中职资料：8.2.4 记账凭证核算程序_第1页
中职资料：8.2.4 记账凭证核算程序_第2页
中职资料：8.2.4 记账凭证核算程序_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

基础会计PAGEPAGE3【课题】记账凭证核算程序（四）【教学目标】认知目标：进一步掌握记账凭证核算程序；能力目标：能较熟练完成记账凭证核算程序的第五、六程序；【教学重点、难点】教学重点：突出记账凭证核算程序的主要特点，完成该程序账务处理的全过程；教学难点：记账凭证核算程序如何运用于实际操作之中，注意各方法之间的衔接。【教学媒体及教学方法】制作幻灯片、实物投影实践法、演示法、迁移法【课时安排】2课时（90分钟）【教学过程】第一环节检查与总结（10分钟）【回顾】【实物投影】选取两三份思路清晰、书写整洁，符合会计基础工作规范的实训成果进行投影第二环节实操练习（53分钟）【幻灯片演示】资料：基础会计习题集假设该企业的人员安排：会计：张青出纳：刘梅主管兼审核：陈云要求：5.月末现金日记账、银行存款日记账分别与总分类账相核对；6.月末各明细分类账（原材料明细分类账要编制“原材料明细分类账户本期发生额及余额表”）分别与总分类账相核对；7.月末，编制“总分类账户期末余额表”，进行试算平衡。作业纸：1.相关日记账、总账、明细账账页；2.相关表格【学生模拟实操过程】由学生继续自行完成要求5-7。【幻灯片演示】①日记账总账进行对账时，特别留意借贷方发生额合计及余额；②明细账总账进行对账时，要特别注意运用以下公式进行核对：总分类账期初（期末）借方（贷方）余额=所属明细分类账期初（期末）借方（贷方）余额之和总分类账借方（贷方）发生额=所属明细分类账借方（贷方）发生额之和③该试算平衡表只对所有总账的期末余额进行试算平衡。第三环节总结完成情况，检查完成进度（20分钟）【实物投影】个别学生的实操成果，表扬做得不错的学生，指出学生经常出现的错误。【幻灯片演示】1.核对“原材料明细分类账户本期发生额及余额表”答案2.核对“总分类账户期末余额表”答案第四环节小结（5分钟）具体内容见板书第四环节作业布置（2分钟）1.自评本人的掌握与完成情况；2.复习记账凭证核算程序相关内容。【板书设计】第八章第二节记账凭证核算程序（四）——记账凭证核算程序实操②一、记账凭证核算程序的记账程序图②现金、银行存款日记账现金、银行存款日记账原始凭证原始凭证⑤核对收款凭证记账凭证⑤核对收款凭证记账凭证④①财务报表④①财务报表付款凭证总分类账付款凭证总分类账⑥转账凭证⑥转账凭证⑤核对⑤核对③原始凭证汇总表③原始凭证汇总表明细分类账二、记账凭证核算程序的优缺点会计核算程序特点优点缺点适用范围记账凭证核算程序直接根据记账凭证逐笔登记总账。简单明了，易于掌握。登记总账的工作量较大。规模小，业务量少的单位，以及实现会计

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论