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第4页共4页幼儿手工活动方案参考模板活动流程:一、亲子创意设计____家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。二、亲子手工制作活动____组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。____分组活动:A.区域(桌面)活动创设材料;B.布绒玩具制作区;C.桌面活动创设材料;三、亲子参观活动家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。四、活动准备及要求:1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。五、安全预案:1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。幼儿手工活动方案参考模板(二)活动目标:1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。2、探索不同的分割方式,并运用对比色或者渐进色均匀涂色。3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行涂色活动。活动准备:1、出示纸杯花范例,引导幼儿欣赏,引起兴趣。引导幼儿观察纸杯花的材料:“看,这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?”2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。(1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?(2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。3、探索不同的分割方式,并运用对比色或渐进色均匀地涂色。(1)回忆对比色和渐进色。(2)探索不同的分割涂色方式。除了把花心和花瓣分成两半涂色,还可以怎么分,才能涂出不一样的效果?4、幼儿操作,教师观察,及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。(1)幼儿沿直线见出花瓣。(2)教师:可以选择对比色,或渐进色进行涂色,涂色的时候要用力,要有耐心。5、集体展示作品,教师小结。将幼儿的制作的纸杯花串起来,变成一个个花串。悬挂起来。幼儿手工活动方案参考模板(三)一、活动目标1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环,项链等等。2、愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。二、活动准备1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。2、范例若干三、活动过程1、模特秀《Thewagickey》,激发幼儿的兴趣。师:小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊,请小朋友来说说哪里漂亮好不好?幼:头上/手上/腰….2、出示拉花,幼儿观察(1)一种颜色制成的拉花(2)两种颜色制成的拉花(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列师:这三种哪一种看呀,为什么呀?幼:它有好多颜色,而且排列得很漂亮。3、教师讲解示范拉花师:这节课,老师就教小朋友怎么做拉花,我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形,我要把它变成圆形,把它的头和后面围成圆,重合一起,(做个错误示范:1、能不能合得很大的地方啊,这样圆就变得很小了,不好看;2、能不能把头和后面直接贴起,凸出来,就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去,也一样粘起来。再套一个,要注意套第四个环时,可不可以套到中间去呀,小朋友看看,这样是不是就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。4、提出要求和规则(1)用剪刀时,不要对着小朋友,不要伤到自己,剪
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