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文档简介
第11页共11页医院消防演练方案范文一、活动目的环境保护是每个小公民应该具有的素质。通过开展“亲近自然爱绿护绿红领巾在行动”的社会实践活动,让学生认识大自然花草树木的作用,感恩大自然对我们的恩赐,进一步培养少年儿童的环境保护意识。二、活动时间:20某某年____月____日(星期五)三、活动地点:长江路风光带、北固山公园四、活动负责:潘斌洪世春五、具体时间:教师到校:7:50学生到校:8:20汽车离校:8:30集中返校时间:12:00六、活动安排:1、走进大自然:队员们走进春天,认识花草树木。2、爱绿护绿:清除活动范围内的枯枝败叶以及身边的垃圾并分类存放。3、清捞河面垃圾:高年级队员,进行河面垃圾清捞。七、活动准备:1、了解介绍游览地点的相关资料。2、各年级准备好垃圾袋,清理所到之处留下的垃圾。六(3)班部分队员带好清捞工具。3、做好安全预案,保障队员活动安全。八、活动负责人:各班级负责人:正副班主任年级组负责人:一年级:洪世春、潘颖二年级:谈有国、高宏清三年级:殷琴、黎伟四年级:任志祥、魏桂英五年级:孔金花、仇丽娟六年级:王金芳、殷春红备注:年级组负责人负责督促本年级组活动、安全、卫生工作。九、活动要求:安全、文明、守纪、节俭。安全:队伍整齐,上、下车快速有序,不拥挤;在车上禁止大声喧哗,不将头和手伸出窗外。不独自活动,不玩危险游戏,一切活动均听从班主任的指挥。学生穿校服、运动鞋,自带食物、一个厚方便袋。文明:爱护花草树木,不攀枝折花。在草坪上休息用餐时,不乱抛瓜皮果壳、纸、包装袋,教师注意清场,收拾垃圾,避免吃游食、随吃随扔。守纪:学生个人行为必须服从集体的安排指挥。以整班活动,不得私自行动。老师安排小组长,分组管理,特别注意顽皮学生的动向,按时集队。节俭:学生秋游食品必须适可而止,不铺张浪费,禁止攀比。十、教师要求:1、树立师表形象。2、树立服务意识,始终把学生安全放在第一位,关心学生牵挂着一举一动,竭诚为学生服务,不聚合活动,树立导游形象,带领学生了解景点。3、返回地点:中国银行。请班主任清点人数,加强安全教育,并通知需要接的家长12:20来接孩子。其他孩子需过马路的护送到位,并叮嘱学生按时回家,确保学生安全回家,不发生一例偶发事件。学生全部清场后,教师方可回家。十一、春游后成果展示:各班爱绿护绿、清捞河面的照片展出高年级每班一份“爱绿护绿”小报一份交德育处(班主任负责)指导思想:为了让同学们能够度过一个“轻松愉快,学有所得,学有所乐”的有意义的假期,以“立德树人”为主旨,围绕“八礼四仪”和“小橘灯”务等活动,深入开展“快乐体验”活动,对未成年人进行文明礼仪养成教育,让少年儿童在活动中培养观察、思维、想象、动手动脑等能力,在活动体验中感受快乐,在快乐体验中健康成长。活动时间:20某某年____月____日13:30开始活动地点:丁卯小学、沃德广场活动准备:“小橘灯”标志若干、活动主题条幅、文明礼仪标语若干、音响设备一套、摄影设备等活动内容:一、“冬日健走文明行”组织____个家庭(中年级每班一个家庭)自愿加入“小橘灯”志愿者,活动当日手举“八礼四仪”宣传标语,亲子健走,从学校至沃德广场汇合。二、“八礼四仪我知道”____个家庭到达沃德广场后,按指定位置就座,参与“八礼四仪”知识抢答竞赛,答对一题得贴花一张,竞赛结束后评贴花领取奖品纪念。三、“家庭才艺展风采”在“八礼四仪”知识抢答竞赛的过程中,穿插由部分家庭自编自演的才艺节目,节目的内容是围绕“八礼四仪”这一主题。其他事项:1。活动当天参加人员13:20到学校传达室集中,许蕊老师带领大家做好准备进行健走活动。2。14:00知识竞赛开始,才艺展示穿插在竞赛之中。医院消防演练方案范文(二)一、演练目的:为了检验我区专职消防部队与义务消防队在本区域内灭火救援协同作战能力,提高消防部队应对人员密集场所火灾事故的快速反应能力,潮阳区公安消防大队联合谷饶镇专职消防队和村义务消防队在谷饶镇华侨医院开展灭火救援演练。为了使这次演练达到预期的目的,同时又能最大限度地减小对医院正常营业的影响,特制定本次消防演练方案,具体如下:二、演练时间:____年____月____日三、演练范围:医院大楼参战力量:谷饶专职消防队水罐车(wj粤6674____)、华光义务消防队、上堡义务消防队、衡山义务消防队疏散逃生路线:从医院大楼疏散至停车场等安全地方。疏散逃生人员:除病员外,在保证工作正常运转的情况下,各相关部门、科室都必须安排人员参与并要部分员工模拟病员。四、演练内容以医护人员、病号自救互救及消防队灭火演练为主。具体内容为:(1)火情报警演练;(2)住院楼火灾时的疏散、逃生演练;(3)消防队开展灭火救援演练。六、基本要求:1、参加演练的消防队员必须按灭火救援行动规程做好个人防护、供水、灭火、排烟、搜救、通信。2、正确选择停车位置和进攻路线,合理设立水枪阵地。3、合理组织供水,保证持续、不间断的现场消防供水。4、医院方要做好演练前的宣传工作,不参加演练的工作人员分工负责向病人解释本次演练情况,以免声响引起病患恐慌。5、医院方要检查疏散通道畅通、不湿滑,以免造成疏散的意外损伤。5.参加演练的医护人员要认真对待,要注意安全,不可争先恐后,不可嬉戏打闹,要做到快而不乱、有条不紊,要通过这次演练吸取经验。五、演练程序现场总指挥宣布演练开始警情:假设潮阳区谷饶镇华侨医院大楼二楼东侧一病房由于电线短路发生火灾,燃烧产生大量浓烟和有毒气体,由于医院人员密集,建筑内能见度低,人员疏散困难,燃烧猛烈、迅速向周围蔓延扩散,并有人员被困。阶段一:报警演练科目:报警;发现火情人员立即拨打电话“119”向消防队报告火情,请求救援;同时迅速将失火情况向上级部门汇报,并及时利用现场附近灭火器灭火,采取相关应急措施。上级部门接到火情报告后立即调派谷饶专职消防队、华光义务消防队、衡山义务消防队、上堡义务消防队赶赴现场实施处置灭火救援。阶段二:火场逃生及自救互救假设情景:火势蔓延扩大,有部分病号被困。演练科目:火场逃生及其技巧应急措施。医护人员组织病人向楼外疏散。接到火情报告后,及时组织人员把病号和物资(贵重、易燃、易爆物品)按水平疏散方法疏散到同一层安全区域。当下达全层疏散命令时,工作人员及时指引并协助把病号用湿毛巾捂住口鼻,一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿态,有序的向外疏散,迅速从住院楼疏散至大楼以外安全地方,各病区医护人员、病号集中,病区负责人清点人员,及时向院领导报告。医院消防警戒员迅速赶到病区入口,在火场附近拉起警戒线维护秩序,严禁其他无关车辆和人员进入火场。阶段三:灭火救援假设情景:发生化学药品和木材等不同性质的火灾。演练科目:扑救初期火灾。作战阶段:1、谷饶专职消防队到达现场后,水罐车(wj粤6674____)停放在大楼东面空地,单干线出____支水枪控制大楼东面火势,其中一支水枪负责外控,另一支枪进行内攻灭火,防止东面火势蔓延。2、上堡义务消防队和横山义务消防队利用消防车运水供水的方式,给谷饶专职消防队水罐车供水。3、华光义务消防队水罐车停放在大楼西侧,利用单干线出____支水枪由大楼正门进入着火层进行灭火。结束讲评阶段:灭火救援演练结束后,收整器材,清点人员,参战人员全部到达指定地点集队,组织讲评。医院消防演练方案范文(三)一、活动目的:为了让广大师生深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。二、演习组织:为确保此次活动紧张有序地开展,特成立应急抢险指挥小组组长:潘斌副组长:洪世春王金芳成员:殷春红任志祥黎伟仇丽娟孔金花殷琴张莺谈有国三、演习机构设置及任务。1、广播组:负责灾情发生后,发出火情警报,发出广播指令。责任人:陈松具体内容:(1)8:10拉响警报(2)8:11广播发出逃生指令,同时要播放指挥声音,(请大家注意,教学楼发生火灾,我们正在组织疏散,大家千万不要惊慌,请老师组织本班同学以最快速度、有顺序、有组织向楼下疏散,到操场汇合。)(播两遍)(3)人员汇合后整队(4)模拟灭火演练(负责人:谈有国)(5)领导讲话(6)演习结束,有序返回2、疏散组:负责就地自我保护,然后疏散引导学生有序、安全地撤离到安全地带。责任人:当课教师,同层办公室教师3、引导、检查、搜救组:各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散,学生就地自我保护时,检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后,进行每个教室仔细地搜查一边,确认没有人员后撤离。向演习组长报告。责任人:南楼东侧____层楼梯口高宏清南楼东侧____层楼梯口任志祥南楼东侧____层楼梯口谈有国南楼西侧____层楼梯口张莺南楼西侧____层楼梯口殷琴南楼西侧____层楼梯口仇丽娟中楼东侧____层楼梯口黎伟中楼东侧____层楼梯口殷春红中楼东侧____层楼梯口何小花中楼西侧____层楼梯口邵颖中楼西侧____层楼梯口孔金花中楼西侧____层楼梯口王金芳四、演习时间:20某某年____月____日晨会时间开始(8:10)五、演习项目:(1)在教学楼遇到火灾时全校师生____人逃生演练;(2)模拟灭火演练;六、演习要求:1、各班主任在演练前,把有关目的、要求、路线预告学生,以免造成混乱,同时,要给学生传授逃生的基本方法、注意事项等,真正使活动收到实效。2、听到火情警报音后,教师必须立即终止讲课,就地指挥教室里的学生开展自我保护,然后迅速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下,快速到达集中地。3、在演练过程中要注意途中安全,防止楼梯拥挤,快速并有序完成逃生任务。4、逃生线路:各年级____班____班集中校门口水泥场,____班____班集中篮球场,(低年级快行中高年级稍慢)在疏散途中可模拟火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至操场集合,____分钟内完成逃生。七、准备工作1、班主任利用消防教育课教给学生逃生知识、路线以及灭火器的使用方法。2、各班主任对学生进行安全教育,明确演练的重要意义,教育学生在演练过程中不打闹、嬉戏、拥挤。3、总务处准备好____只灭火器及燃烧物、汽油。4、五、六年级每班安排____人进行灭火演练,组织好观看。八、演练过程:第一步:自我保护警报声响起,首先在班级内就地自我保护,教师打开前后门,第二步:疏散广播发出疏散指令,每个被疏散的学生用袖口捂着鼻、猫着腰、不讲话,每个班级分成____个小组分别从教室的两个安全出口(门),沿着右墙角边单急速行走撤离现场,不抢道、不惊慌,不拥挤。通过楼梯间呈双列以最快速度有顺序有组织向楼下疏散,到操场汇合。行动不便的同学由班级组织护送。各班撤离路线:1、一(1)一(2)跑步进入校门前水泥场靠传达室站立。一(3)一(4)按出操路线跑步进入篮球场按升旗位置站立。2、二(1)二(2)跑步校门前进入校门前水泥场靠一年级站立。二(3)二(4)按出操路线跑步进入篮球场按升旗位置站立。3、三(1)三(2)从南楼西侧____楼下楼,进入校门前水泥场站立。三(3)三(4)从南楼东侧____楼下楼,快速进入篮球场按升旗位置站立。4、四(1)四(2)从中楼西侧____楼下楼,进入校门前水
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