八年级上册复习题附答案小学考试

睦相处。6.不愿与外界交往（怕外人来打扰这么平静的生活）。7.作者这样写的目的，是使人觉得桃花源是一睦相处。6.不愿与外界交往（怕外人来打扰这么平静的生活）。7.作者这样写的目的，是使人觉得桃花源是一túnyxzhháinànsùfünqǐyünyǎnjiùxiàob2．写汉字：抹拂砾窖颤粹遏噤礴谬陶渊明东晋3.杜甫杜少陵唐安史之乱诗史诗圣4.礼记戴圣5.《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》《诗嫩而美丽，落花纷纷。10.（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路划回去，处处都做了记号。11一、基础知识部分镂磬斟携汐域衍硅斥①锐不可当②张皇失措③荡然无存④触目伤怀⑤微不足道⑥长途跋涉二、文学常识和名著阅读：（一）文学常识：1．孙犁荷花淀3．朝花夕拾从百草园到三味书屋藤野先生4．朱自清散文诗人学者（二）名著阅读题：④人的一生应该怎样度过反感的，是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。三、古诗文背诵默写子意7.便引诗情到碧霄8．幽径独行迷9．谁道人生无再少10．铁马冰河入梦来11．猿鸣时花溅泪，恨别鸟惊心。16．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。17．雾凇沆19．大漠孤烟直，长河落日圆。四、文言文复习《桃花源记》练习1．整齐的样子2．听到都惋惜同“邀”邀请鲜艳美丽差之千里4.D5.B（应为“急急忙忙”）6.D(A.应为“攻势”；差之千里4.D5.B（应为“急急忙忙”）6.D(A.应为“攻势”；B.“旋”和“归来”重复；C.删“风格不同：渔歌更口语化、更通俗。（同异各答出一方面即可）5.先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬.少16.我17.应当，当然。18.从19.长枝蔓20.认为（二）翻译下列句子：1.没有嘈杂的音乐扰谷中，悲哀，婉转，很长时间才消失。（三）简答题：1.峡是两山夹水的地方。2.文中描写了三峡的山、夏水2.老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。3.领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，于是跟外面的人断绝了6.土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹子之类。（三）简答题：黑暗而叹惋，为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。处。的和谐生活环境。八年级上册复习题（二）答案沼壑蔷ìyùcuàn翩褶衍副模疲穆匐拂措沛恭诺诺跋3．写成语：①转弯抹角②大庭广众③低眉顺眼④穷愁潦倒⑤惟妙惟肖⑥失之毫厘，差之千里删“的距离”)人民有用的人。八年级上册复习题（三）答案一、基础知识部分1．注音：yùmchángshìhuángw也四、文言文复习《核舟记》练习（一）解词1.奇妙精巧2.无不顺着雕刻3.曾经赠我4.句首表示推测语气人民有用的人。八年级上册复习题（三）答案一、基础知识部分1．注音：yùmchángshìhuángw也四、文言文复习《核舟记》练习（一）解词1.奇妙精巧2.无不顺着雕刻3.曾经赠我4.句首表示推测语气来打听消息。5.问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。6.土地平坦宽阔，房屋整、学习，但是，作者的这种交友之道多少反映了他孤芳自赏、清高孤傲的思想倾向，这一点又是不足取的。《爱莲1．叶圣陶作家、教育家、编辑家的意义。三、古诗文背诵默写入帘青。四、文言文复习1.没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有繁杂的公文使身体劳累5.对于菊花的爱好，陶渊明之后就很少听到有人喜欢；对于莲的爱好，和我一样的还有什6.我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖媚。3．自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。4．用它们作类比，反映自己以古代贤人自况的思想，暗示陋室不陋。5．作者讲究择友交往，重视“无友不如己者”的儒家交友之道，这一点很值得我们借鉴、醒的人们认识了过去,看到了未来,最终变为一种全民性的自觉行动。C认识沙尘暴、了解沙尘暴是为了从科学的、春冬景色、秋天景象。3.本文表现三峡水流湍急的景象，是通过侧面烘托的方法。例如：往来船只被阻断：“整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹子之类。醒的人们认识了过去,看到了未来,最终变为一种全民性的自觉行动。C认识沙尘暴、了解沙尘暴是为了从科学的、春冬景色、秋天景象。3.本文表现三峡水流湍急的景象，是通过侧面烘托的方法。例如：往来船只被阻断：“整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹子之类。7.其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。八年级上册复习题（二）答案一、基础知1.只要结合莲的特点，言之有理就可，不求统一答案。如高洁自重、谦虚正直、不趋炎附3.用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。菊是正面衬托，牡丹是反面衬托。4.运用排比修辞，反问句式；表达作者不与世俗同流合污，不追求富贵的思想感情。5.托物言志；在莲的形象中寄予了自己不慕名利、洁身自好的节操。八年级上册复习题（三）答案1．注音：wúzhùpìhchìchng2．写汉字：琐掳懿橘孀籍3．写成语：①因地制宜②销声匿迹③相安无事④天衣无缝⑤束手无策⑥充耳不闻二、文学常识和名著阅读：1．杨绛散文杨绛作家，文学翻译家2．秋雨散文余秋雨3．东坡志林苏轼东坡居士北宋4．王维摩诘王右丞唐坚定不移，顽强坚忍，他的精神应成为我们青少年永恒的人生精神坐标。《阿长与<山海经>》：这是他笔调最温暖最富有感情的一篇。让我们看到鲁迅除了有顽强坚6.拉车的一老一少（拉车的老者和他的孙子小马儿）欲膨胀，沾染社会不良习气而堕落腐败，最终走向犯罪道路。“不染”，如汪洋湖，不贪不占，清正廉洁，成为对不闻4.C5.A6.B7.B8.略9.B10.D欲膨胀，沾染社会不良习气而堕落腐败，最终走向犯罪道路。“不染”，如汪洋湖，不贪不占，清正廉洁，成为对不闻4.C5.A6.B7.B8.略9.B10.D二、文学常识和名著阅读：（一）文学常识：1．杨绛散文甚至于发生反感的，是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。3.《骆驼祥子》、三、三、祥子与车、虎妞三、古的思想，暗示陋室不陋。5．作者讲究择友交往，重视“无友不如己者”的儒家交友之道，这一点很值得我们借鉴藏于己；力恶其不出于身也四、文言文复习白色急流的水1.在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。3.水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。虽乘奔御风，不以疾也。”即可）5.先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯了。这是按水势由涨到落的顺序安排的。先写夏水的凶险、迅疾，可以突出三峡夏水最盛的特点，给人留下深刻的印象。的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。八年级上册复习题（四）答案.香远益清14.莲，花之君子者也15.衣沾不足惜，但使愿无违16.头搔更短，浑欲不胜簪17.吏呼一何识部分1．注音：wnjìnjiyhngtpiünyǎnx2．写汉字：咎藩匿沼壑蔷翩褶衍副模疲穆匐拂措人民有用的人。八年级上册复习题（三）答案一、基础知识部分1．注音：yùmchángshìhuángw.香远益清14.莲，花之君子者也15.衣沾不足惜，但使愿无违16.头搔更短，浑欲不胜簪17.吏呼一何识部分1．注音：wnjìnjiyhngtpiünyǎnx2．写汉字：咎藩匿沼壑蔷翩褶衍副模疲穆匐拂措人民有用的人。八年级上册复习题（三）答案一、基础知识部分1．注音：yùmchángshìhuángw抹拂砾窖颤粹遏噤礴谬鼹絮掳疮慕疏霹孀差拭①穷愁潦倒②鸡零狗碎③低眉顺眼④失之毫厘，差之千里⑤无动于衷⑥啸聚山林⑦束手无策⑧日薄西山种全民性的自觉行动。C认识沙尘暴、了解沙尘暴是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防的目的,以减少沙尘暴造成的损失。D科学进展的历史告诉我们,新的知识只能通过实写题，又是一道修辞运用题。做此题，既要注意仿写的相关规则，又要注意运用修辞，研习要注意围绕中心去仿写含有两种修辞的句式，即围绕“美是什么”这一主题而展开。示例：二、文学常识和名著阅读：（一）文学常识：放翁南宋（二）名著阅读题：三、古诗文背诵默写途，独与老翁别23.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也《核舟记》练习（一）解词清楚楚，它的颜色是黑的。5.大概是挑选桃核中又长又窄的雕刻成的。习题（四）答案一、基础知识部分1．注音：zhuluáncüngpíngná习题（四）答案一、基础知识部分1．注音：zhuluáncüngpíngnángyǎnpijǐzhuq角度达到对沙尘暴进行预防的目的,以减少沙尘暴造成的损失。D科学进展的历史告诉我们,新的知识只能通过实陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风也不如船行得快啊。3.水清，树荣，山高，草盛，经》、《尚书》、《礼记》、《易