小学感恩主题班会总结

第第页小学感恩主题班会总结

学校感恩主题班会总结1

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、伙伴对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感恩的立场，这样的立场会使你清除怨气。怎样使同学体验这种情怀，形成这样一种品德呢?11月份我班利用几个节日活动为基点，通过开展班级活动让同学体验感恩、践行感恩。

一、开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情。

首先是组织同学收听校长在国旗下的讲话、让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化同学的感恩行为习惯养成教育，我首先结合感恩节细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲父母亲关怀自己的亲情故事、说说老师耐烦细致教育自己的感人故事，说说同学之间互帮互助的友情故事，再用语言表达自己的感受。孩子们瞬间找到了自己朦胧的感恩之心。他们渐渐明白原来的生活中到处充斥了爱的暖和。

二、关注现实生活的感恩环节，让同学们在生活中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我让同学们看《世上只有妈妈好》的电影。我还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母清除疲惫，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。感恩教育活动得到家长的协作，家长们积极参与感恩活动，给同学赞颂和鼓舞，为同学提供机会，培育他们知恩报恩的行为习惯。

三、结合班队会，深化感恩活动。

动人的歌声永久传达着世间美妙的情怀。我利用班会课教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手语操，通过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了同学的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参加，班级有歌声。让同学知道感恩老师，上课仔细听讲，要把老师布置的作业写工整。

四、活动扎实，效果显著。

感恩教育月活动，使同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感恩和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的'存在，我们才有了今日的美满和喜悦。常怀感恩之心，便会以予以别人更多的援助和鼓舞为最大的欢乐，对有困难的人献出一份爱心，伸出援助之手，而且不求回报。

让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动，让我们用漂亮的心灵,传递人间的真情，把关爱作为生活的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱他人,用自己的诚意暖和社会,用自己的勤俭节省美化我们的生活,诚意诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我们将看到：教室的地面总是干洁净净，作业上的字写得也是工工整整，电灯、门窗即使没有老师提示，也总有人把它们实时关掉。

学校感恩主题班会总结2

为弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，引导同学学会感恩、回报父母，在母亲节即将来临之际，**学校各班组织开展感恩母亲节主题班会活动。

班会课上，孩子们通过诗朗诵、讲故事、播放短片、读心愿卡等环节，讲解并描述了母亲对自己的教育和培育，母亲的辛苦与无私……

有同学说：“妈妈，你在我身边，我就有了依靠，倍感暖和。”“妈妈给孩子的爱是无私的，不求回报的。”“妈妈的头上添了几个白发，见证了她的儿女的长大。”“在我生病时，妈妈时时照看我，我忘不了她的爱。”还有同学用诗句或名言表达说：“谁言寸草心，报得三春晖。”“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲——高尔基”同学们对母亲的恩情，千言万语浓缩成一句话，打开心扉与老师和同学共享。他们甚至高歌一曲，演唱《母亲》，深深体会润物细无声的母爱。

通过本次班会不仅号召同学们用实际行动对自己的.母亲献出了最真挚的祝愿，而且弘扬了孝敬父母，珍视亲情的传统美德，引导同学从关怀和体恤父母开始培育感恩之心，学会关爱他人，以加强同学的道德素养。

学校感恩主题班会总结3

依据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原那么，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮忙和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的职责感，让同学明白生命的好处在于奉献。

一、通过感恩教育，一是使同学“知恩”。让同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、伙伴、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育同学与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使同学学会“感恩”。要让同学明白，胸怀感恩之心是每个人都就应具有的基本道德准那么，是做人最最少的修养;三是使同学擅长“施恩”。让同学拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮忙身边需要帮忙的人。

二、感恩的四个主题是：

(1)感恩父母哺育恩;

(2)感谢老师培育情;

(3)感恩社会关感情;

(4)感恩同学帮忙情。

三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：

(一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。

(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的制造性，细心策划，利用主题班会，让同学在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导同学算一算自己在成长过程中父母的辛勤哺育之恩、老师的细心教育之情、亲友的无私帮忙之谊。

(三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让同学联系学习、生活实际，表达对生活的`喜爱，对亲情的眷恋。

(四)是做一次感恩作业。结合本班同学特长细心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。

四、通过这次活动发觉，好人好事多了;拾金不昧的多了;同学跟老师、家长的关系更加亲密了;在学校的表现更加突出了;在家更明白疼爱父母了;自理的潜力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对同学进行感谢老师，感谢父母，感谢全部帮忙过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校学校广播进行播放。学校常常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。

结合各种捐款活动，开展好处深远的感恩教育活动，让同学明白扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让同学懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮忙，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。

学校感恩主题班会总结4

没有阳光，就没有暖和;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中同学在享受着这一切的同时，却经常缺少了一颗感恩的心。

为了教育同学拥有一颗良善的感恩之心，我们初一学年于4月2日在一楼阶梯教室集体观看了一横老师《感恩教育》演讲活动，下午第三节课，我们全体师生在全体班主任及政教老师帮助下，同学们穿戴着整齐的校服，唱着响亮的虎林一中校歌《畅想明天》进入会场，同学们严格遵守会场秩序，悄悄地观看一横老师的演讲，虽然音响效果不佳，但同学们都侧耳倾听，听着听着，感动的泪水不由的沾满了衣衫，擦湿了纸巾，同学们被老师的感人演讲所制服，所震撼!

最末大家又在响亮的歌声《感恩的心》中结束了这次主题班会活动。这次活动得到了校长及刘书记的确定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让同学时时、事事受到教育，得到启迪。让同学在泪水中接受心灵的洗礼。

我们这次活动宗旨就是要教育同学懂得感恩，学会感恩：感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫困与富贵，高尚与卑微，珍惜世上最关怀我们的'人;学会感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲乏，含辛茹苦的传授我们知识，教会我们做人，疼惜阳光下最崇高的老师;学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是援助你、关怀你、指引你，还是怨恨你、损害你、抛弃过你的人，究竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和良善，教会同学们都做一个懂得感恩的人!

学校感恩主题班会总结5

感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不可磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依靠其他事物而存在：无论是父母的哺育，师长的教导，还是伙伴的关爱，大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉醉在恩惠的海洋中!感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢……所以感恩应当年年、月月、时时、刻刻。在感恩教育活动中总结如下：

一、活动分三个层次进行，首先是知恩、感恩，使同学明白时时刻刻都在享受父母、师长、伙伴、学校和社会的恩惠，要心存感恩;其次是让同学产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感恩，不断加强同学的报恩意识和报恩技能;最末是学会予以爱、播种爱，让同学学会施恩，尽自己所能去援助身边需要援助的人，让别人因自己的存在而欢乐。

二、学会五个感恩

1、感恩祖国之恩

收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济进展、科技进步、军事强大、文化繁华等有关文字、图片资料在宣扬栏上展览。

2、感恩父母之恩

父母是孩子教育的起点，但是很多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了《致谢感恩》活动。(1)让同学学习有关的诗歌，比如反映母爱的《我看见了妈妈的爱》、《游子吟》;有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》，一首首生动的诗歌让同学感受到：妈妈关怀爱惜我们，我们应当听妈妈的话，做个好孩子。(2)开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。(3)布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。(4)给父母过节：适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声感谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝愿，让父母享受一份感动。(5)与父母沟通人生中最难忘的事。同学家长感动的说孩子懂事了，回到家会援助爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。

3、感恩师长之恩

老师每天辛苦地教同学，同学一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关怀同学的生活，教同学懂礼貌，讲文明，同学们渐渐地从心底里接受老师，每天到校，同学就会冲出教室，恭尊敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个同学，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的安慰。(1)帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。(2)向老师说说学习中最感动的一件事。

4、感恩他人之恩

(1)开展我为同学做好事活动。(2)回忆对自己

援助较大的1-3个人，然后把他们对自己的援助通过一封信、电话表达感恩心情。(3)给班级同学的一个好建议。5、感恩自然之恩

地球母亲抚养我们、爱护我们，而我们呢?我们回报她

的，却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染……为了教育引导同学学会对自然感恩，珍惜大自然的`产物，感悟生命真谛，我们先给同学开展了环保知识讲座，使同学们认识到，感恩自然，就要为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒芜;就要维护自然环境，不要让污秽的尘埃侵蚀美妙的家园;然后我们围绕学校感恩教育系列活动的一部分让同学种花，养花;看到漂亮的孔雀花，同学特别兴奋，每个人把自己的花盆洗洁净，贴上自己的名字，每天细心呵护，浇水，晒太阳，没过多久，同学们的花都开了，为我们的教室平添了几分生气。除了种花，在日常生活中，同学还会积极收集废旧电池。通过活动，我们更加懂得要爱惜自然环境，要多种植植物，制造美妙的自然环境。

(二)开展“四个一”活动

1、以“知恩、报恩、施恩”为主题进行了一次主题班会竞赛活动。

2、进行了“感恩”征文竞赛。

3、开展了以“知恩、报恩、施恩”为主题的手抄报、书画展。

4、以“知恩、报恩、施恩”为主题出好一期黑板报。

我校的德育工作，在感恩教育的活动中得到了突破，使爱的教育充斥了学校，使同学在感恩活动中，懂得做人的道理，尝到了爱与被爱的美满，以后我们将继续开展感恩活动，并以此推动学校的德育工作，不断攀上新的台阶。

学校感恩主题班会总结6

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、伙伴对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感恩的立场，这样的立场会使你清除怨气。怎样使同学体验这种情怀，形成这样一种品德呢?九月份我校利用几个节日活动为基点，通过开展全校性活动让同学体验感恩、践行感恩。

一、开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情。

学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动，让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化同学的感恩行为习惯养成教育，学校结合老师节细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲老师关怀自己的故事、说说老师耐烦细致教育自己的`感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中到处充斥了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，同学们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝!而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱!感受万分之余，感动之心溢于言表。同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。除此之外学校还开展了“感恩父母”、“感恩老

师”的演讲竞赛、感恩板报竞赛、自我传记竞赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让同学们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。

二、关注现实生活的感恩环节，让同学们在生活中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，学校还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母清除疲惫，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。感恩教育活动得到家长的协作，家长们积极参与感恩活动，给同学赞颂和鼓舞，为同学提供机会，培育他们知恩报恩的行为习惯。

三、结合学科教学，深化感恩活动。

动人的歌声永久传达着世间美妙的情怀。音乐老师利用音乐课教唱歌曲《感恩的心》以及感恩的心手语操，通过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了同学的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参加，班班有歌声。

四、活动扎实，效果显著。

感恩教育月活动，使同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感恩和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的美满和喜悦。常怀感恩之心，便会以予以别人更多的援助和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。

同学们，让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动。用自己的真心关爱他人,用自己的诚意暖和社会,用自己的奉献美化环境,诚意诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我们将看到：教室的地面总是干洁净净，讲台上多了一杯水，电灯、电脑即使没有老师提示，也总有人把它们实时关掉。

关爱是一句口号，我们每天传唱;关爱是一项活动，我们积极参加;关爱是一项任务，我们努力完成;关爱更是一种精神，在我们四周奕奕发光。让我们真正把“关爱”二字放进心里，为你四周的人和自己，多做一点，再多一点假如身边的人都微笑着，这个世界将变的多么纯洁、暖和而美妙!只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间。

学校感恩主题班会总结7

依据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原那么，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的援助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的责任感，让同学知道生命的意义在于奉献。

一、通过感恩教育，一是使同学知恩。

让同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、伙伴、老师、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育同学与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使同学学会感恩。要让同学明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的基本道德准那么，是做人最最少的修养；三是使同学擅长施恩。让同学拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去援助身边需要援助的人。

二、感恩的四个主题是：

〔1〕感恩父母哺育恩；

〔2〕感谢老师培育情；

〔3〕感恩社会关爱情；

〔4〕感恩同学援助情。

三、学校特别重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：

〔一〕是举办一次以感恩为专题的班会。

〔二〕是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的制造性，细心策划，利用主题班会，让同学在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的`爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导同学算一算自己在成长过程中父母的辛勤哺育之恩、老师的细心教育之情、亲友的无私援助之谊。

〔三〕是办一期以感恩为主题的手抄报。让同学联系学习、生活实际，表达对生活的喜爱，对亲情的眷恋。

〔四〕是做一次感恩作业。结合本班同学特长细心设计感恩作业。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。

四、通过这次活动发觉。

好人好事多了；拾金不昧的多了；同学跟老师、家长的关系更加亲密了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的技能更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以感恩为主题对同学进行感谢老师。

感谢父母，感谢全部援助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校学校广播进行播放。学校常常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让同学知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让同学懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去援助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。

学校感恩主题班会总结8

当今社会，同学在父母、祖辈的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加；而同学自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理。同学们慢慢远离了感动，忘却了感恩，以为父母的哺育和教导都是无可置疑的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，让同学找回感恩的心，领悟生命与成长的`真谛。

一、广泛发动，积极宣扬，树立同学的感恩意识

我班从思想宣扬入手，教育同学要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。教育同学学会感恩，通过演讲、主题班会等形式进行宣扬，使同学的感恩意识渐渐加强。

二、仔细组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育

感恩教育重在活动，在活动中树立同学的感恩意识。活动开展来，我校仔细组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深入。

〔一〕感谢祖国，立志报效祖国

〔二〕感谢父母，援助父母做力所能及的家务劳动

为了让同学多与家长沟通，理解父母，感恩父母，我校开展了形式多样的活动，如：“亲情作文”、爱心家庭作业、"算算亲情账，感知父母恩"主题班会、为父母过节、“我最亲的人”主题演讲竞赛，“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题家书活动，父母与同学的关系更加融洽，避开同学逆反心理的产生，同时让同学在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，尊敬父母。活动的开展树立了同学的家庭责任意识，

〔三〕感谢老师，做勤奋学习、遵守法律的好同学

中职生性格基本已经形成，而且有些同学逆反心理较为严峻，不听父母师长的话，厌烦老师的教育，对此，我让同学们观看了邹越老师的感恩演讲，并且让同学自己开展活动，体会“假如我是老师”，使同学在活动中懂得尊敬老师，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成果，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。

〔四〕感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步

在活动中，教育同学要感谢同学，感谢同学的援助，使同学在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓。

感恩活动虽已告一段落，但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应当成为教育工永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加绚烂，生活更加和谐、美满。让感恩教育进行究竟吧！

学校感恩主题班会总结9

社会的一种的美德，感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去敬爱师长；拥有一颗感恩之心，才