羽毛球课教学计划

羽毛球课程的学年打算一、教学目标通过组织教学，使学生把握羽毛球运动专项理论学问，懂得羽毛球的根本规章力量与合作精神。二、重点、难点1、较好地把握发球、击球、掌握好击球的力气和用力方向。2、敏捷运用各种步法，力求做到移动准时、击球到位。3、把握根本的竞赛方法和裁判的根本学问。三、教学策略与手段为了激发学生的兴趣，提高技能，本模块在教学中承受了直观教学法、仿照一辈子”的健身意识，从而树立终身体育熬炼的健身意识。百分比教学内容全年课时比例第一学期课时 考核工程其次学期课时 考核工程专项理论学问26.25%11体育赏识、安康学问26.25%11握拍法13.125%握拍法13.125%1发 正手高26.25% 2球法远球13.125%1球正手发26.25%2平快、击高球头顶击26.25%2球球法 连续击13.125%1高球接发球13.125%1吊球13.125%1中场、26.25%2杀球根本步法26.25%11基本单打战术13.125%1战术双打战术基本—般身体素26.25%11素养质专项身体素26.25%11综合质412.5%22练习考核学竞赛考核技评一26.25%1连续击高110秒横跨技评考核技评二26.25%1球正手发高1步反手发球远球合计合计32课时100%16课时16课时羽毛球第一学期教学打算学期目标 1、促使学生了解教学内容、羽毛球的起源以及国内外重大羽毛球赛事羽毛球运动的价值和特点，体验成就感生疏球性，初步把握头顶击高球，正手发高远球的技术，进一步增加体能。4、增进身体安康的根底上，提高心理安康水平。质。课次 教学内容 技术重、难点根底学问理论课：介绍羽 动的了解以毛球运动起源、特点和价 及特点和价值的阐述值；羽毛球根本技术介绍羽毛球根本姿势：握拍法 握拍动作正反手转换和〔正手和反手；羽毛球 击球点的把握击球点头顶击球；上网步伐 头顶击球的时机和位置

性头顶击球；一般素养练习 头顶击球的时机和位置头顶击球；专项素养练习发正手高远球；一般素养1、正确的握拍，自然灵练习 活。发正手高远球；专项素养2、大臂带动小臂发高远练习 球的协调性发正手高远球；接发球 1、发球手腕如何掌握发

力。2、接发球的动作标准性和灵敏性连续击高球 性和协调性安康教育：人体骨骼，关 官的关系节，肌肉 综合练习：发正手高远 进展竞赛，稳固球、上网步法，接发球、 各个技术来回击球 综合练习：发正手高远来回击球151516击球技评：连续击高球发球技评：正手发高远球体验成就感羽毛球其次学期教学打算学期目标 国内外重大羽毛球赛事进展历程，培育学生对羽毛球运动的兴趣和爱好，体验成就感3、要求理解羽毛球技术要领，通过多种教学手段或进一步增加体能。4现出坚强的意志品质。课次 教学内容羽毛球运动的有关学问球运动的作用和进展单打竞赛的站位习习习习单打战术；后退步伐之一单打战术；后退步伐之二中场扣杀；正手发平快球中场扣杀；正手发平快球中场扣杀；正手发平高球中场扣杀；正手发平高球体育赏识

技术重、难点羽毛球运动的了解以及作用和进展的阐述1以斜拍面对右前方快速切削下压击球。2和手腕用力。121以及上臂用力挨次。2的真假性区分。中场扣球力度和角度的协作以及发平高球的速度和角度。体验欢快体育综合练习；正手发平快〔高〕综合技术进展竞赛稳固各个球中场扣杀教学竞赛一 技术般素养练习综合练习；正手发平快〔高〕般素养练习发球技评：反手发球素养技评：10秒横跨步

体验成就感课时教学打算课 步把握羽毛球运动的根本站位和握拍方法。题 2、学习把握正手发高远球根本技术。体育熬炼的意识和行为。教 远动技能通过各种练习手段使学生进一步娴熟羽毛球的根本站位和把握正手发高远球根本技术。学 3．身体安康：进展学生的灵敏、速度、耐力等身体素养，提过身体各器官的协调功能，促进身体的正目 常发育。的 理安康：培育学生的审美情趣，正确处理得分与失分的心态，体验获得成功〔受挫、得分和合作等因素〕带来的乐趣，提高文明、安康、自尊和自信。社会适应：培育学生团结互助的合作精神和乐观向上的竞争意识，提高分析和解决问题的力量。教学1、重点：羽毛球反手握拍时的手型重点2、难点击球时握拍的敏捷性和击球点的位置难点局部教学内容组织形式教师指导学生活时订正方动间误法体委整队，报告出勤组织：学生成二列横队结合 1催促学1、值日 1、学生1、明确人数2、师生问好准 本课的教学内容4

生集合 学生整2、听取汇队报 2、值日8

挥2、示范2、徒手讲解、操相应个别指备 圈 要求：集合做到快、静、齐，

3、向学生学生汇

分到位报数声音嘹亮 钟 组织：学生成二路纵队绕篮球 问好 报出勤部 5、徒手操 场慢跑

4、宣布课状况扩胸运动 组织：学生以集合队形成体操 的内容体转运动 队形向左右散开 3、向老分 〔3〕腹背运动 正压腿

师问好活动膝关节二、玩耍局部：

要求：1、认真听教师的口令组织：集体做玩耍

4、留意听

口令指挥培养口令指挥培养学练习导学生团队生练习协竞作争和意7分堂气氛羽毛球运动根本站位动作要领：教学步1.认真1、站位1、看教和握拍方法接发球站位:骤：2师手1、根本站位左脚前，右脚后，侧身对1细观看5势，双膝微屈，收腹含胸，放松握 基 拍，屈肘举在胸前，注视对方 示范。发球动作。 双方对打过程中的预备姿势: 手练习。右脚在前，左脚在后，脚 练习队形本 前掌着地，脚跟提起，膝关节 微屈，上体稍前倾，重心在两 形。的起动姿势。部

示范理分慢。解重点 钟观看比照示教师提问习

移动重心2、握拍方法动作要领：教学步1、认真1、五指1、示范1、正手握拍法：骤：讲解、将持拍手虎口对准拍柄窄1讲个别指面内侧棱，拇指和食指在拍柄讲解边示2、在教5导的两个宽面上，食指和中指稍范。分法”：分开，中指、无名指并拢握住2下练习钟分球拍柄，掌心不要贴紧，拍柄习，队形2、虎口底端与手部小鱼际肌持平，拍同前对着拍面根本与地面垂直。面的2、反手握拍法：“苍蝇在正手握拍的根底上 拍拍握法”：拇指内侧顶在拍柄内侧的宽面上，中指、无名指和小指并拢学习正手发高远球：动作要领：教学步1、认真1、反复用正手握拍，以正拍面将骤：误：练习放球击得又高又远，球飞行到对1讲1、把握方端线上空后突然转变方向，2、在教制球的垂直下落至端线四周的一种发示范。落点2、球。2下练习挥拍击基预备动作：站位靠中线，距前发球线习，每片场地四名3、二人隙关系，球时，可以眼约一米，左脚在前〔右手为例，同学。习练习10睛 看下同〕，脚尖指向球网，右脚 指向右前方两脚距与肩同宽，组对发后重心在右脚，左手食、中、拇 场高远指轻捏羽毛球的羽毛与毛杆相 球。本 自然伸臂平举于胸前，拍，自然屈肘与身体右眼注视对方预备接球的动向。引拍动作：部 在预备动作的根底上，身体向右后转，左肩对网，右臂随肘腕尽量伸展，把球拍后引到肯定高度。击球动作：随着左手放球，身体自然分 转体、转肩、重心前移，持拍臂由后上方向下经身体侧下，向前上方挥拍，带动手腕由屈到伸，闪动手腕，握紧球拍，以正面发力击球。击球点在右侧前下方。