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文档简介

第第页小班语言活动方案蛤蟆种瓜

小班语言活动方案蛤蟆种瓜

目标

1.情愿在同伴面前讲解并描述自己的想法，提高口语表达技能。

2.知道种瓜是一件不简单的事，不能太焦急。

预备

1.挂图。

2.故事磁带。

3.西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。

过程

1.倾听故事。

出示西瓜(哈密瓜、甜瓜)，请幼儿说出名称，激发幼儿的爱好。

有一只蛤蟆也想种瓜，我们来听听蛤蟆种瓜的故事。

"文章.出自大.考,吧幼.师.网.，2.播放故事录音，请幼儿倾听。

结合挂图，讲解并描述故事第二遍。

蛤蟆见种子没有长出来，它是怎么想的，又是怎么做的?

青蛙告知蛤蟆，种子怎样才会长出来?

蛤蟆睡了很久很久，醒来发觉了什么?它是怎么说的?

3.争论。蛤蟆想的那些方法有用吗?

为什么蛤蟆会说种瓜是一件不简单的事?

建议

1.这个活动的重点不是理解种植的有关知识，而是让幼儿在笑声中领悟道理：种瓜不是一种简单的事。因而，蛤蟆种瓜时的着急心情与滑稽可笑行为应当予以充分渲染。

2.在日常活动或区域活动中播放故事《蛤蟆种瓜》的录音磁带，供幼儿观赏。

附：蛤蟆种瓜

蛤蟆看见青蛙在种瓜，他也要种瓜。他刚把种子种在地里，就对种子喊："种子，种子，快快长出来吧!'

过了一会儿，种子没有长出来。蛤蟆又趴在地上大声喊："种子听见了没有，现在就长出来!'种子没有长出，大，考.吧.幼。师,网，出,处!来。青蛙跑过来，对蛤蟆说："你那么大声地喊，会吓坏种子的。种子睡在地里，阳光照着它们，小雨浇着它们，渐渐就会长出来了。'

到了晚上，蛤蟆又焦急了。他说："种子大略怕黑吧，我给你们讲故事、唱歌。'蛤蟆点上蜡烛，给种子讲了一个很长很长的故事，唱了好多好多的歌。

蛤蟆讲一会儿，看一看;唱一会儿，看一看。种子一贯没有长出来。蛤蟆累了，倒在地上"呼呼'睡着了，睡了很久很久。

"蛤蟆，蛤蟆，快起来，快来看你种的瓜。'青蛙叫醒了蛤蟆。蛤蟆往地上一瞧，哇，长出了很多青青的小苗。

青蛙说："青青的小苗会渐渐长大，以后会结出很多很多瓜。'蛤蟆打了个呵欠，说："种瓜真不简单啊!'(依据马丽

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