六年级下册为人民服务认真修改分解

《为人民服务》是（）年（）月（）日，毛泽东在追悼（）的会议上作的演讲。194498张思德第一页第二页，共35页。作者简介毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。主要作品有：《毛泽东选集》《毛泽东诗词》《毛泽东文集》《毛泽东军事文选》第二页第三页，共35页。毛泽东与演讲

毛泽东非常擅长演讲，他的演讲教育了千千万万的革命志士，而他自己在青年时期也曾受到演讲宣传的强烈影响。毛泽东曾对美国记者斯诺讲过自己的一段经历：1911年武昌起义发生以后，湖南宣布了戒严令，政局迅速改观。有一天，一个革命党人得到校长的许可，到中学来作了一次激动人心的演讲。当场有七八个学生站起来，支持他的主张，强烈抨击清廷，号召大家行动起来建立民国。会上人人聚精会神地听着。受这次演说的影响，毛泽东决心参加革命军。第三页第四页，共35页。

在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。在内容上，应视有关集会或活动的要求而定，力求中心明确，言之有物；在表达上，偏重于议论，说明，也不排斥必要的记叙、抒情，力求条理清楚不繁杂。

一、要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。

二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。

三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的，因此语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与听众作情感上的交流，以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字行间都应该倾注作者的真情实感。演讲和演讲词：演讲词的特点：第四页第五页，共35页。自读课文：1.读准字音，正确流利地朗读课文；2.了解课文主要内容。第五页第六页，共35页。hóng鸿毛鼎铭

追悼会哀思dǐngmíngdàoāi

重于泰山轻于鸿毛第六页第七页，共35页。解释下列词语：固有：泰山：鸿毛：精兵简政：五湖四海：死得其所：寄托：哀思：本来有的。固：本来。山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。大雁的毛。比喻事物微不足道。缩小机构，精简人员。本文指全国各地。形容死得有意义，有价值。所，处所，地方。把理想、希望、感情等放在（某人或某种事物上）。悲哀思念的感情。第七页第八页，共35页。朗读全文,找中心句：说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思？第八页第九页，共35页。围绕“为人民服务”讲了三个方面的意思：一、树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；（第2段）二、我们要正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的；（第3课）三、搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。（第4课）第九页第十页，共35页。再读全文,找出含义深刻的句子多读一读，并谈谈自己的体会。第十页第十一页，共35页。

我们的共产党的共产党领导的八路军、新四军，是的队伍。我们这个队伍是为着解放人民的，是地为人民的利益工作的。

思考：1、“完全”“彻底”是什么意思？

革命完全彻底第十一页第十二页，共35页。谈谈划线词去掉了好不好？

我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

“彻底”就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时间，不管做什么工作都应该为人民谋利益。限制性词语的表达效果：使语言更准确大约、可能、也许、几乎“完全”就是百分之百，也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。去掉了语言就不够准确第十二页第十三页，共35页。

我们的共产党的共产党领导的八路军、新四军，是的队伍。我们这个队伍是为着解放人民的，是地为人民的利益工作的。

思考：这句话点明全文主旨：我们这个队伍是全心全意（）的。为人民服务革命完全彻底第十三页第十四页，共35页。固：或：于：这句话的意思是：本来，总有的比，表示比较

人总是会死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。这段话主要讲人死的意义不同。要树立正确的生死观。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。引用论证使论证更有说服力第十四页第十五页，共35页。司马迁：

人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛

第十五页第十六页，共35页。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是的。思考：

哪些人的死比泰山还重？哪些人的死比鸿毛还轻？比泰山还要重举例论证具体有力地论证了中心论点，增强了说服力。第十六页第十七页，共35页。重于泰山第十七页第十八页，共35页。第十八页第十九页，共35页。焦裕禄（1922.8.16-1964.5.14），革命烈士。1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中，焦裕禄身先士卒，以身作则。1964年5月14日，焦裕禄被肝癌夺去了生命，年仅42岁。他临终前对组织上唯一的要求，就是他死后“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。”第十九页第二十页，共35页。孔繁森，1944年出生，山东聊城人，孔子第74代孙。他18岁参军，1966年加入中国共产党。1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任地委宣传部副部长的孔繁森主动报名，并写下了“是七尺男儿生能舍己,作千秋鬼雄死不还乡”的条幅。1994年11月29日，他完成任务返回阿里途中，不幸发生车祸，以身殉职，时年50岁。第二十页第二十一页，共35页。雷锋同志1940年12月18日出生，他是全心全意为人民服务的楷模、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。毛泽东同志于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”，我国把3月5日定为学雷锋纪念日。第二十一页第二十二页，共35页。

她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！正义、爱民任长霞第二十二页第二十三页，共35页。为人民利益而死就是重于泰山。第二十三页第二十四页，共35页。轻于鸿毛对社会有害的人，危害人民利益的人替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民利益而死的，就比鸿毛还轻。第二十四页第二十五页，共35页。前者的死是怎样的死？联想到哪些表示“死”的词语或诗句。（牺牲就义献身捐躯生当作人杰，死亦为鬼雄。分省碎骨浑不怕，要留清白在人间。）后者的“死”呢？下地狱见阎王命丧黄泉对比论证第二十五页第二十六页，共35页。

（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

只要我们为人民的利益（），为人民的利益（），我们这个队伍就一定会兴旺起来。读第三自然段填一填只要所以都如果就因为就坚持好的改正错的不管第二十六页第二十七页，共35页。

这段话，共有几句？每一句说的是什么意思？句与句之间是怎样连起来的？

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

第一句是讲我们要欢迎批评；第二句是讲我们欢迎任何人的批评；第三、四句是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。意思环环相扣层层递进运用关联词语紧密连接起来。第二十七页第二十八页，共35页。死得其所：死得有意义，有价值。

中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事情是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。这一段讲我们要不怕困难，不怕牺牲，努力奋斗。

第一句讲我们要努力奋斗，第二句讲要奋斗就会有死人的事情发生，第三句讲只要是为人民利益而死就死得其所，第四句讲我们要尽量减少不必要的牺牲，最后一句讲革命队伍的人要互相关心、互相爱护、互相帮助。第二十八页第二十九页，共35页。写作背景

《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上所作的讲演。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服，毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。第二十九页第三十页，共35页。读到这儿，你体会到本文写法上的什么特点？语言又有什么特点？

环环紧扣，层层深入逻辑性强、准确、鲜明第三十页第三十一页，共35页。

A我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

B一切革命队伍的人要互相关心，互下列句子在语言表达上有什么特点？相爱护，互相帮助。

排比句的应用会增强气势，增强演讲词的感染力

想一