加油站油气回收系统检测汇总课件

加油站油气回收系统检测汇总16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。加油站油气回收系统检测汇总加油站油气回收系统检测汇总16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。加油站油气回收系统检测二阶段油气回收系统检测的项目及目的二阶段油气回收系统检测的项目系统密闭测试目的:确保油罐上各接头、法兰盘及一、二次回气管线等部位的密闭功能良好,无泄漏处。管线液阻测试目的:检测回气管线的坡度,确认液体能够自流回罐的功能气液比A/L检测目的:检测确保加油时可以达到标准的回气比范围我国现阶段正处于剧烈的社会转型期，各种各样的情况、矛盾时有发生。在农村学校我们应该认真研究，用科学的方法来做好我们的少先队工作。一、少先队工作目前存在的问题1.财政投入不足我国财政投入用于少先队工作的还是很少，尤其是农村基层少先队的工作经费尤为严重不足，农村少先队工作开展经济上艰难，不可避免地出现少先队工作辅导员队伍缺少高素质、专业化与稳定性。2.思想引导力不够，少先队工作的创新力度不够21世纪是信息化的世纪，网络的普及让信息的传递变得非常方便，这其中有好也有坏。而儿童的辨别能力还很弱，如不加引导，容易使他们迷失方向，弱化信仰。3.少先队工作阵地不够广泛许多少先队工作仅仅局限于校园，而没有和社会、家庭、企业产生互动，闭门造车，很多少先队工作流于形式，没有效果，甚至起到反效果。二、少先队工作改进措施在教育制度改革如火如荼的今天，我们农村少先队工作也要按照科学发展观的要求做好以下几点工作：1.加大财政投入学习贯彻全国少代会的精神，加大财政投入在基层的占比，建立一支专业化、高素质具有奉献精神、科学意识，作风严谨、工作务实、勇于创新的少先队大队辅导员队伍。2.广泛建设少先队工作阵地，加强与社会、家庭、企业互动（1）在城市可以和少先队队员的家庭进行联系，安排时间让少先队队员和亲人聊天、谈心，鼓励孩子在家里养成从小帮父母做事情，孝顺父母的好习惯，形成学校和家庭的互动教育体系。（2）有条件的学校还可以深化雏鹰争章活动，开展“争奖章、做准备”活动，积极联系各部门扶持帮对，向学校少先队提供业务咨询和培训服务，初步建立一支社会化的校外辅导员队伍。（3）在农村，我们的教育设施、基础设施没有城市那么好，而且很多都是父母在外地的留守儿童，都是有爷爷奶奶带的，但是我们更应该根据农村孩子的成长规律及农村发展的需要做好少年队的工作来帮助这些孩子树立正确的人生观、世界观。一是辅导员在日常的少先队工作当中，时刻注意儿童们的心理动态，有问题的及时沟通，消除他们的心理障碍，和他们的家庭保持经常联系沟通，第一时间掌握情况。二是在少先队活动当中有值得大家学习的时候，给予肯定表演，树立榜样，让大家学习，形成好好学习，天天向上的氛围。三是农村接近自然，农业多一点，有独特的乡土风情和农村优势，可以联系农村的种植大户，让学生们看一看、听一听、学一学、做一做、讲一讲，体验田间劳动的艰辛，设置一个少先队成长专区，让孩子们体验田间的快乐。3.加强少先队队员思想道德建设、自身安全防护工作，创新我们少先队工作的方法（1）可以利用国庆节等有利节日开展爱国主义教育，有条件的少先队可以通过参观永嘉县革命历史纪念馆，观看先烈的战斗影像资料，给队员们讲解革命先烈的英雄故事等，让队员们了解历史，树立爱国主义思想。（2）每年开展学雷锋活动，让少先队队员们广泛地参与谈论，最后去开展活动，让他们体验帮助别人，快乐自己，树立乐于助人的好习惯。（3）加强农村和城市的少先队工作的交流，通过优势互补，达到资源的合理配置。农村的少先队和城市少先队可以通过网络，信件加强联系，让队员们对各自的生活有所了解，增进友谊，有条件的可以每年组织队员们互访一次，让队员们在一起通过聊天，做游戏等方式了解各自的生活方式，学习好的方面，摒弃坏的方面。《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）指出：“数学教育一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，一方面要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能。”我们要在《课程标准》的指引下，改革小学数学传统教学理念，创新教学方法，将创新思维的培养贯穿数学教育的始终，通过小学数学教育促进学生创新思维的形成。一、新课程改革下小学数学教育创新思维培养的缺失义务教育数学课程标准确立了义务教育阶段数学教育的总体目标，围绕这个总“纲领”，新课程改革已走过了十多年，取得了一定的成绩，但也存在着不少问题。薛道叶指出，教师长期以来形成的以知识为核心教学观念，忽视了对学生能力、态度、创新思维、素质的培养本文将重点关注学生创新思维培养的缺失，探究缺失原因，探索培养途径。首先，新课改体现在教材上，就是要打破以往全国统一的数学教科书，允许不同地区结合实际情况采用不同版本的教材，鼓励学校研发适应“校本课程”的“校本教材”，以改变自上而下的长周期课程开发模式，使课程具有多层次满足社会发展和学生需求的能力。但目前现状是，教材版本太多，教材特点各有侧重，“校本教材”研发不足，很多教材在编写过程中不注重学生创新思维的培养，看重“双基”目标的落实，忽视数学教育在促进人全面发展中的作用。其次，倡导教师做学生成长的引导者，见证者和参与者，而不仅仅是校园里的“园丁”。但是，目前在欠发达地区小学，受制于大班制教学及升学考试的压力，“讲解灌输”式的教学方式依然占据主导，作为主角的教师很难调动起学生的主动学习热情，学生的主体地位没有得到凸显。缺乏启发性的教学理念，无法给学生提供锻炼创新思维的过程体验。学生创新思维的培养应该贯穿于整个教学过程，而不仅局限于教师课堂教学。基于目前小学数学教育中学生创新思维培养的缺失，面对现代化建设对创新型人才的需求，我们应从青少年抓起，从小学数学教育的主要环节着手调整，积极探索小学数学教育中学生创新思维培养的现实途径。二、新课程改革下小学数学教育创新思维培养的现实途径（一）丰富数学课程资源，创新课程内容呈现方式课程在教育中处于核心地位，教育目标和教育价值主要通过课程来呈现和实施。《课程标准》是教材编写、教学过程、教学评价的主要依据，是国家管理和评价课程的基础。可以说，课程内容体现着社会政治经济的变迁，因此，课程首先要适应社会经济发展对人才培养的需要，同时要关注学生的个性化成长。构建创新型国家的核心，就是创新型人才的培养，而创新的未来就在于青少年。基于国家和社会的需求，以及个人成才的需要，小学数数学教育要依据《课程标准》，积极革新数学课程内容，丰富数学课程资源，创新课程呈现方式。（二）革新教育理念，创新教学方法“教学”是教育过程中两个活动的概括，“教”体现在教师的引导，参与和见证；“学”体现在学生的自觉与主动。因此，石中英先生指出，“教”与“学”不仅仅是知识的传递和获得，而且是指引起学生积极的思想活动。这种“引起”正是学生创新思维孕育的前提和基础。面对目前欠发达地区，教师教育理念僵化，教学方法单一的现状，要培养学生创新思维，革新教育理念，创新教学方法就是当务之急。对教师来讲，革新教育理念首先就是要打破重视“技法”教育，轻视“素质”教育的教学理念。长期以来，小学数学教育以习题训练为途径，重视学生数学技法与技巧的训练，忽视数学教育对学生问题意识，和解决问题能力的培养。技法训练的实现途径主要是以机械重复为根本，以达到熟能生巧的自动化程度为目标，这与创新思维培养的目标要求是不相符合的。革新教育理念，数学教师就应意识到数学也是人类社会文化的重要组成部分，数学教育也应重视培养学生的人文素养与人文价值，发挥数学的学科特点，培养学生的逻辑推理能力与创新思维。理念只有被执行才能发挥它的指导作用。将教育理念应用于教育实践才是教育改革成功的根本保证。顺应新课改的理念，培养学生创新思维就需要教师创新教学方法。打破传统“讲解灌输”式的教学方法，应以建构主义理论、人本主义理论以及马克思关于人的全面发展理论为指导，结合小学生个性差异，探索启发性、生成性的教学方法，给学生提供更多锻炼创新思维的过程体验。三、结语著名数学家华罗庚在《大哉数学之为用》一文中说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”新课标更是倡导数学应为学生创新思维的培养奠定良好基础。我们认为，小学数学应该发挥其“思维体操”的作用，在小学生思维发展的过渡阶段里，数学教育应以优质的课程资源，先进的教学理念，多元的评价机制，培育学生创新思维。加油站油气回收系统检测二阶段油气回收系统检测的项目及目的二阶段油气回收系统检测的项目系统密闭测试目的:确保油罐上各接头、法兰盘及一、二次回气管线等部位的密闭功能良好,无泄漏处。管线液阻测试目的:检测回气管线的坡度,确认液体能够自流回罐的功能气液比A/L检测目的:检测确保加油时可以达到标准的回气比范围加油站油气回收管道及储油罐系统密闭性和液阻检测设备介绍密闭和液阻检测密闭和液阻检测测试工具测试工标准三项测试仪氮气及减压阀集中式油气回收系统密闭性检测前的准备1、关闭集中泵进气管阀门B、出气管阀门A;2、打开集液罐通往储油罐的阀门C。连接21锥合回收系连接集中式宙长系就z1·锥螺纹地平面+油泵自哽泵气回收管道通向储排污口球阏油气回收管通向油机不能满足高度差要求的集中泵管道连接图集中式油气回收系统密闭性检测前的准备3、关闭所有加油机底部与加油机回气管连接的阀门和预留的检测口阀门4、关闭回气管道其他各终端的阀门。5、选择一合适终端接口与测试设备连接。求5票油气回收系统检测-密闭性检测步骤测试步骤①首先计量所有汽油油罐的油气空间(油气空间-油罐容量一油罐现有存油量),油气空间量范围必须在1893L~94625L之间②将标准三项测试仪进气口接至氮气瓶上之控制阀,出气口接至加油机底部之油气回收管上测试口(三通接头)。③打开氮气瓶上的控制阀(注意:不可以三项测试仪与加油机底部回气管线连接安装图次开到最大的量必须慢慢打开,避免将三项测试仪上的压力表打坏),同时调整三项测试仪进气口的压力表下方调节阀,将表压调到5psi(35KPa),锁定调节阀。油气回收系统检测-密闭性检测步骤慢慢打转开仪器上的开关针阀,使氮气进入气体流量计,气体流量计内的珠子到达2.83m3/h(100SCFH)时,即停止转动开关针阀。④观察0~750Pa微压表,当表压达500Pa时,关闭开关针阀,开始计时5分钟,每分钟记录表压读数一次,至5分钟时,记录表压最后第五次读数。此时④开始打压至50a并记录每分钟数据,至第5分钟5分钟测试时,必须停止加油及进油等工作⑤将此最后第五次读数与附表一核对若读数大于等于附表中数值表密闭性能测试合格,若低于附表中数值表密闭性能测试不合格,表示有泄漏处。油气回收系统检测-液阻检测步骤MIT+tm油气回收系统检测-液阻检测液阻检测目的:油气回收系统液阻测试,直接目的是测管线坡度其最终目的是为了确保全站油气回收系统的正常运转,从而达到回收油气的最佳效果.测试时间:应在安装完油气回收系统主、支管线之后即可进行。措施:一旦系统测试不合格,即需要找出故障点进纠正,然后再重新测试,直到合格为止测试步骤从远端主或支油气回收管线最高点注入10升测试液或水。油气回收管线最低点开放,以便测试液或水自然流出除最高及最低点开放外,其它点封闭等无液体流出时,将标准三项测试仪进气口接至氮气瓶上氮气减压阀,出气口接至加油机底部的油气回收管的测试口(三通接头)油气回收系统检测-液阻检测打开氮气瓶上的控制阀(但不要一次开到最大量继续转开关针阀,使氮气进入气体流量计,气体流量计内的珠子到达60SCFH(1.70m3/h)时,即停止转动开关针阀。让气体以这个流量往管道内充入观察0~1″W.C(英