第二章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节(第2课时)课件 新人教版必修3

第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节（第2课时）

课件结合人体神经调节的视频，组织学生活动，进行知识体系的构建，复习基础知识，然后结合典型例题，抛砖引玉，引出如何判断反射弧五部分结构，及结构破坏后的影响，并对兴奋电位差的成因进行详细分析；结合典型例题，提出问题，引出兴奋传导特点的设计验证，加深学生印象；结合典型例题，添加图示，分情况探究兴奋传导与电流表指针偏转问题；通过当堂练习，完善内化课堂知识。课件通过，结合典型例题及图片，提出问题，回扣核心要点，由此突破兴奋在反射弧中的传导这一重点；另一重点兴奋传导与电流表指针偏转问题，则是模拟实验情景，建构模型母版，缜密分析，完成了重点知识内化的过程。课件通过运用曲线，结合典型例题，将神经纤维上的电位变化曲线这一难点问题，简约化，以求通俗易懂。

知识体系构建⑥反射⑦反射弧⑧脑⑨脊髓⑩语言①外正内负②外负内正③双向传递④单向传递⑤突触1.掌握如何判断反射弧五部分结构;2.进行兴奋电位差的成因分析;4.探讨兴奋传导与电流表指针偏转问题。3.掌握兴奋传导的特点;例1

图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题：(1)图甲中的d表示__________________；最简单的反射弧有_______个神经元组成。（2）若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将_____（填高于、低于、等于）膜外。(3)用a刺激神经，c测到的电位变化如乙图。膜电位从③到④变化时，膜上打开的离子通道是__________。神经肌肉接点或突触2低于钾离子通道(4)正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案。（注：只考虑一个部位受损）请预测现象及结论。第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩；如果，则说明______________受损。如果，则要继续往下做实验。第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩。如果_______________，则说明____________受损；如果_______________，则说明_____________受损。在c处不能记录到电位变化，骨骼肌不收缩传出神经元在c处记录到电位变化，骨骼肌不收缩骨骼肌收缩骨骼肌不收缩

骨骼肌受损传出神经元部位d受损(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与感受器相连的为传入神经，与效应器相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。1、如何判断反射弧五部分结构?2、反射弧五部分结构分别被破坏后，

对其功能有何影响？既无感觉又无效应感受器传入神经神经中枢可有感觉但无效应传出神经效应器建立电位变化模型，解析电位变化：离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。兴奋电位差的成因分析图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。详细分析如下：(1)图中代表形成动作电位的线段是

，原因是钠离子外流；(2)代表静息电位恢复的线段是

恢复静息电位的原因是

。(3)图中c点代表

，de段代表

。accdK+通道开放，K+外流动作电位静息电位温馨提示：细胞外Na+的浓度和细胞内K+的浓度值，会对电位差的峰值产生影响，若浓度过低，会导致峰值变小。例2利用下图中的甲所示结构进行下列有关神经传导方面的实验，分析回答有关问题：（1）要检测反射弧是否完整和正常，可在A、B、C三处中的____处给予适宜的电刺激，如果能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求。（2）用电极刺激①处，如果观察到肌肉收缩，并在②处测到电位变化，则证明________________________；用电极刺激②处，在③处没有测到电位变化，再用电极刺激③处，在②处测到电位变化，则证明____________________。

B

兴奋在神经纤维上双向传导兴奋在突触处单向传导（3）为了探究某种药物（可阻断反射活动）的作用部位，可把图甲所示实验材料随机分为I、Ⅱ两组。将该药物涂在I组材料的_____________（填标号或字母）处，然后从B处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传递；将该药物涂在Ⅱ组材料的___（填标号或字母）处，然后从B处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递。

实验结果显示，该药物能阻断乙图所示结构的兴奋传递。如果该药物对神经递质的合成、释放和降解等都没有影响，那么可能是作用于图乙中的_____（填标号或字母）处。①（②或③均可）

C⑦方法设计：

电激图①处，a.观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。结果分析：

若A有反应，且②处电位改变，说明冲动在神纤维上的传导是双向的；若A有反应而②处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的兴奋传导特点的设计验证突触结构简图：

兴奋传递方向：→（1）验证兴奋在神经纤维上的传导方法设计：先电激图①处，测量③处电位变化；再电激③处，测量①处的电位变化结果分析：若两次试验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明冲动在神经元间的传递是单向的。（2）验证兴奋在神经元之间的传递兴奋传导特点的设计验证例3如下图所示，分别将记录仪按图连接（甲图为神经纤维，乙图含有突触结构，甲、乙两图中ab长度相同），下列有关叙述正确的是（）

①甲图中测到的可能是静息电位，也可能是动作电位②甲、乙两图中在a处给予一个适宜刺激，两记录仪同时发生两次偏转且方向相反③神经元m的一次兴奋一定能使神经元n发生一次兴奋④神经元n若为运动神经元，则其轴突末梢即为效应器A．一项 B．两项 C．三项

D．四项

A

①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。兴奋传导与