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第四节学生实验：探究并测量电源电动势和内阻主讲人：张明明山东省滕州市中等职业教育中心学校主要内容设计与论证收集与整理分析与处理123讨论交流与反思401PART01设计与论证

为了准确测量电源电动势E和内阻Ri两个物理量，需要组成一个闭合电路，利用两个不同的外电阻进行两次实验，列出两个方程，才能求解出答案。一、设计与论证

根据全电路欧姆定律和部分电路欧姆定律，可得

常见的实验方案有：一、设计与论证

E＝U1+I1

RiE＝U2+I2

Ri

E＝I1

R1+I1

RiE＝I2

R2+I2

Ri02PART01收集与整理

（1）本学习小组的同学先共同设计实验方案。二、收集与整理

（2）分工合作：画电路图、设计记录数据的表格、挑选实验仪器和材料等。

（3）设计实验步骤。

（4）进行实验，将测得的实验数据填入实验表格。

（5）整理实验仪器，恢复初始位置，摆放整齐，整理卫生。03PART01分析与处理三、分析与处理

对本实验所收集数据代入对应的方程，求解出电源电动势和内阻。

E＝I1

R1+I1

RiE＝I2

R2+I2

Ri

E＝U1+I1

RiE＝U2+I2

Ri04PART01讨论交流与反思通过本次实验，是否计算出了干电池的电动势和内阻？是否达到了预期的目标？

【思考与讨论】

新干电池的电动势一般略高于1.5V，经过短暂的使用后，基本会稳定在1.5V。干电池的内阻一般小于1Ω。只要本组的计算结果与上面数值接近，即可认为达到了预期目标。四、讨论交流与反思

将本学习小组计算的电动势和内阻数值与其他学习小组计算的数值相比较。

检查实验数据是否真实，运用实验原理是否正确，计算数值是否准确。

【总结与交流】四、讨论交流与反思

1．与同学讨论，本实验所提供的电阻箱与滑动变阻器有什么不同？用哪一个进行实验更便捷？

【反思与提升】

2．与同学和老师交流，统计全班总共设计出多少种实验方案？最简单的

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