人教版一年级数学下册《分类和整理》教学课件

我的数学课本呢？人教版一年级数学下册《分类和整理》教学你喜欢哪个房间？为什么？人教版一年级数学下册《分类和整理》教学人教版小学数学第一册

《分类》王会莹2008、9、17分类与整理（一）人教版一年级数学下册《分类和整理》教学人教版一年级数学下册《分类和整理》教学人教版一年级数学下册《分类和整理》教学

把同一类物品放在一起就叫分类人教版一年级数学下册《分类和整理》教学这些气球多漂亮啊，这些漂亮的气球有什么不同的地方？人教版一年级数学下册《分类和整理》教学问题：你能用自己喜欢的方法，给气球分一分类并数一数每一种气球有几个吗？

（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）

人教版一年级数学下册《分类和整理》教学我是这样摆的，先分一分，再数一数。我是这样表示的。1.按形状分类人教版一年级数学下册《分类和整理》教学1.按形状分类问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？人教版一年级数学下册《分类和整理》教学还可以怎样分？人教版一年级数学下册《分类和整理》教学我是这样表示的。我是这样摆的，先分一分，再数一数。问题：还有不同的表示方法吗？2.按颜色分类人教版一年级数学下册《分类和整理》教学介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？蓝色的气球比黄色少几个？黄色的气球比蓝色多几个？5-4=1（个）5-4=1（个）2.按颜色分类人教版一年级数学下册《分类和整理》教学这样分类，是按什么分的？你知道吗？蓝色

红色

黄色人教版一年级数学下册《分类和整理》教学这又是按什么分类的？人教版一年级数学下册《分类和整理》教学比比看，你发现了什么？4+3+5=12

3+4+5=12人教版一年级数学下册《分类和整理》教学小结

分类有标准标准不同分类的结果也不同但总数不变人教版一年级数学下册《分类和整理》教学想一想，怎样分？人教版一年级数学下册《分类和整理》教学练一练人教版一年级数学下册《分类和整理》教学马大哈水果店人教版一年级数学下册《分类和整理》教学马大哈水果店人教版一年级数学下册《分类和整理》教学(1)(2)★把每行中不同类的圈起来。人教版一年级数学下册《分类和整理》教学你想怎样把这些图片分类？人教版一年级数学下册《分类和整理》教学分类人教版一年级数学下册《分类和整理》教学人教版一年级数学下册《分类和整理》教学人教版一年级数学下册《分类和整理》教学★把车涂上颜色运用知识，解决问题辆车4人教版一年级数学下册《分类和整理》教学问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1.按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。

2.按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。人教版一年级数学下册《分类和整理》教学12人教版一年级数学下册《分类和整理》教学按水果的种类分：人教版一年级数学下册《分类和整理》教学___________________________()个()个()个546人教版一年级数学下册《分类和整理》教学按卡片的形状分：人教版一年级数学下册《分类和整理》教学———————————————（）个（）个（）个654人教版一年级数学下册《分类和整理》教学总结1.这节课你学会了什么？把同类的东西放在一起就叫做分类。分类的标准不同，分类的结果也就不同。2.生活中你做过或看到哪些“分类和整理”？人教版一年级数学下册《分类和整理》教学生活中的分类人教版一年级数学下册《分类和整理》教学人教版一年级数学下册《分类和整理》教学人教版一年级数学下册《分类和整理》教学人教版一年级数学下册《分类和整理》教学人教版一年级数学下册《分类和整