复习之高效课堂精讲精练4

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精新课标2014年高考一轮复习之高效课堂精讲精练4一、单项选择题（本大题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得6分，选错或不答的得0分．)1．在图中，A、B均处于静止状态，则A、B之间一定有弹力的是（）【解析】假设将与研究对象接触的物体逐一移走，如果研究对象的状态发生变化，则表示它们之间有弹力；如果状态无变化,则表示它们之间无弹力．四个选项中只有B选项中的B物体移走后,A物体一定要摆动,所以B选项中A、B间一定有弹力．【答案】B2．如图2－1－17所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同:图2－1－17①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在粗糙的桌面上滑动．若认为弹簧的质量都为零，以x1、x2、x3、x4依次表示四个弹簧的伸长量，则有()A．x2＞x1 B．x4＞x3C．x1＞x3 D．x2＝x4【解析】因为四个弹簧上各点受到的拉力都是F，由胡克定律可知F＝kx，则四个弹簧的伸长量x＝eq\f（F，k)都相等．【答案】D图2－1－183．（2012·广东实验中学模拟）如图2－1－18所示，小车沿水平面向右做匀加速直线运动，车上固定的硬杆和水平面的夹角为θ，杆的顶端固定着一个质量为m的小球，当小车运动的加速度逐渐增大时，杆对小球的作用力(F1至F4变化）的变化图示可能是(）【解析】小球只受重力和杆的弹力作用．杆的弹力F的竖直分量与重力平衡，水平分量产生加速度，即F竖直＝mg，F水平＝ma，所以选项C正确．【答案】C图2－1－194．（2012·珠海模拟）如图2－1－19所示,物体P放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连,物体静止时弹簧的长度大于原长．若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P，直到拉动，那么在P被拉动之前的过程中，弹簧对P的弹力FT的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况是()A．FT始终增大，f始终减小B．FT保持不变，f始终增大C．FT保持不变，f先减小后增大D．FT先不变后增大,f先增大后减小【解析】加力F前，物体P所受到的静摩擦力方向水平向右,加上力F后，力F增大的开始阶段，物体P所受到的静摩擦力仍水平向右,由平衡条件可得：FT＝f＋F,物体被拉动之前,FT不变，f随F的增大而减小，当f＝0之后,F仍然增大，物体P所受静摩擦力水平向左,由平衡条件得：FT＋f＝F,f随F的增大而增大，故只有C正确．【答案】C图2－1－205．如图2－1－20所示，斜面固定在地面上，倾角为37°（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，质量为1kg的滑块，以一定的初速度沿斜面向下滑,斜面足够长，滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8。该滑块所受摩擦力f随时间变化的图象是图中的（取初速度方向为正方向，g取10m/s2）（）【解析】重力沿斜面向下的分力mgsin37°＝1×10×0。6N＝6N，滑动摩擦力μmgcos37°＝0。8×1×10×0.8N＝6。4N，所以滑块做匀减速运动，最后静止在斜面上．则滑块先受到滑动摩擦力，大小为6。4N；后受静摩擦力,大小为6N，其方向都与初速度方向相反,故A正确．【答案】A二、双项选择题(本大题共5小题，每小题8分,共40分．全部选对的得8分，只选1个且正确的得4分,有选错或不答的得0分．)6.图2－1－21(2012·云浮模拟)如图2－1－21所示,小球B放在真空容器A内，球B的直径恰好等于正方体A的边长，将它们以初速度v0竖直向上抛出,下列说法中正确的是（)A．若不计空气阻力，上升过程中，A对B有向上的支持力B．若考虑空气阻力，上升过程中，A对B的压力向下C．若考虑空气阻力，下落过程中,B对A的压力向上D．若不计空气阻力，下落过程中，B对A没有压力【解析】若不计空气阻力,则A、B整体的加速度等于重力加速度，物体B的加速度也等于重力加速度,因此A对B没有作用力，同理,B对A也没有作用力，故选项A错D对；若考虑空气阻力，则上升过程中，A、B整体的加速度大于重力加速度，则B的加速度大于重力加速度，故A对B有向下的压力，选项B对;在下降过程中，A、B整体的加速度小于重力加速度,则B的加速度小于重力加速度,故A对B有向上的压力，根据力的相互作用，B对A有向下的压力,故选项C错,应选B、D.【答案】BD图2－1－227．如图2－1－22所示,物块m放在倾角为θ的斜面上，受到平行于斜面的推力F而静止,现将力F撤去，则物块（)A．会沿斜面下滑B．摩擦力方向变化C．摩擦力不变D．摩擦力变小【解析】物体实际只受一个摩擦力的作用，施力时摩擦力的一个分力与重力沿斜面的分力相平衡，另一个分力与推力相平衡,撤去推力时摩擦力随外力的变化而突变,由原来的倾斜方向变为沿斜面向上，与重力沿斜面的分力相平衡,故选B、D.【答案】BD8．如图2－1－23甲所示，A、B两物体叠放在光滑水平面上,对B物体施加一水平变力F，F－t关系图象如图2－1－23乙所示．两物体在变力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则(）图2－1－23A．t时刻,两物体之间的摩擦力最大B．t时刻，两物体的速度方向开始改变C．t～2t时间内,两物体之间的摩擦力逐渐增大D．0～2t时间内，物体A所受的摩擦力方向始终与变力F的方向相同【解析】t时刻F＝0,A、B的加速度为零，因此两物体速度方向不变,且A、B间的摩擦力为零，可见选项A、B错．t～2t时间内，A、B系统的加速度逐渐增大，以A为研究对象,A受到的摩擦力应逐渐增大；A的加速度由其受到的摩擦力提供，因此A受到摩擦力与A、B加速度同向,即与F同向，可见选项C、D正确．【答案】CD图2－1－249．（2012·山东省实验中学月考)如图2－1－24所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上受到向右的拉力F的作用向右滑行，长木板处于静止状态．已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2。下列说法正确的是()A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mgB．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m＋M)gC．当F〉μ2(m＋M）g时，木板便会开始运动D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动【解析】木块在力F的作用下向右滑动，木块与木板之间为滑动摩擦力，Ff1＝μ1mg。木板处于静止状态,其与地面间为静摩擦力,根据物体的平衡条件可知Ff2＝Ff1＝μ1mg，并保持不变．【答案】AD图2－1－2510．(2012·湛江模拟)如图2－1－25所示，表面粗糙的斜面固定于地面上，并处于方向垂直纸面向外、磁感应强度为B的匀强磁场中．质量为m、带电荷量为＋Q的小滑块从斜面顶端由静止下滑．在滑块下滑的过程中，下列判断正确的是（)A．滑块受到的摩擦力逐渐增大B．滑块到达地面时的动能与B的大小无关C．滑块受到的洛伦兹力方向垂直斜面向下D．B很大时，滑块可能静止于斜面上【解析】由左手定则知C正确．而f＝μFN＝μ（mgcosθ＋BQv)要随速度增加而变大，A正确．若滑块滑到底端已达到匀速运动状态,应有f＝mgsinθ,可得v＝eq\f(mg，BQ）（eq\f（sinθ，μ）－cosθ），可看到v随B的增大而减小．若在滑块滑到底端时还处于加速运动状态，则B越大时，f越大,滑块克服阻力做功越多，到达斜面底端的速度越小，B错误．当滑块能静止于斜面上时应有mgsinθ＝μmgcosθ，即μ＝tanθ，与B的大小无关，D错误．【答案】AC三、非选择题(本题共2小题,共30分．要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位．）11．(15分)如图2－1－26所示,物体A、B的质量mA＝6kg，mB＝4kg，A与B、B与地面之间的动摩擦因数都为μ＝0.3,在外力F作用下,A和B一起匀速运动,求A对B和地面对B的摩擦力的大小和方向(g取10m/s2）．图2－1－26【解析】因为A、B一起在地面上运动，所以A与B间是静摩擦力，而B与地面间是滑动摩擦力，所以有F地B＝μ(mA＋mB)g＝0。3×(6＋4）×10N＝30NF地B的方向与相对运动方向相反，即向左．整体受力分析知F＝F地B＝30N，对A物体有FT－FBA＝0，其中FT为绳的拉力，大小为FT＝eq\f（F，2)＝15N解得FBA＝15N，方向向左,根据牛顿第三定律知，A对B的摩擦力大小为FAB＝FBA＝15N方向向右．【答案】15N,方向向右30N,方向向左图2－1－2712．（15分)如图