教师招聘物理面试真题汇总

7金源中学聘请流程【初中物理】1.理论课程《力的三要素》2.《分子热运动》3.《比热容》4.《电压》5.《温度计的使用》6.《质量》验证性试验1.《串并联电路中的电压规律》2.《并联电路的电流规律》3.《测量物质的密度》探究性试验《阿基米德原理》计算应用类1.《欧姆定律》2.《密度》生活应用类1.《机械能及其转化》2.《升华和凝华》【高中物理】1.理论课程1.《重力势能》2.《速度变化快慢的描述-加速度》3《弹力》4《参考系》5《线速度》《电势差》2.验证性试验1.《磁场对通电导线的作用力》2.《伏安法测电阻》3.探究性试验1.《共点力的平衡》2.《自由落体运动》4.计算应用类《法拉第电磁感应定律》《动能定理》《万有引力定律》《功率》5 金源中学聘请流程 7《质量》《共点力的平衡》要求：①有板书；②有试验过程；③能够提出让学生思考的问题。要求：①请在10分钟内完成试讲内容，假设试讲内容有试验，则要描述具体试验过程；②试讲过程中要有启发性提问运动又叫分子热运动？要求：①请在10分钟内完成试讲内容，假设试讲内容有试验，则要描述具体试验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书。运动又叫分子热运动？《升华和凝华》0④结合生活实例进展试讲内容的拓展延长。辩论题目：①请你简述一下物态变化？②这节课的教学难点是什么？《比热容》要求：①在格外钟内完成试讲；②假设试讲内容有试验，则要具体描述具体试验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④留意结合生活实际。辩论题目：①比热容的定义和公式分别是什么?②你认为在授课过程中导入环节重要吗?7.《温度计的使用》要求：①在格外钟内完成试讲，说明温度计的使用方法；②要有适当板书；④试讲过程中留意结合生活实际。辩论题目：①液体温度计的工作原理；②液体温度计的使用留意事项。《串并联电路中的电压规律》要求：①在格外钟内完成试讲；②假设试讲内容有试验，则要具体描述具体试验过程；③要有适当板书；④试讲过程中留意结合生活实际。辩论题目：①有时，当某一电路中连接的电压表和电流表数较多，会使电路变得简洁，你会运用什么方法识别串并联电路。②试验在义务教育阶段的物理教学中有什么作用？《密度》要求：①在格外钟内完成试讲，假设试讲内容有试验，描述试验过程即可；②要有适当板书；③要讲物理概念的意义。辩论题目：①再举例一些用比值法定义的物理量；②液体的密度确定比固体的密度小吗？《测量物质的密度》要求：①在格外钟内完成试讲；②试讲过程要有互动；③要有适当板书。辩论题目：①试验室授课时应留意些什么呢？《电压》要求：①在格外钟内完成试讲；②假设试讲内容有试验，则要具体描述具体试验过程；③要有适当板书；④试讲过程中留意结合生活实际。辩论题目：①电压读数时应当留意什么？②本课教学难点是什么，你怎样突破？《阿基米德原理》10阿基米德原理探究过程；③试讲过程中要求结合生活实例进展试讲内容的拓展延长。辩论题目：①阿基米德原理是什么？②你认为这节课的试验有什么困难？《并联电路的电流规律》要求：①在格外钟内完成试讲；②试讲过程中要有启发性提问，留意课堂互动环节；③要有适当板书；④说明具体试验过程及留意事项。上两个规格不同的小灯泡，重复试验，这是为什么？《欧姆定律》根本要求：10分钟内完成试讲内容、假设试讲有试验，则要描述具体试讲过程要有启发性提问。、要求适当板书、结合生活实例进展试讲内容的拓展延长。试讲题目 机械能及其转化试讲的题目 试讲题目 机械能及其转化试讲的题目 1.请在10分钟内完成试讲内容假设试讲内容有实要求 验，则要描述具体试验过程。试讲过程中要有启发性提问。试讲过程中要有启发性提问。要求适当板书。结合生活实例进展试讲内容的拓展延长。1.本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？辩论题目2.为什么分子运动又叫分子热运动？《分子热运动》学科学段学科学段初中物理地区辽宁·沈阳试讲题目试讲内容分子热运动课本中关于“分子热运动”一节片段1.10分钟内完成试讲内容，假设试讲内容有实试讲的题目验，则要描述具体试验过程。要求辩论题目试讲过程中要有启发性提问。要求适当板书。本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？为什么分子运动又叫分子热运动？《升华和凝华》学科学段试讲题目

初中 题目物理 来源升华和凝华

上海·杨浦试讲内容试讲的题目要求辩论题目

课本中关于“升华和凝华”一节片段10分钟内完成试讲内容。试讲过程中要有启发性提问。要求适当板书。结合生活实例进展试讲内容的拓展延长。请你简述一下物态变化？这节课的教学难点是什么？【高中物理】《伏安法测电阻》要求：①在格外钟内完成试讲，假设试讲内容有试验，则要具体描述具体试验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；辩论题目：①伏安法测电阻具体是什么含义?②这节课你是怎样导入的?2.《法拉第电磁感应定律》要求：①在格外钟内完成试讲；②试讲过程中要有启发性问题，要有提问互动环节；③要有适当板书。③如何推断电路中相当于电源局部导体正负极；④你认为一堂好的物理课是怎样的《磁场对通电导线的作用力》要求：①在格外钟内完成试讲；②假设试讲内容有试验，则要具体描述具体试验过程；③要有适当板书；④要有提问互动环节。辩论题目：①如何推断电路中相当于电源局部导体正负极；②简要介绍本节课的课堂构造。《重力势能》要求：①在格外钟内完成试讲；②要有适当板书；③要有提问互动环节；④要求从做功的角度去分析重力做功与重力势能之间的关系。辩论题目：①重力势能的正负表示什么含义？《速度变化快慢的描述加速度》要求：①在格外钟内完成试讲；②要有适当板书；③要有提问互动环节，突出概念的物理意义。辩论题目：①加速度的方向由谁打算？②区分速度、速度的变化量及速度的变化率？③本节课的教学目标是什么？《弹力》1〕在格外钟内完成试讲；要求适当板书；假设试讲内容有试验，则要描述具体试验过程；要有提问互动环节。辩论题目：①胡克定律适用范围是什么？②怎样推断弹力是否存在？《自由落体运动》1〕在格外钟内完成试讲；要求适当板书；要有提问互动环节。辩论题目：自由落体运动与匀加速直线运动之间的关系？《参考系》要求：①10分钟；②有试验可假设；③有启发学生的问题。《线速度》1〕在格外钟内完成试讲；要求适当板书；试讲过程中要有启发性提问，依据供给材料，说明匀速圆周运动“匀速”的含义。辩论题目：(1〕圆周运动的线速度、角速度、周期之间存在着什么样的关系？〔2〕角速度的大小和方向怎么推断《电势差》1〕在格外钟内完成试讲；要求适当板书；试讲过程中要有启发性提问及物理推导过程。1〕怎样推断电势凹凸？(2)什么状况下电荷会沿着电场线运动？(3)电势差的正负的含义是什么？《万有引力定律》1〕在格外钟内完成试讲；要求适当板书；要有提问互动环节。辩论题目：①在本节课中，如何激发学生学习兴趣，提高学生课堂中的乐观性；这种作用没有任何感觉。12《功率》1〕在格外钟内完成试讲；要求适当板书；7金源中学聘请流程试讲过程中要有启发