbc

AaC

Aac

B.ABc

abC

ABc

abC

C.

ABc

ABC

aBC

ABC

D.ABC

abc

aBC

Abc参考答案：B34.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长；当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括

（

）A.竞争、种内斗争 B.互利共生、寄生

C.寄生

D.种内斗争参考答案：A35.研究表明，青少年型糖尿病是由免疫系统错误地破坏胰岛B细胞而导致。下列有关叙述错误的是A.该病属于多基因遗传病，易受环境因素影响B.该病与系统性红斑狼疮都属于自身免疫病C.该病与艾滋病都属于免疫缺陷病D.该病患者血糖水平偏高，并出现“三多一少”症状参考答案：C试题分析：自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．包括：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等；多基因遗传病是遗传信息通过两对以上致病基因的累积效应所致的遗传病，其遗传效应较多地受环境因素的影响．与单基因遗传病相比，多基因遗传病不是只由遗传因素决定，而是遗传因素与环境因素共同起作用．解：A、青少年型糖尿病属于多基因遗传病，多基因遗传病容易受环境影响，A正确；B、根据题干可知，青少年型糖尿病是免疫系统杀死正常的胰岛B细胞，属于免疫失调中的自身免疫病，而系统性红斑狼疮属于自身免疫病，B正确；C、青少年型糖尿病是遗传病，艾滋病属于免疫缺陷病，C错误；D、糖尿病患者血糖水平偏高，并出现多饮、多食、多尿和体重降低“三多一少”症状，D正确．故选：C．考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．36.在某一生态系统内，蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物，这在短期内可能导致

（

）A.猫头鹰群体的增大

B.猫头鹰的灭绝C.蛇群体的增大

D.鼠群体的减少参考答案：D37.用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法，下列有关此育种方法的叙述错误的是A．过程①可使育种所需的优良基因由亲本进入F1

B．过程②为减数分裂C．过程③是利用组织培养技术获得单倍体幼苗

D．过程④必须使用生长素处理参考答案：D38.以下不能说明细胞全能性的实验是

（

）A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株C．紫色糯性玉米种子培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株参考答案：C略39.右图是某生物细胞内部分代谢过程示意图（图中数字代表物质，a、b代表细胞结构），请回答：（1）与根尖分生区细胞相比，该细胞在结构上的主要特点是

。（2）④是

，在

的情况下，转移到[

]

中彻底分解。其中，CO2产生于第

阶段。（3）农业生产中，常采用疏松土壤的措施，增大土壤透气性，以提高细胞中[

]

的含量，直接促进K+的吸收。（4）在高温干旱的环境里，绿色植物从空气中吸收的CO2会减少，主要原因是

。影响植物光合作用的生态因素除图中给出的信息外，主要还有

（5）若用仪器检测该细胞释放的O2与吸收的CO2的总量量相等时，对此最合理的解释是

。参考答案：（1）具有大液泡和叶绿体

（2）丙酮酸

有氧

[b]线粒体

二（3）[⑤]ATP

（4）高温干旱时部分气孔关闭

温度（5）此时光合作用强度等于呼吸作用强度40.右图示某二倍体生物有丝分裂不同时期，有关描述不正确的是A．甲图中有8条染色体

B．乙图中有8个DNA分子

C．甲图中有8条染色单体

D．乙图有两对同源染色体参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某种植物的花色有白色、红色和紫色，由A和a、B和b两对等位基因（独立遗传）控制，有人提出基因对花色性状控制的两种假说，如下图所示：请回答：（1）假说一表明：基因 存在时，花色表现为紫色；假说二表明：基因___