6下教学计划资料

十四小2013——2014学年度第二学期语文学科教学计划李爱文一、教材内容分析：教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。这五组教材的编排课例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4—5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排，不再设“展示台”栏目，其中，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次。二、教学目标：1、会写80个字，注意笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。还要提高写字的速度，并养成良好的写字习惯，培养书写兴趣和书法爱好。2、在读懂课文的基础上学习方法，能够综合运用已有的知识和方法，自主学习和探究。3、从生活实际中提炼口语交际话题，进行互动交流。交际能够与生活经验相结合，有话可讲。不断提高口语交际能力，培养良好的语言习惯。4、习作中要重视修改，养成认真修改习作的习惯。在生活中经常练笔，写日记或写读书笔记，提高习作能力。另外，还有几名同学，基础和学习自觉性都很差，学习态度不端正，有时出现不完成作业的现象，所以成绩提高的不快。老师在下学期要改变方法，教育学生端正学习态度，增强学习兴趣，争取更大的进步。5、培养学生热爱自然、保护环境、爱护环境的的意识。三、教学措施：1、端正教学思想，努力钻研教材，认真进行课堂教学改革。认真学习新课程标准，领会其精神，积极探索新的教学方法。2、认真钻研教材，注意教材的前后联系，积极学习他人的教学经验，努力做到备好课。3、积极参加教研活动，认真研究教学改革。4、注意学习先进的教学经验，认真做好学困生的转化工作。四、学生学情况分析：本班有学生52人，学生情况比较复杂。班里有2人得过脑炎；2人得过多动症；一人得过甲状腺亢进。优秀生占全班人数的76%，及格占全班总人数的100%。大部分学生能按时完成作业，上课专心听讲，已养成了良好的学习习惯。学习热情较高，有了一定的竞争意识，成绩有所提高。不足之处是独立思维，写作能力有待于提高，思路较狭窄。另外，还有几名同学，基础和学习自觉性都很差，学习态度不端正，有时出现不完成作业的现象，所以成绩提高的不快。老师在下学期要改变方法，教育学生端正学习态度，增强学习兴趣，争取更大的进步。五、教学进度表周次教学内容备注第一周1文言文两则2匆匆3桃花心木第二周4*顶碗少年5*手指口语交际·习作一回顾·拓展一第三周6北京的春节7*藏戏8*各具特色的民居第四周9*和田的维吾尔口语交际·习作二回顾·拓展二第五周10十六年前的回忆11*灯光12为人民服务第六周13*一夜的工作口语交际·习作三回顾·拓展三第七周14卖火柴的小女孩15凡卡16*《鲁滨孙漂流记》第八周17*《汤姆·索亚历险记》口语交际·习作四回顾·拓展四第九周18跨越百年的美丽19*千年梦圆在今朝20真理诞生于一百问号之后第十周21*我最好的老师口语交际·习作五回顾·拓展五第十一周综合性学习：成长足迹第十二周综合性学习：依依惜别第十三周古诗词背诵第十四周古诗词背诵第十五周综合复习第十六周综合复习第十六周期末复习第十七周期末复习第十八周第十九周教学目标在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱；了解周围环境，为保护家乡环境出谋献计；感受童年生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；理解亲情、友情的可贵，受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；留心科学技术的最新发展，增强探索和创造的意识；具有宽广的国际视野，体会各国人民之间的友好情谊；阅读神话故事和民间传说，了解传统文化，丰富想象能力。在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力。认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。8、培养学生热爱自然、保护环境、爱护环境的的意识。教学措施1、认真加强《语文课程标准》及有关理论的学习。2．努力钻研教材，精心设计教案，认真进行课堂改革。3．注意新旧知识的衔接，把握教材特点。4．注意学习先进的教学经验，认真做好后进生的转化工作。2010—2011学年度第二学期教学进度表2011．2周次教学内容备注第一周1《燕子》2《古诗两首》第二周3《荷花》4*《珍珠泉》语文园地一第三周5《翠鸟》6《燕子专列》7《一个小村庄的故事》第四周8*《路旁的橡树》语文园地二9《寓言两则》第五周10《惊弓之鸟》11《画杨桃》12*《想别人没想到的》第六周语文园地三13《和时间赛跑》14《检阅》第七周15《争吵》16*《绝招》语文园地四第八周17《可贵的沉默》18《她是我的朋友》19《七颗钻石》第九周五一放假第十周20*《妈妈的账单》语文园地五21《太阳》第十一周22《月球之谜》23《我家跨上了“信息高速路”》24*《果园机器人》第十二周语文园地六25《太阳是