2023学年完整公开课版月公开课

区分事实与观点（一）“事实”是客观的，如“咸宁高中是一所学校”；“观点、看法、主张”是主观的，如“咸宁高中是一所很好的学校”。区分事实与观点（二）“事实”的陈述是可以确认的，如“咸宁是一座城市”；“观点、看法、主张”的陈述则必须通过说理、讨论才能确认，如“咸宁是一座可爱的城市”。区分事实与观点（三）“事实”陈述使用那些可以共同确认词义的字词，多运用描述性的词语。如“滨海”、“圆形”、“亚洲”、“木头”、“有毒物质”等；“观点、看法、主张”使用的字词是个人理解的，多运用评价性的词语，如“美好”、“丑陋”、“棒”、“折腾”、“胡闹”等。材料一：

拥有缺憾的人生才是最美的。也许有人会认为一生毫无缺憾、顺风顺水才是好的人生。但是，没有缺憾的人生一定处处充满着遗憾，没有缺憾的人生是百无聊赖的，是没有创新的。如果人生一切都是完美的反而失去了它应有的乐趣。

-------例证法的选例与叙例用事实说话材料二我们不能放过生活中的任何偶然的小事所带给我们的机遇，只有抓住了这个机遇，才能超越现在的自己。青霉素是弗莱明做溶菌实验时偶尔注意到废弃培养基边缘的溶菌现象而发现的；望远镜是眼镜商人在检查镜片质量时无意把凸镜和凹镜排在一起受到启发而发明的；塞万提斯在监狱里度过了五年，他没有放弃自己，写成了名著《堂吉诃德》。1、陈述的事实与观点吻合。材料三：

美丽自由女神像维纳斯立于林肯公园中心，被世界瞩目。然而她却是没有双臂的，这让人嘘叹、疑惑。原来维纳斯的设计者认为她的双臂太过完美，以至于掩盖了全身的美丽和缺点，所以不顾众人反对毅然破坏了维纳斯的双臂。就是这样，维纳斯没有了双臂，让人意外的是，这令维纳斯有了一种独特的残缺美，也让人更加喜爱和崇仰维纳斯。这时维纳斯独有的残缺美，她是有缺憾的，但并不影响她的美。假如维纳斯没有失去双臂，那她将和其他石膏像一样，被随意摆放在屋子里，永无出头之日。所以缺憾也使一种“美”，一种奉献、牺牲的美。2、陈述的事实要真实准确。材料四：历史上怀揣着一颗平常心去做事从而获得成功的人遍及中外。波兰的科学家居里夫人也是一个怀有平常心的人。她怀着一颗平常心，不畏艰难，发现了两种放射性元素钋和镭。在以一个女人的身份获得诺贝尔奖的殊荣后，她仍然夜以继日地工作，在艰苦的条件下从数吨沥青废料中分离出纯净的金属镭，再获诺贝尔奖。如此荣耀加身她却始终以一颗平常心对待。而正是这种平常心使她化为教科书里的单位“居里”，正是这颗平常心使得爱因斯坦对她大加赞誉“在众多科学家中，玛丽·居里是唯一一个没有被盛名宠坏的人。”3、具有多面性的事例，要有侧重。修改：

历史上怀揣着一颗平常心去做事从而获得成功的人遍及中外。

波兰科学家居里夫人也是一个怀有平常心的人。在以一个女人的身份获得诺贝尔奖的殊荣后，她却将奖牌给女儿作为玩具，自己仍然埋头于实验室，继续研究。不久她提纯了金属镭，再获诺贝尔奖。如此荣耀加身她却始终以一颗平常心对待，而正是这种平常心使她化为教科书里的单位“居里”，正是这颗平常心使得爱因斯坦对她大加赞誉“在众多科学家中，玛丽·居里是唯一一个没有被盛名宠坏的人。”材料五：始终忘不了巴赫那如小溪一般清澈优雅的音乐，那是只有拥有了一颗平常心的人才能谱写出来的；也难以忘却贝多芬的《命运交响曲》，那是怀有一颗平常心的人对命运发出的无畏的怒吼！4、材料与观点之间的契合点要展开叙述。修改：当巴赫被禁锢于无边的黑暗中，是一颗平常心让他忽略眼盲的痛苦，用口授的方式坚持创作，直到生命的最后一刻。当贝多芬被放逐到无声的世界里，是一颗平常心让他不被耳聋击垮，用木棒振动感受音律，创作出《命运交响曲》。当史铁生被囚禁在小小的轮椅上，是一颗平常心让他从瘫痪的痛苦中走出，接受生命的馈赠，在文学世界里找寻到生命的真谛。总结：学会用事实证明观点材料与观点是否有偏差？对策一：选择那些核心特征与观点吻合的材料。对策二：具有