有关小学生家庭教育的调研报告5篇

10/16有关小学生家庭教育的调研报告5篇一、导言：1、调查的目的：题，以便更有针对性指导家庭教育，使我们的下一代安康成长。2、调查的对象：此次调查的对象为长江委幼儿园的孩子，共发放状况调查表250份，回收有效问卷227份。调查对象中，离婚、丧偶、再婚及其他家庭占8.8%。被调查的家庭成员中，在党政机关、企事业单位有固定工作的约占82.83%，从事个体经营、39.91%。3、调查的方法：实行问卷调查。征询。二、调查结果分析：(一)家庭的一般状况：1、从家庭的经济收入来看：由于我园是委属机关幼儿园，家长的家庭收入比较稳定。以承受调查的227300045.3%;在另外，很多孩子的家庭中还有老人资助。了确定的物质根底。2、从家长的学历及职业来看：2.7%;父母亲是大本文化以上学历的58.31%35.13%。43.27%14.6%;5.4%。这个比例大致同上述父母亲的学历层次全都，说明白父母亲的学历同其职业相对应。95.58%的孩子以单独居住和同父母居住为主,因此说：家长是有力气、有时间进展家庭教育的。(二)家庭教育观念：从现状调查中我们觉察：来考上大学，才能获得确定的社会地位和利益。55.75%比。95%，对孩子实行放任自流的态度。(三)母亲是家庭教育的主要角色：说明，在家庭中常常管教孩子的是孩子的妈妈，约占其家庭总数的61.43%，30.97%。这可能与父母亲的工作和生活特点以及孩56.6331.85%的孩子乐于承受父亲的性别角色、性格的形成、才智的培育、力气的形成等方面都有很大的影响。方面，对儿童的身心进展有时可能是有利的、乐观的，有时可能是不良的、消极的。所以，父母要努力制造良好的家庭环境，为孩子安康成长供给的根本保证。了钱，你们是教师，这孩子我管不了，全交给教师了，处于被动的状态。由此可见，加强家园联系，提高生疏，增加家长主动参与的意识，赢得家长的三、结论和建议：(一)家长要更教育观念：性。然而，一旦当它与孩子的学业发生冲突时，这个重心又发生了位移。了在各行各业中数以亿计的有道德、有一技之长的劳动者。孩子。如：要学习教育学和心理学学问。目前呈上升趋势的青少年违法犯罪的缘由，造成失足。因此，家长应通过学习，参与培训，了解少年儿童心理发育特点和教育规律，与孩子建立公正、和谐、民主的家庭关系，努力与孩子一起成长。(二)家长尤其是母亲要不断充电：种辅导班，使孩子们能够从校园之外多渠道猎取学问，助他们一臂之力。但是，不断进步，自己却安于现状，不思进取，没有想到自己也需要进修、充电。家庭默化的影响，在学无止境的漫长道路上照样有为孩子传道、授业、解惑的义务，而且这种教育远比课堂教育来得重要。程，是自我充实、完善的过程，是沟通、影响、感染孩子的过程。作为孩子，在母亲要不断学习，充实自己，树立终身学习的意识。(三)给孩子成长的空间：著名的教育家蒙特梭利认为儿童存在着余生俱来的内在生命力，这种生命力成长的空间，让他们自然的进展。(四)加强家园之间的沟通：幼儿园教育和家庭教育要扬长补短，整体互补：1、幼儿园教育要通过家访、家长联系本、亲子活动等方式充分和家长联系。指导家教方法，促进家长转变教育观念;学校举办一些亲子活动，如：体育节、艺术节中的家长与孩子同台表演等。4、家长应是儿童的第一任心理辅导教师，要亲热关注孩子心理的任何微小变则只会事倍功半。有关小学生家庭教育的调研报告篇2朝霞绽放出其最绚烂的画面，一个艳阳高照的丽日晴天才会蓬蓬勃勃而生气盎然。314171德家庭教育工作、推动全区农村家庭教育工作有着格外重要的现实意义。的主题调查在顺德尚属首次，但区妇联及区家庭教育争论会都付出了大量的劳前顺德居村家庭教育中值得留意的重点和难点。报告解读：四大误区成居村家庭教育“拦路虎”建设得更为理性化和现实化。突围爆点：三大建言修补居村家庭教育缺口以弥补因家长缘由造成的居村家庭教育的种种缺乏。1普遍较低，亟待转变理念及行为●数据统计37.1%，而8.1%。11.%，而在猎取辅导孩子力气、的家长竟然答复“一点都不期望”，且期望10%。■缘由透析的书籍;二、居村家长对家庭教育的重要性没有足够重视，家庭教育行为极为欠缺;视;▲市民声音习和相关教育进展过思考。来作为自己缺失家庭教育的借口。专家评点也是自己义不容辞的责任。2缺乏理性，将教育重担交付学校●数据统计17.8%。■缘由透析一、生疏有误。居村家长普遍认为教育孩子是学校和教师的事情，与己无关;职。▲市民声音地施行。校”，认为对孩子的教育就是学校的事。专家评一些障碍。所以家长确定要在观念上转变过来。3望子成龙，高压手段得不偿失●数据统计子的思想建设、内心感受以及综合力气的培育比较无视;能否自觉完成作业19.5%，13%。57.3%22.7%。■缘由透析限于孩子的书本学问或成绩表现;才会对孩子有更大的触动。▲市民声音问题和错误。(会打孩子吗?)会，教育过程中确定有时候对他的表现不满足而实行则确定会有些惩罚。”“玩耍”，还不如将书本的学问再好好学习。专家评点更有益。4分工无据，父亲影响释放有限●数据统计出席家长会方面：48.6%的家长会是由母亲出席的，而父亲的出席率还不到15%。当。父亲在家庭教育中不起主导作用，甚至个别父亲对孩子不闻不问;在教育教育之外，造成这种优势的铺张。▲市民声音是直言，男人在外面打拼原来就够辛苦的了，还要带孩子，那女人们在干嘛?专家评点高于母亲，这让人感到很欣慰。父亲参与家庭教育，一方面对培育孩子兴趣、开母双方上吸取优点，有利于孩子人格的形成和完善。■闻背景四大举措助力家庭教育快马领先在推动家庭教育工作中，顺德区始终都把它当作提高儿童整体素养、促进社会和谐进展的一项重要工作来抓。 年年，顺德区被全国妇联、教育部授予“全国家庭教育先进县(市、区)”的荣耀称号。完善制度，确保工作落实运作，并于年成立区家庭教育争论会。相关数据显示，五年来，顺德区各级开25613093%。拓宽形式，搭建沟通平台·亲情无限”、“与孩子一起成长”等开展沟通会，为家长释疑解惑，深受家长们的欢送。有关小学生家庭教育的调研报告篇3开展农村家庭教育调查是做好时期农村家庭教育工作的根底和先导针对形势下农村家庭教育工作的状况问题丰县妇联在全县 镇 所中小学调查争论争论探讨当前我县农村家庭教育存在的问题争论相应的对策，以便进一步做好农村家庭教育工作，推动全县农村家庭教育工作取得成效。一、根本状况的行为。二、存在问题1、农村家长素养偏低。农村家长的学历普遍较低，文化底蕴差，大多数农村2、家长期望值过高。局部农村家长投入，他们节衣缩食，尽力满足孩子的一切要求，尤其是物质上的要求。3、家庭教育方法简洁。有的家长信奉“棍棒出孝子”，对孩子的教育方式粗有求必应，对孩子的学习则很少过问。4、过分依靠学校。家长与教师之间缺乏有效的沟通，认为教育孩子是学校和长们往往只是一味感慨孩子没遇上好教师，甚至指责学校误人子弟。5、家庭成员中对子女教育的观念不统一。农村家庭几代同堂的状况较多，在共性进展有很多负面影响。6、家长的就业观和人才观还较为片面。有的认为孩子上升中、考大学，将来可以“成才”。还有的认为不管孩子将来干什么，只要能赚钱就是人才。三、几点建议1、改善农村中小学的办学条件。各级党委政府要大力改善农村中小学办学条素养，从根本上转变农村家庭教育现状。2、帮助家长提高家庭教育水平。有关部门要加强农村家长学校的建设，组织讲解一些实实在在的家教学问、家教理论。3、建立学校与家庭相互沟通制度。要加强学校与家庭、教师与家长的联系沟了解孩子在学校的表现，加深家长和教师之间的理解。4、增加家庭的文化教育气氛。要向农村家长推举优秀的家庭教育报刊，建议情。让家长拥有长远眼光，重视孩子的全面进展教育，全面提高孩子德、智、体等各方面的素养。有关小学生家庭教育的调研报告篇4【学校根本状况】第三小学，是位于城乡结合部的一所大型寄宿制小学，学生余名，学校现有寄宿学生余名。除少数四周小区的居民子女外，大多数属于留守儿童、的现状，追求学生更加惊奇的将来。【调查的目的意义】的、全方位的、多方合力共同作用的。庭教育状况进展了抽样调查。【调查过程】一、学生的抽样选取状况。10、特别家庭〔孤儿、单亲、残疾〕101010101010二、问卷试题设计状况155541心理需求、家长对待教师联系的态度、教师家校沟通的目的和方法等。三、调查开展状况本次调查共发放试卷63057456833要为长辈代管的学生和局部年龄较大的祖父母及文化程度较低的父母。从受访调查的300261107415622%；166%；187%。从参与调查的300名学生来看，有效的27710%；169613613%；完全拒绝的45人，占16%。在学生对家长教育方法满足度调查中，格外满足的1615%；9735%；认为方法不当的9033%；31%；2910%。2790%；1860%；认为力气缺乏并措施乏力的1240%；413%。【调查结论】校教育转变家庭及学生个人的现状。2、由于文化及传统观念的影响，大局部家长都认为：教育是学校单方面的工长。教育目标和方案。教授给孩子。缺乏正确的沟通措施和方法，影响学校育人的效果。缘由完全归结于家长。【反响建议】针对本校实际，参与专项课题争论，探究家校沟通合作的有效策略。先进的教育理念和教子方法，帮助家长形成科学育人的观念和方式。家长解家庭教育难题，关爱学生心理安康成长。4、以学校德育处为龙头，组建学校及班级家委会并有效开放相关活动，鼓舞家校冲突，促进学校教育工作的和谐稳定进展。教师提高思想生疏，把握有效的家校合作沟通方法。持。5一、调查背景良好的家庭教育是儿童成长的重要保证我们于 年3月份对我市农村小学开问卷、召开座谈会等形式。调查范围主要在两所小学的三、四、五年级局部学生和家长中进展共发出调查问卷390份收回有效卷371份学生和家长对问卷内容进展了逐项填写，先后三次召开座谈会。二、调查目的地成长。三、调查步骤长专项调查的要点是：你觉得爸爸妈妈说的话都是对的吗?你在家里帮爸爸妈妈做家务吗?.通过回收调查表，研读家访、谈话纪录，综合起来分析，探求四、调查对象38.8%;3.7%工人中大局部是在社区企业或从事临时建筑工，属农工兼顾，均居住农村。2、家长文化程度：大专以上占6.3%;12.1%;66%;小学文化15.6%。家长的文化大局部是小学和初中，其中一局部未读初中。3、家庭经济收入：来自农业和农亲找工收入较低的占83.8%;收入较好的只占12.5%;1