2023年安徽省毫州市利辛县中考二模语文试题

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一、情景默写

1.默写。

（1）古诗中的乡村，是古人急急欲归的一方净土，是今人苦苦追寻的一块圣地。“_________________，_____________”（陆游《游山西村》）为我们描绘了一幅农村风俗画卷，表达了对古风犹存的吾土吾民的热爱；“_________________，_____________”。【陶渊明《饮酒》（其五）】描绘了傍晚时分山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的情景，表达出对乡野生活的热爱；“_________________，_____________”【范成大《四时田园杂兴》（其二十五）】写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形，让人无比向往。

（2）一个人应不受环境影响，时刻保持崇高的个性节操，就像周敦颐《爱莲说》中所说的“____________，_____________”；无论得志与否，都要坚持原则，正如孟子在《富贵不能淫》中所说的“____________，_____________”。

二、名著阅读

2.请运用积累的知识，完成后面小题。A执手对丈人说道：“泰山）在上，年灾月厄，撞了高衙内，吃了一场屈官司。今日有句话说，上禀泰山。自蒙泰山错爱，将令爱嫁事小人，已经三载，不曾有半些儿差池。虽不曾生半个儿女，未曾面红耳赤，半点相争。今小人遭这场横事，配去沧州，生死存亡未保。娘子在家，小人心去不稳，诚恐高衙内威逼这头亲事；况兼青春年少，休为A误了前程。却是A自行主张，非他人逼迫，小人今日就高邻）在此，明白立纸休书，任从改嫁，并无争执。如此，A去的心稳，免得高衙内陷害。”张教头道：“A，甚么言语！你是天年不齐，遭了横事，又不是你作将出来的。今日权且去沧州躲灾避难，早晚天可怜见，放你回来时，依旧夫妻完聚。老汉）家中也颇有些过活，明日便取了我女家去，并锦儿，不拣怎的，三年五载，养赡得他。又不叫他出入，高衙内便要见也不能够。休要忧心，都在老汉身上。你在沧州牢城，我自频频寄书并衣服与你。休得要胡思乱想。只顾放心去。”A道：“感谢泰山厚意，只是A放心不下，枉自两相dān误。泰山可怜见A，依允小人，便死也míng目。”张教头那里肯应承，众邻舍亦说行不得。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

横()事dān()误míng()目

(2)文中画线的四个词语中有三个词语指代同一个人，其中指代义不相同的一个是（）(3)文中的A是____________（填人名），他为何被发配沧州？

(4)从文中可以看出A是一个什么样的人？结合整本书看他后来性格发生了怎样的变化？

A．泰山

B．高邻

C．老汉

D．我

三、综合性学习

3.某校开展”诗歌诵读”主题活动，请你参与。

(1)小安同学在朗诵林徽因的《你是人间的四月天》时，遇到一些困难，请你帮他解决。我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。

①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

你是四月早天里的云烟

②朗诵这首诗歌时，最适合配的乐曲是（）

A.二泉映月B.十面埋伏C.春节序曲D.高山流水

(2)校团委决定于5月27日在报告厅举办“祖国在我心中”主题诗歌朗诵比赛，准备邀请丁老师担任点评嘉宾。请你以团委委员的身份前去邀请丁老师，你会怎么说？

(3)下面是小安同学关于诗歌朗诵的一段感悟，请你帮他修改。要朗诵好一首诗，先得领会的情感，然后使自己的感受接近的情感。【甲】只有这样，我们的朗诵就能成功地再现的情感）。听众听起来才会觉得“自然”。如果朗诵者并不领会的情感而只是“估计”，那就很容易失去分寸。【乙】失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支持，听众听起来就必然会感到“做作”了）。

①【甲】处画线句子有语病，请你修改。

②【乙】处画线句子用词不当，应将“（）”改为“（）”。

四、现代文阅读

请阅读下面的文字，回答问题。有人在笨笨地爱着你吕辉①我的新书发行，在朋友圈和微博上都发了消息。②母亲打电话问我：“姑娘啊，看你发了新书，妈能帮你做点儿什么啊？”③我说：“妈，您别受累了，书我给您摆到床头，喜欢就多看两眼。”④过年回家，亲戚见了我都抱怨，说：“你妈这几个月，麻将都懒得打了，跟我们吃个饭吧，手机不离身，手指不停地按啊按，也不知道忙些啥。”⑤我也有些好奇。母亲禁不住缠问，只得有些不好意思地说：“我……我在给你点赞。”⑥我一愣：“妈你怎么点的？”⑦母亲说：“我听人家讲，要是一个人的微博点赞越多，就是人气越高。我眼睛花，看不太清楚，没法儿给你写啥，就一个劲儿地点呗。也容易，不累的，每天一直按按按就可以了。”⑧我哭笑不得。微博点赞，每个ID只有一次权利，母亲反复按完全是无用功。⑨我欲要给她解释，迟疑半晌，却终究没说出口。⑩东北的冬天很冷，滴水成冰。儿时我臭美，喜欢穿漂亮的雪地靴，然而往往越漂亮的靴子越不防滑，我平衡能力又不好，坐个屁股蹲儿或者把腿摔得青一块紫一块，都是家常便饭。于是每到上学放学，父亲就会让我抓住他的胳膊，稳稳当当走过小路的冰面。⑪后来我长大了，父亲却病倒了。通过逐渐治疗，能拄着拐棍到处慢慢地走，看看风景。⑫这个冬天回家，我又一次在冰面上摔倒了。龇牙咧嘴捂着屁股走进家门，父亲嘿嘿笑了起来，却扭脸急忙拄拐去拿跌打膏药。⑬第二天我醒得很晚，出了卧室却发现父亲不在。我想他是出去散步了，这么冷的天，地又滑，万一摔了可怎么办。⑭下楼远远就看见父亲的背影，居然已经慢吞吞走到了小区的门口。⑮我抬腿就往他的方向跑，然而才迈几步就觉得不对。⑯停脚，低下头去看，眼前通往门口的冰面小路，密密麻麻都是圆圆的白色小坑。坑不深，但数量多了，冰面完全变得粗糙，一点儿都不滑了。⑰不远处，看车大爷叫我的名字：“你爸一早就起来了，院里谁也劝不住，自己一个人吭味吭味走了半天，走一步，就拿他那破拐棍在地上戳戳戳，砸了好多小坑出来。我估摸着，怕谁摔了吧。”⑱这世界有多少笨拙的人啊。⑲他们做的事，常常绕了无数个圈子，迟缓，蠢钝，甚至惹人发笑。⑳可是他们所谓的目标，无非是想把你拥在怀里，把他们认为最好的东西都双手奉上。仿佛你还在摇篮里那样，一无所知，一无所有，尽情地享受他们的呵护与照料。㉑他们的爱，看起来不花哨，分量却是实打实。㉒我能给你的，如此不值一提。然而这已是全部。㉓只愿我还能给。㉔只要你还肯要。4．阅读全文，概括文中父母分别是以怎样“笨笨地”方式爱着“我”。

5．第⑨段写“我欲要给她解释，迟疑半晌，却终究没说出口”，为何没有说出口？请结合上下文，写出“我”此时的心理。

6．请从人物描写的角度赏析下面的文字。

父亲嘿嘿笑了起来，却扭脸急忙拄拐去拿跌打膏药。

7．第⑩段回忆“我”儿时的事能否删掉？请分析原因。

8．文章结尾两段有何作用？

材料一：某市随机对200名八年级家长进行问卷调查，调查显示，只有27%的家长与孩子有较好的沟通。还有许多家长不了解孩子的心里想法和心里话。从家庭教育中的平等性来看，有民主气氛、亲子能平等对话的家庭教育，占20%。在关于管理性的4个问题中，有21%的家长表示对孩子管理非常严格，推崇传统教育理念中的“棍棒出人才”；另一方面，无暇顾及对孩子管教问题的家庭，多达14%。

材料二：中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：“引导家长以良好的道德修养为子女做表率，注意加强对未成年人的思想道德教育。”王夫之有一句名言：“欲明人者，先自明。”可见，家长的表率作用在家庭教育中的作用是显而易见的。每个家长都很关注孩子的健康，但是，许多家长关心的焦点通常集中在孩子的身体健康上，对孩子出现的一些问题如胆怯、懦弱、孤僻、任性、抑郁等心理现象，许多家长却很少关注。这些家长对健康的理解只是片面的，他们只重视孩子的身体健康，而忽略了孩子的心理健康，其不知心理健康对孩子个性发展和全面和谐发展的重要性。

材料三：近些年来我国学者对家长教育素质开展了许多有益研究，在一定程度上丰富了家长教育素质的内涵。但研究内容多侧重于对家长教育观念的研究，对家长教育知识以及教育能力的研究较少，且大多停留在理论探讨的层面，缺少长期跟踪式的深入研究。在今后的研究中，应在丰富研究内容的同时增加研究的深度，多种研究方法相结合，根据家长在家庭教育实践中的实际情况，将理论与实践有机结合，全面深入地开展家长教育素质的相关研究，为家长教育素质的提高和儿童身心健康发展提供更多的参考和帮助。9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）10．根据材料一，请简要概括家庭教育调查问卷显示的问题。

11．材料二第一段运用了什么说明方法？有什么作用？

12．下列句子中的加点词语能否删去？为什么？

许多家长关心的焦点通常集中在孩子的身体健康上，对孩子出现的一些问题如胆怯、懦弱、孤僻、任性、抑郁等心理现象，许多家长却很少关注。

13．根据对材料的理解，请结合生活实际，对家庭教育中存在的问题，谈谈你的意见和建议。

A．家长和孩子之间缺乏沟通这一现象，存在于大部分的家庭教育中。

B．家庭教育中的沟通问题，一部分原因是家长的教育观念陈旧，不适应孩子这一代人的实际情况。

C．家庭教育关系中的民主平等，是指孩子和父母拥有平等家庭责任和义务。

D．我国学者对家长教育的研究内容包括对家长教育观念的研究，对家长教育知识以及教育能力的研究。

五、对比阅读

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余肇一小舟，拥露衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子哺喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。14．请解释下列加点词在文中的意思。

（1）余拏一小舟：__________（2）余强饮三大白而别：______

（3）客此：__________（4）欣然起行：_____________

（5）怀民亦未寝_____________

15．请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）湖中焉得更有此人！

（2）但少闲人如吾两人者耳。

16．【甲】文划线句子的表现手法是____________，【甲】主要表达怎样的思想感情__________________

17．梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《湖心亭看雪》和《记承天寺夜游》是我国古典文学宝库中的两轴精品，如果以“湖心亭看雪”“承天寺夜游”为上下联，请再从【甲】【乙】两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这副对联的横批填在下面横线上，并阐释一下理由。

横批：_______________

上联：湖