11《电力工程概预算实训》(电管)教学标准

2-电力工程管理专业《电力工程概预算实训》教学标准沧州职业技术学院电气工程系二〇一二年五月目录一、项目定位………………1二、学习目标………………1三、学习内容………………2四、项目设计说明…………2五、考核方式………………3六、分组与调度……………4七、建议与说明……………4《电力工程概预算实训》教学标准《电力工程概预算实训》教学标准一、项目定位《电力工程概预算实训》是电力工程管理专业重要的集中实践环节。课程范型为项目中心型。其目的是增强电力工程概预算的感性认识，是将学习的电力工程概预算理论知识转化为实践过程的重要环节，训练参照电力工程施工图，从电气设备安装单位工程项目的划分，工程量计算，套用现行专业预算定额进行计价计算，最终编写工程预算表，整个过程达到理论与实践真正的结合。教学过程中引入行业技术规范《河北省定额（电气部分）》、《电力建设行业基本建设预算费用标准及管理制度汇编》等。二、学习目标本项目的学习目标按专业能力目标、方法能力目标、社会能力目标分别进行描述：（一）专业能力目标1、能识读电力（电气）工程施工图，知道各参数表示含义，根据图示对电气安装单位工程项目划分；2、工程量计算，套用现行专业预算定额进行计价计算；3、编写单位工程预算表；4、预算表整体校核与审查。（二）社会能力目标1．具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；2．具有良好的心理素质和身体素质；3．具有不断开拓创新的意识；4．具有较强的质量意识和客户意识；5．具有团队交流和协作能力；6．具有严谨的工作作风和良好的职业习惯。（三）方法能力目标1．具有制定工作计划的能力；2．具有查找维修资料、文献等取得信息的能力；3．具有不断获取新的技能与知识的能力；4．具有逻辑性、合理性的科学思维方法能力；5．具有较强的口头与书面表达能力；6．能够从个案中找到共性，寻找规律，积累经验，举一反三；7．具有理论指导实践、理实结合的能力；8．熟悉安全生产规范和操作规程。三、学习内容学习情境参考学时项目名称实践任务单元电力工程概预算实训1、根据任务书问题进行识读工程图并查找相关资料6602、正确合理对工程项目划分，工程量计算。243、根据工程量套预算定额进行计价计算。124、编制预算书。125、预算书校核与审查。6四、项目设计说明学习情境划分实践任务单元的设计思路是：针对电气工程概预算的特点与实际情况进行学习任务划分。学习情境的描述见下。项目：电力工程概预算实训参考学时：60学习目标：（一）专业能力目标1、能够读懂题意，明确实训要求；2、能够识读所给图纸，知道各环节图示和标志；3、能根据所给定图纸正确合理的进行工程项目划分，并正确计算工程量；。4、由计算出来的工程量套预算定额进行计价计算；5、正确规范的编制预算书；6、对预算书进行校核、审查；7、按要求完成实训报告。（二）社会能力目标1.具有良好的职业道德和敬业精神，初步形成良性的职业观。2.具有较强的责任感。3.具有合理利用与支配资源的能力；4．具有团结协作精神。5．具体一定的社交能和妥善处理人际关系的能力。6．具有良好的心理素质和身体素质。7．具有不断开拓创新的意识。（三）方法能力目标1.具有通过教师讲解、网络等现代途径学习和图书查询等自学能力；2.具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力；学习单元教学方法和建议单元名称任务载体任务一：布置实训题目实习任务书中问题研究通过老师讲解，引导性提示，帮助同学们将问题展开研究。任务二：正确识读给定图纸给定图纸认真识读给定图纸，由于组与组之间图纸项目或者种类不尽相同，可以组与组之间相互探讨，或者查验相关资料，弄清楚每个环节。任务三：工程项目划分，计算工程量给定图纸，相关施工规范老师在一旁观察学生划分和计算工作，随时提出意见和建议。任务四：套定额计价定额抽查学生套定额情况，对容易混淆的情况单独指导。任务五：编写预算书预算书，计价软件通过任务教学法、分组教学法实施教学任务。任务六：校核与审查编制完成的预算书自行校核审查，也可组与组之间进行互查。五、考核方式采用过程考评方法，按优秀（≥90）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（≤60）四等记分。具体考核要求见表。考评方式过程考评（项目考评）素质考评实习报告考评实操及加工成品考评104050考评实施由指导教师根据学生表现集中考评由指导教师根据学生完成的实习报告情况考评。由指导教师和辅导教师对学生进行项目操作过程和成果考评。考评标准根据遵守设备安全、人身安全和生产纪律等情况进行打分10分格式符合要求10分任务操作过程归纳15分分析结论（体会）15分加工工艺正确15分工具使用正确5分操作过程正确15分加工产品质量15分六、分组与调度（一）电管专业电力工程概预算实训的时间为二周，具体时间分配表实习内容实习时间（学时）备注1布置任务22识读图纸43项目划分，计算工作量244套定额125编预算书126校核与审查6合计60（二）实习分组基本方法每班分若干个组，每组人数两至三人，每个实习组设组长一名。系指导教师负责分组调度。七、建议与说明（一）教材与参考资料1.学生教材（项目化教材）：《电力工程概预算》，校本讲义；沧州职业技术学院2.参考书目：①《新编电力工程概预算与定额应用及工程监理、质